- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Покормите птиц зимой
Доброта начинается с малого и в нашей младшей группе «Цыплята» в январе месяце прошла акция «Покормите птиц зимой». Цель акции: воспитывать чуткое отношение к птицам, желание помочь им зимой.
Зимняя подкормка птиц – довольно старая традиция. Действительно, зима – трудное время для птиц, особенно если она суровая и многоснежная. Нужно поддержать птиц зимой, сделать для них кормушки и не забывать подсыпать в них корм .В рамках акции мы читали детям художественные произведения, проводили познавательные беседы о зимующих птицах, игры экологической направленности « Угадай, кто прилетел на кормушку», рассматривали открытки и иллюстрации «Птицы нашего края».
Совместно с родителями детей были изготовлены кормушки для пернатых. Родители помогли развесить их на участке детского сада и получилась «Птичья столовая».
И вот мы запасались кормом: приносили пшено, семечки, разные крупы из дома, сушили оставшиеся после обеда кусочки хлеба. Но еще решили сами изготовить лакомство для пернатых. Мы вырезали формы круглого печенья из картона и на них с помощью съедобного для птиц пшеничного клейстера приклеили различный корм. Дети изготавливали такое угощение с небывалым восторгом! Им непременно хотелось его сразу же повесить на деревья …, но оно должно просохнуть несколько дней. Оставшуюся крупу , семечки , хлебные крошки мы аккуратно собрали и разложили на участке по кормушкам. Детскому восторгу не было предела!!! Гуляя с детьми в этот день нам показалось , что все птицы округи слетелись в нашу «Птичью столовую». Поднялось такое птичье щебетание, что дети сказали «Птички говорят «Спасибо!»
По итогам акции решили выпустить совместно с родителями листовки «Берегите птиц зимой» с рекомендациями , чем кормить птиц в холодное время года и в них объяснили, почему некоторый корм губителен для пернатых. Листовки родители вместе со своими детьми, раздали родителям других групп, где и смогли немножко побеседовать с ними о том, как позаботится о птицах.
Проведённая акция сплотила родителей и детей, родители проявили свои творческие способности в изготовлении кормушек, листовок, а у детей появилось желание заботиться о птицах, помогать им в трудные минуты, особенно зимой.
59
0
«Покормите птиц зимой»
Доброта начинается с малого и в нашей младшей группе «Цыплята» в январе месяце прошла акция «Покормите птиц зимой». Цель акции: воспитывать чуткое отношение к птицам, желание помочь им зимой.
Зимняя подкормка птиц – довольно старая традиция. Действительно, зима – трудное время для птиц, особенно если она суровая и многоснежная. Нужно поддержать птиц зимой, сделать для них кормушки и не забывать подсыпать в них корм .В рамках акции мы читали детям художественные произведения, проводили познавательные беседы о зимующих птицах, игры экологической направленности « Угадай, кто прилетел на кормушку», рассматривали открытки и иллюстрации «Птицы нашего края».
Совместно с родителями детей были изготовлены кормушки для пернатых. Родители помогли развесить их на участке детского сада и получилась «Птичья столовая».
И вот мы запасались кормом: приносили пшено, семечки, разные крупы из дома, сушили оставшиеся после обеда кусочки хлеба. Но еще решили сами изготовить лакомство для пернатых. Мы вырезали формы круглого печенья из картона и на них с помощью съедобного для птиц пшеничного клейстера приклеили различный корм. Дети изготавливали такое угощение с небывалым восторгом! Им непременно хотелось его сразу же повесить на деревья …, но оно должно просохнуть несколько дней. Оставшуюся крупу , семечки , хлебные крошки мы аккуратно собрали и разложили на участке по кормушкам. Детскому восторгу не было предела!!! Гуляя с детьми в этот день нам показалось , что все птицы округи слетелись в нашу «Птичью столовую». Поднялось такое птичье щебетание, что дети сказали «Птички говорят «Спасибо!»
По итогам акции решили выпустить совместно с родителями листовки «Берегите птиц зимой» с рекомендациями , чем кормить птиц в холодное время года и в них объяснили, почему некоторый корм губителен для пернатых. Листовки родители вместе со своими детьми, раздали родителям других групп, где и смогли немножко побеседовать с ними о том, как позаботится о птицах.
Проведённая акция сплотила родителей и детей, родители проявили свои творческие способности в изготовлении кормушек, листовок, а у детей появилось желание заботиться о птицах, помогать им в трудные минуты, особенно зимой.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/593012-pokormite-ptic-zimoj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по литературе»
- «Коррекционно-педагогическая работа логопеда при дислалии, ринолалии, дизартрии, афазии и нарушении голоса»
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по биологии в условиях реализации ФГОС»
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.