Конспект воспитательного мероприятия «Здравствуй, осень золотая!» (1-2 класс)

Министерство образования и науки Республики Марий Эл

Отдел образования и по делам молодежи администрации

Юринского муниципального района

МБОУ «Марьинская средняя общеобразовательная школа»

Районный конкурс методических материалов

«Моя методическая копилка – 2024»

Номинация «Сценарий воспитательного (массового) мероприятия»

Сценарий воспитательного мероприятия

«Здравствуй, осень золотая!»

Выполнила и провела

учитель начальных классов

первой квалификационной категории

Осипова Ирина Владимировна

с. Марьино, 2024 г.

Конспект воспитательного мероприятия

Тема: Здравствуй, осень золотая!

Возраст: 7-9 лет

Класс: 1-2

Цель воспитательного мероприятия: формирование у детей знаний о природе и её изменениях в осенний период, развитие интереса к окружающему миру и навыков взаимодействия с социумом

Задачи воспитательного мероприятия:

Образовательные:

- познакомить детей с особенностями осени (погода, изменения в природе, сезонные изменения в жизни растений);

- расширить словарный запас обучающихся, связанный с темой осени;

- научить детей навыкам наблюдения и описания.

Развивающие:

- развить творческое мышление, воображение и навыки общения детей;

- стимулировать интерес к учению через игровые элементы и активные формы работы;

- формировать умение работать в команде, в группе.

Воспитательные:

- воспитывать уважение к природе и бережное отношение к окружающей среде;

- научить обучающихся соблюдению правил взаимоотношений в коллективе;

- формировать навыки выполнения заданий, ответственности за результаты своей работы.

Оборудование: компьютер (ноутбук), портативная колонка, раздаточный материал, бумажные листья, природный материал, корзина, 2 обруча, 2 ведра, 2 лейки, овощи и фрукты.

Форма проведения: фронтальная, групповая, индивидуальная работы.

Метод оценивания результатов: оценка работ, выполненных в группах; обсуждение результатов через коллективный анализ.

Формируемые УУД (планируемые результаты):

Личностные:формирование интереса к изучению природы, уважение к окружающему миру.

Регулятивные:умение планировать и организовывать свою деятельность в ходе выполнения заданий.

Познавательные:способность наблюдать за природными изменениями и описывать их (навыки наблюдения).

Коммуникативные:умение работать в команде, выражать свою точку зрения и слушать мнение других.

Средства мотивации обучающихся:

1. Благоприятная образовательная среда;

2. Разнообразные упражнения;

3. Подборка материала, который пригодится в реальной жизни;

4. Обратная связь.

Ход воспитательного мероприятия

На празднике собрались учителя школы, ученики и их родители. Класс украшен в торжественном стиле, а также организована выставка рисунков и поделок. Звучит музыка, и ребята входят в зал, занимая свои места. В это время появляется учитель.

Учитель.Лето быстро пролетело,
Ветерком прошелестело.
Осень к нам в окно глядит,
Частым дождиком стучит.
Двери ветром распахнула,
Листьев веер развернула,
Птиц в дорогу собрала,
Нам гостинцев собрала.

Учитель. Мы рады приветствовать вас на нашем празднике, под названием «Здравствуй, осень золотая!».

Мы праздник сегодня устроим

И Осень к себе позовем.

Попляшем мы с ней, поиграем,

Осенние песни споем.

Обучающиеся исполняют песню «Осень золотом горит»

Учитель. Ребята, какие осенние месяцы вы знаете?

Обучающиеся. Сентябрь, октябрь, ноябрь.

Учитель. А какой первый месяц осени?

Обучающиеся. Сентябрь.

Учитель. Правильно, сентябрь. Этот месяц считается началом осени. Дни ещё тёплые, солнце всё еще радует своим теплом, люди собирают урожай, цветы продолжают цвести, а деревья начинают менять свою листву. Какой следующий после сентября месяц?

Обучающиеся. Октябрь

Учитель. Верно, молодцы. Октябрь — это середина осени. В это время дни становятся более хмурыми и серыми, погода может меняться несколько раз в день, а порой появляются и первые снежинки. Ребята, а какой последний месяц осени?

Обучающиеся. Ноябрь.

Учитель. Отлично. За октябрем следует ноябрь — последний месяц осени, после которого приходит зима. Ноябрь — это время, когда природа постепенно готовится ко сну. Дни короткие, а ночи длиннее. Листья с деревьев почти полностью опадают, и парки становятся пустыми. Приходит пора холодов, когда может выпасть первый снег, и воздух наполняется особым холодом. Кроме того, в ноябре мы отмечаем праздник, когда выражаем благодарность за урожай. Люди готовят вкусные блюда, собираются за семейным столом и делятся историями о прошедшем годе.

Ребята, а какие осенние традиции нравятся вам? Может, вы любите гулять по паркам, собирать шишки и желуди или делать поделки из природных материалов?

Обучающиеся. Собирать грибы, гулять по лесу, наблюдать листопад и т.д.

Учитель. Молодцы! Осень — это не только время перемен, но и возможность для творчества и новых впечатлений.

А теперь, давайте мы с вами будем отгадывать загадки про осенние месяцы.

Выходят 3 ученика, читают загадки

1 ученик. Опустел наш школьный сад,

Паутинки вдаль летят,

И на южный край земли

Потянулись журавли.

Распахнулись двери школ.

Что за месяц к нам пришёл?

Дети хором. Сентябрь.

2 ученик. Всё мрачней лицо природы:

Почернели огороды.

Оголяются леса,

Молкнут птичьи голоса.

Мишка в спячку завалился,

Что за месяц к нам явился?

Дети хором. Октябрь.

3 ученик. Поле чёрно-белым стало,

Падает то дождь, то снег.

А ещё похолодало,

Льдом сковало воды рек.

Мёрзнет в поле озимь ржи,

Что за месяц, подскажи?

Дети хором. Ноябрь.

Учитель. Молодцы. А теперь давайте мы с вами поиграем.

Игра «Подбери слова».

Небо (какое?) - ясное, облачное, светлое, тёмное, безоблачное.

Погода (какая?) - холодная, тёплая, ясная, дождливая, ветреная.

Берёза (какая?) - белая, стройная, высокая, зелёная.

Солнце (какое?) - яркое, горячее, весёлое, красное.

Пейзаж (какой?) - живописный, осенний, красочный, унылый.

Учитель. Очень хорошо, много слов подобрали. Ребята, нам пришло время позвать на праздник Красавицу Осень. Повторяйте за мной: «Осень! Осень! Осень! Приходи на праздник к нам. Очень, очень просим!»

Осень. Здравствуйте, мои дорогие друзья!

Я – Осень золотая, чудная.

На ваш праздник с радостью пришла,

Листочки яркие в подарок принесла.

Осень достает из корзины листочки и раздает их девочкам.

Осень.

Вот, листики возьмите,

С ними весело играйте,

В танце закружитесь,

И радости не забывайте!

Динамическая пауза «Листопад»

Листопад, листопад (поднимают руки вверх, глаза вверх)

Осыпается наш сад (опускают руки вниз, глаза вниз)

Листья жёлтые летят (выполняют маятникообразные движения глаз в такт за руками)

Под ногами шелестят. (шагают на месте)

Ветер дует, свистит (дуют в ладоши, имитируя ветер)

Листья кружит, как мячик летит (бросают руки в стороны, имитируя движение кружения)

Скоро зима к нам придёт (скрещивают руки на груди и делают шаг вперед)

Снег за окном ляжет вот-вот. (показывают, как снег падает, опускают руки вниз)

Учитель. Добрая Осень, ты по-прежнему любимая пора. Дети, расскажите нам, какие стихи вы подготовили!

Обучающиеся рассказывают стихи про осень.

Учитель. Какие вы талантливые! Умеете и петь, и танцевать, и удивительные стихи рассказывать. А теперь давайте проверим, как вы справляетесь с загадками. Кто сможет отгадать, тот получит приз!

Учитель загадывает загадки, победители получают призы.

1. Маленький, острый, кулинарный друг,

Добавит вкус блюдам, защищает от недуг. (Чеснок)

2. В стеганом платке, одна без подруги,

Все листья в обнимку, как в сказке порой.

Что это, друг мой? (Капуста)

3. Из-под земли мы вытащили,

Сжарили, сварили, все хвалили. (Картофель)

4. Круглая, красная, под землёй живёт,

Польза великая всем приносит вперёд.

В салатах, в борщах - меня не подмени,

Кто я такая? (Свекла)

5. Оранжевая, хрустящая, всем известная,

В супах и салатах - полезная, честная.

На грядке я стою, словно друг,

Угадай-ка, я кто? (Морковь)

6. Красный, как солнце, я на грядке расту,

Сочный и сладкий, всем мимо не пройду.

В салатах и соусах - мне рады всегда,

Кто я такой? (Помидор)

7. Не солёный, не сладкий,

В зелени прячется с радостью,

Слёзы вызывает при нарезке,

С этим овощем - много сноровки!

Что это? (Лук)

8. Красное, зеленое, желтое,

На дереве растет легко.

В саду растет, румяное —

Всем нам дарит радость оно.

Что это?. (Яблоко)

Учитель. Молодцы, умеете отгадывать загадки! Ребята, а какое бывает яблоко?

Обучающиеся отвечают

Учитель. Верно, яблоки могут быть разными! Красными, зелеными, желтыми, с полосками и без! А теперь давайте проведем конкурс «Хвалёное яблоко»! Условия простые: каждый из вас должен выбрать одно яблоко и расхвалить его так, чтобы все захотели его попробовать!

Первое яблоко «расхвалю» я - «этот плод - просто находка! Сочно-красное, как закат, с хрустящей корочкой! Каждая укушенная долька - это взрыв вкуса, сладкий и с легкой кислинкой! Оно подарит вам энергию и хорошее настроение на весь день!»

Участники поочередно хвалят свои яблоки

Учитель. Итак, какое же яблоко у нас завоюет титул «Хвалёного яблока»? Давайте все дружно похлопаем нашим участникам!

А теперь давайте сыграем в игру «Морковочка для Вовочки»

Ребята, у нас есть корзина с морковкой! Вы будете в кругу её обегать и читать приговорку. Но помните, морковки у нас меньше, чем детей. Поэтому некоторые из вас могут не получить свою морковку. Те, кто не успел, выходят из игры!

Дети берутся за руки и начинают медленно ходить по кругу вокруг стула.

Обучающиеся. Морковочку мы ели,

Ели да хрустели.

Маленькому Вовочке

Не хватило морковочки.

В огород мы пойдём,

И морковочку найдём.

Дети стремятся к корзине, чтобы взять морковку. Тот, кто не успел схватить морковку, остается стоять в стороне. С каждой игрой одна морковка убирается из корзины

Учитель. Итак, у нас осталось всего несколько морковок! Давайте снова повторим!

Дети снова берутся за руки и начинают круг.

Учитель. Молодцы, ребята! Мы отлично поиграли! Спасибо всем за участие!

Следующая игра – это «Кто быстрее соберет урожай». Для этой игры нам с вами понадобятся 2 обруча, 2 ведра, 2 лейки, 5 картофелин.

Участвуют 2 команды по 5 человек.

Правила игры:

1. Сигналом для начала игры служит команда учителя.

2. Каждый участник выполняет свою роль в строго установленном порядке. Команды соревнуются на время.

3. После завершения одного этапа, следующий участник может начинать выполнять свою задачу только после завершения предыдущего участника.

4. В процессе игры будет звучать веселая музыка, которая добавит атмосферу праздника.

Этапы игры:

Этап 1: Участник 1 «пашет землю» - кладет обруч на пол.

Этап 2: Участник 2 «сажает картошку» - закладывает картошку в обруч.

Этап 3: Участник 3 «поливает картошку» - обегает обруч с лейкой.

Этап 4: Участник 4 «пропалывает картошку» - обходит обруч гусиным шагом.

Этап 5: Участник 5 «убирает урожай» - собирает картошку в ведро.

Условия победы:

1. Побеждает команда, которая первой завершит все этапы и соберет урожай в ведро.

2. Учитель фиксирует время, затраченное на выполнение всех этапов.

По окончании игры объявляется победившая команда и награждается небольшими призами.

Учитель. Молодцы, ребята! Отлично справились с этой игрой!

Осень. Дорогие друзья! Вот и подоспела моя пора – время собирать плоды и наслаждаться яркими красками природы. Я очень рада, что вы все собрались здесь! Но всё хорошее рано или поздно заканчивается… мне пора возвращаться в лесное царство.

Учитель.Почему, Осень? Мы не хотим, чтобы ты уходила!

Осень. Но такова природа! Я должна уступить место зиме. Спасибо вам, ребята, за тёплый приём и весёлые игры. Я вас никогда не забуду!

Учитель. Ребята, давайте попрощаемся с Осенью! Она принесла нам столько радости и уюта! Чтобы запомнить этот момент, давайте споём ей осеннюю песенку!

Обучающиеся исполняют песню «Осенью любуюсь я»

Осень. Спасибо вам за вашу любовь и радость! Не забывайте, я всегда буду с вами в ваших мечтах и воспоминаниях!

Учитель. Ну что ж, дорогие ребята! Пусть осень остаётся в нашем сердце до следующего года!

Осень начинает медленно уходить, поднимая листья в воздух. Дети машут ей на прощание.

Учитель. На этом наш праздник Осени подошел к концу. Я желаю, чтобы каждый из вас сохранил в своем сердце тепло и радость этого праздника. Пусть осень принесет новые знания, интересные знакомства и вдохновение для творчества. Помните, что каждый сезон уникален, и в каждом из них есть что-то особенное. Желаю вам удачи в учебе и ярких впечатлений! До скорых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/593162-konspekt-vospitatelnogo-meroprijatija-zdravst