- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическая игра для детей старшего дошкольного возраста «Что из чего сделано?»
старшего дошкольного
возраста «Что из чего сделано?»
С помощью этой развивающей игры дошкольники познакомятся
с начальными понятиями свойства предметов,
научатся обобщать предметы по материалам, из которых они сделаны.
У малышей будут развиваться мышление, логика, память, внимание, моторика.
Ребенок должен правильно определить из какого материала
сделаны различные предметы, отвечая на вопросы в игре.
Например, «Что сделано из пластика?», «Что сделано из стекла?»,
«Что сделано из дерева?» и т.д., выбирая при этом правильный ответ.
460
1
Дидактическая игра для детей
старшего дошкольного
возраста «Что из чего сделано?»
С помощью этой развивающей игры дошкольники познакомятся
с начальными понятиями свойства предметов,
научатся обобщать предметы по материалам, из которых они сделаны.
У малышей будут развиваться мышление, логика, память, внимание, моторика.
Ребенок должен правильно определить из какого материала
сделаны различные предметы, отвечая на вопросы в игре.
Например, "Что сделано из пластика?", "Что сделано из стекла?",
"Что сделано из дерева?" и т.д., выбирая при этом правильный ответ.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/593797-didakticheskaja-igra-dlja-detej-starshego-dos
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основная образовательная программа основного общего образования: требования и особенности проектирования»
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Социальные технологии работы с детьми-сиротами»
- «Организация процесса обучения английскому языку в начальной школе по ФГОС НОО»
- «Педагог-воспитатель ГПД: организация учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе по ФГОС»
- «Иностранный (английский) язык: обучение в соответствии с Федеральной рабочей программой в условиях реализации ФГОС ООО»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
Игровой формат делает обучение увлекательным: дети с удовольствием отвечают на вопросы о том, из какого материала сделаны различные предметы. Например, определяя, что сделано из пластика или дерева, они не только закрепляют знания, но и развивают мелкую моторику, выбирая правильные ответы.
Кроме того, игра способствует формированию у детей исследовательск ого подхода и интереса к окружающему миру. Таким образом, «Что из чего сделано?» — это не только развлечение, но и важный этап в познавательном развитии дошкольников.