- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическая игра для детей старшего дошкольного возраста «Что из чего сделано?»
старшего дошкольного
возраста «Что из чего сделано?»
С помощью этой развивающей игры дошкольники познакомятся
с начальными понятиями свойства предметов,
научатся обобщать предметы по материалам, из которых они сделаны.
У малышей будут развиваться мышление, логика, память, внимание, моторика.
Ребенок должен правильно определить из какого материала
сделаны различные предметы, отвечая на вопросы в игре.
Например, «Что сделано из пластика?», «Что сделано из стекла?»,
«Что сделано из дерева?» и т.д., выбирая при этом правильный ответ.
725
1
Дидактическая игра для детей
старшего дошкольного
возраста «Что из чего сделано?»
С помощью этой развивающей игры дошкольники познакомятся
с начальными понятиями свойства предметов,
научатся обобщать предметы по материалам, из которых они сделаны.
У малышей будут развиваться мышление, логика, память, внимание, моторика.
Ребенок должен правильно определить из какого материала
сделаны различные предметы, отвечая на вопросы в игре.
Например, "Что сделано из пластика?", "Что сделано из стекла?",
"Что сделано из дерева?" и т.д., выбирая при этом правильный ответ.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/593797-didakticheskaja-igra-dlja-detej-starshego-dos
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Особенности проектирования и реализации основной образовательной программы дошкольного образования по ФГОС ДО»
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- «Направления и формы организации летнего отдыха и оздоровления детей»
- «Учитель биологии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности организации занятий адаптивной физической культурой для студентов»
- Педагогика дополнительного образования детей
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
Игровой формат делает обучение увлекательным: дети с удовольствием отвечают на вопросы о том, из какого материала сделаны различные предметы. Например, определяя, что сделано из пластика или дерева, они не только закрепляют знания, но и развивают мелкую моторику, выбирая правильные ответы.
Кроме того, игра способствует формированию у детей исследовательск ого подхода и интереса к окружающему миру. Таким образом, «Что из чего сделано?» — это не только развлечение, но и важный этап в познавательном развитии дошкольников.