- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Акция «Покормите птиц зимой» в младшей группе: сценарий для воспитания доброты
104
0
«Покормите птиц зимой»
Доброта начинается с малого и в нашей младшей группе «Цыплята» в январе месяце прошла акция «Покормите птиц зимой». Цель акции: воспитывать чуткое отношение к птицам, желание помочь им зимой.
Зимняя подкормка птиц – довольно старая традиция. Действительно, зима – трудное время для птиц, особенно если она суровая и многоснежная. Нужно поддержать птиц зимой, сделать для них кормушки и не забывать подсыпать в них корм .В рамках акции мы читали детям художественные произведения, проводили познавательные беседы о зимующих птицах, игры экологической направленности « Угадай, кто прилетел на кормушку», рассматривали открытки и иллюстрации «Птицы нашего края».
Совместно с родителями детей были изготовлены кормушки для пернатых. Родители помогли развесить их на участке детского сада и получилась «Птичья столовая».
И вот мы запасались кормом: приносили пшено, семечки, разные крупы из дома, сушили оставшиеся после обеда кусочки хлеба. Но еще решили сами изготовить лакомство для пернатых. Мы вырезали формы круглого печенья из картона и на них с помощью съедобного для птиц пшеничного клейстера приклеили различный корм. Дети изготавливали такое угощение с небывалым восторгом! Им непременно хотелось его сразу же повесить на деревья …, но оно должно просохнуть несколько дней. Оставшуюся крупу , семечки , хлебные крошки мы аккуратно собрали и разложили на участке по кормушкам. Детскому восторгу не было предела!!! Гуляя с детьми в этот день нам показалось , что все птицы округи слетелись в нашу «Птичью столовую». Поднялось такое птичье щебетание, что дети сказали «Птички говорят «Спасибо!»
По итогам акции решили выпустить совместно с родителями листовки «Берегите птиц зимой» с рекомендациями , чем кормить птиц в холодное время года и в них объяснили, почему некоторый корм губителен для пернатых. Листовки родители вместе со своими детьми, раздали родителям других групп, где и смогли немножко побеседовать с ними о том, как позаботится о птицах.
Проведённая акция сплотила родителей и детей, родители проявили свои творческие способности в изготовлении кормушек, листовок, а у детей появилось желание заботиться о птицах, помогать им в трудные минуты, особенно зимой.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/593012-pokormite-ptic-zimoj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- «Содержание и методы обучения математике по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- «Основы физического развития и воспитания школьников»
- «Преподавание инвариантных модулей учебного предмета «Труд (технология)» в соответствии с ФГОС»
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.