- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План занятия по рисованию на тему «Бусины на ёлку» во второй младшей группе
Занятие по рисованию на тему "Бусины на ёлку" для второй младшей группы может включать творческую деятельность и физкультминутки, что сделает его более динамичным и увлекательным.
Цель занятия:
Развить у детей творческие способности и навыки рисования, а также формировать представление о традициях украшения ёлки.
Задачи:
1. Познакомить детей с различными формами и цветами бусин.
2. Научить детей рисовать ёлку и различные бусины.
3. Развивать координацию движений и мелкую моторику через рисование.
4. Включить физкультминутки для поддержания активности и внимания детей.
Ход занятия:
Вводная часть (5-10 минут)
1. Приветствие: Начать занятие с приветствия. Обсудить, какие украшения у них бывают на ёлке, и упомянуть про бусины.
2. Показ образцов: Показать детям картинки ёлок с разнообразными бусинами и обсудить их цвета и формы.
Основная часть (20-25 минут)
1. Физкультминутка: Провести короткую физкультминутку, чтобы разогреть детей. Например, "Станем ёлками" — дети поднимаются на носочки и тянут руки вверх, имитируя верхушку ёлки, затем опускаются и "развешивают" бусины на ветках.
2.Рисование:
- Дети садятся за столы и получают листы бумаги и краски.
- Объяснить, как нарисовать ёлку: прямой треугольник, который символизирует ёлку, и добавить различные бусины на ветки.
- Напомнить о цветах и формах бусин, побудить их использовать свое воображение.
- В процессе рисования подходить к детям, помогать и вдохновлять их идеи.
3. Физкультминутка (в середине рисования):Провести еще одну минутку активности, например, "Прыжки в снег", где дети имитируют резвое движение в снегу, прыгая и поднимая руки.
Заключительная часть (10-15 минут)
1. Презентация работ: Дети по очереди показывают свои рисунки, рассказывают о выбранных цветах и формах бусин.
2. Обсуждение: Проводится обсуждение о том, какая ёлка им понравилась больше всего и что они хотят нарисовать в следующий раз.
3. Подведение итогов: Поддержать детей, похвалить их творчество и усилия.
Оборудование:
- Листы бумаги
- Краски или фломастеры
- Кисти или спонжи для рисования
- Пространство для физкультминуток
Такое занятие позволит детям не только развить свои художественные навыки, но и сохранять активность и внимание благодаря физическим упражнениям.


Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/593177-plan-zanjatija-po-risovaniju-na-temu-businy-n
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение педагогических игр в работе с дошкольниками»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Теоретические основы медиации в образовательной организации»
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- «Методика преподавания математики в средней школе по ФГОС»
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Организация методической работы в образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.