- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Болезнь чьё имя СПИД
Задачи:
Коррекционно – обучающие: формировать у учащихся представления о происхождении вируса иммунодефицита человека, о способах его передачи, течении болезни, способах защиты.
Коррекционно – развивающие: познакомить учащихся с основными сведениями о болезни и опасными особенностями ВИЧ – инфекции;
Воспитательные: воспитывать потребность в здоровом образе жизни.
ГБОУ «Специальная школа-интернат с.Ериловка»
Конспект занятие на тему
«Болезнь, чьё имя СПИД»
Подготовила воспитатель группы №3 (5- 6 классы):
Ляпина Надежда Викторовна
2024г.
Цель: познакомить учащихся с первичным понятием о СПИДе.
Задачи:
Коррекционно – обучающие: формировать у учащихся представления о происхождении вируса иммунодефицита человека, о способах его передачи, течении болезни, способах защиты.
Коррекционно – развивающие: познакомить учащихся с основными сведениями о болезни и опасными особенностями ВИЧ – инфекции;
Воспитательные: воспитывать потребность в здоровом образе жизни.
БУД.
Личностные:
- формирование внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения к школе, ориентации на содержательные моменты школьной действительности и принятия образца «хорошего ученика»; Познавательные:
- самостоятельно формулировать цель занятия, уметь осознанно и произвольно строить высказывания; - осуществлять синтез как составление целого и частей; - проводить анализ объектов с целью выделения признаков; - решение проблемы, построение логической цепи рассуждений;
Регулятивные:
- принимать и сохранять учебную задачу; - в сотрудничестве с учителем ставить новые учебные задачи; - планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации;
Коммуникативные:
- адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач, строить монологическое высказывание, владеть диалогической формой речи.
Оборудование: карандаши. альбомные листы. презентация «Осторожно -СПИД!»
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, тема нашего сегодняшнего разговора для вас неизвестна.
- Сегодня мы, жители планеты Земля, единой семьей вступили в новый век, в новое тысячелетие.
- Каким оно будет третье тысячелетие?
Это волнует все человечество. Оно уже созрело до понимания того, что даже малые добрые перемены немыслимы без участия каждого из нас.
Здоровье на свете превыше всего,
Богатства земли не заменят его!
Здоровье не купишь, никто не продаст,
Его береги, как сердце, как глаз!
- Здоровье людей относится к числу глобальных проблем, то есть тех, что имеют жизненно важное значение для всего человечества.
- Самое драгоценное у человека – здоровье. Только здоровый, всесторонне развитый, образованный человек способен быть настоящим творцом собственной судьбы и судьбы своей страны.
- Здоровье, нельзя купить ни за какие деньги. Но сформировать его и сохранить на долгие годы может каждый из нас, если выберет раз и навсегда здоровый образ жизни.
- Здоровье – это не отсутствие болезней, а доброжелательные, спокойные отношения с людьми, с природой и самим собой. Значит, наше здоровье зависит от наших привычек, от наших усилий по его укреплению.
Сегодня наше занятие, посвящено проблеме СПИДа.
Знают взрослые и дети –
СПИД гуляет по планете.
СПИД – болезнь опасная,
Коварная ужасная.
- Что такое СПИД?
СПИД на сегодня – смертельное заболевание, которое вызывается вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ). ВИЧ поражает прежде всего иммунно – защитную систему организма и вызывает постепенную гибель защитных клеток, что делает организм беззащитным перед болезнями. При ослаблении иммунной системы человек становится уязвимым для различных болезней, особенно инфекционных (туберкулез, пневмония). Источником инфекций является человек – носитель ВИЧ или больной СПИДом. В больших количествах ВИЧ содержится в крови, в грудном молоке.
СПИД – синдром приобретенного иммунного дефицита. На сегодня еще не разработана вакцина и нет лекарств, полностью излечивающихся от этого заболевания. Данному вирусу подтвержден только человек, животные – вне опасности.
- Что это за вирус – ВИЧ?
ВИЧ может размножаться только внутри клеток зараженного человека. Он навсегда остается в клетках зараженного человека. ВИЧ заражает, разрушает и уничтожает белые клетки крови, находящиеся в организме. ВИЧ также может поражать другие клетки мозга, кишечника. Вирус может существовать вне организма в течение короткого времени. Он очень чувствителен к теплу и умирает при температуре 56 градусов Цельсия.
1. Как СПИД передается, а как не передается?
Человек может заразиться ВИЧ от инфицированного или больного СПИДом. Заражение происходит, когда вирус проникает в кровь другого человека.
Заразится можно разными путями:
- при переливании зараженной крови;
- при использовании зараженными иглами и шприцами, при введении наркотиков;
- новорожденный от зараженной матери и др.
ВИЧ не передается при повседневном общении. Нельзя заразится через дверные ручки, рукопожатие, туалет, баню, бассейн, общую посуду, еду, укусы комаров и других насекомых. Не передается он через поцелуй и объятия. Неопасными являются пот, моча, кал, слезы, слюна, выделение из носа. ВИЧ не может проникнуть через неповрежденную кожу или передаваться по воздуху, как вирусы простуды и гриппа. ВИЧ не может быть причиной для разъединения людей.
2. «Как уберечься от заражения ВИЧ?»
Основной путь передачи инфекции среди детей и подростков – инъекционное употребление наркотиков. Как говорят, где наркомания, там и СПИД.
Наркоманы заражаются при наборе шприцом наркотика из одной емкости, куда может попасть частичка зараженной крови, или в процессе приготовления наркотика.
Чтобы уберечься от заражения ВИЧ, нужно вести себя так, чтобы стало невозможным попадание в кровь каких-либо объектов, содержащих вирусы. Следует категорически отказаться от наркотиков, соблюдать индивидуальные меры защиты. Будьте внимательными! Научитесь противостоять СПИДу безопасным поведением!
Упражнение «5 секунд»
- Предлагаю вам упражнение, которое называется «5 секунд». Сейчас я буду считать до пяти. Каждый раз, когда я буду произносить цифру «пять», я буду показывать на кого-нибудь из вас, и вы будете вставать. Итак, раз, два, три, четыре, пять – это ты! (Участник встает). Раз, два, три, четыре, пять – это ты! (Участник встает).
(Ведущий повторят до тех пор, пока все участники не будут стоять.)
Вопрос для обсуждения:
- Как вы считаете, каким образом данное упражнение связано с темой занятия?
Вывод:
-Посмотрите. Вот сколько человек заразилось ВИЧ – инфекцией за то время, пока я считала.
- В мире каждые пять секунд заражается один человек. Вот поэтому важно знать все о том, как ВИЧ передается, и как этого избежать.
3. «Как можно обнаружить СПИД? И что делать человеку – больному СПИДом»
Единственный способ обнаружить СПИД - сдать анализ крови. Бесплатно в любом СПИД - центре, а также в поликлиниках можно анонимно пройти обследование. Человеку больному СПИДом, нужно помнить, что он не одинок. Многие люди смогут оказать ему помощь и поддержку. Можно позвонить по телефону доверия: люди, работающие там, готовы внимательно выслушать и поддержать вас.
Тестовые задания.
Согласны ли Вы с утверждением? (если согласны – поставьте знак «+», если не согласны – то знак «-».
-Опасно прикасаться к больному СПИДом.?
-Можно заразиться вирусом ВИЧ через бытовые предметы.?
-Нельзя заразиться ВИЧ, если пить из одного стакана с ВИЧ – инфицированным?
-Людям, которые делают внутривенные инъекции, нельзя пользоваться иглой, которую использовали другие люди?
- Целесообразно остановить кровотечение рукой, если в учебном заведении кто-то поранился и нуждается в помощи?
-Вирус ВИЧ вызывает болезнь СПИД?
- ВИЧ не передается во время кашля и чихания?
- Положительные результаты теста на ВИЧ говорят, что человек болен СПИДом?
Читает ученик :
- Здоровье самый бесценный дар, который природой дан только раз! Здоровый образ жизни – путь к счастью, благополучию и процветанию!
Общие выводы по уроку:
СПИД – это не только вирусная или социальная болезнь. СПИД – это многофакторный процесс.
Молодые люди могут предотвратить передачу ВИЧ только тогда, когда они владеют точной информацией и навыками в принятии решений, позволяющими умело ей пользоваться.
СПИДом может заболеть любой человек, совершающий поступки, граничащие с риском заражения ВИЧ. Никто не застрахован от болезни, если подвергает себя риску.
Каждый человек сам отвечает за свои поступки.
Мы желаем вам, ребята,
Быть здоровыми всегда.
Но добиться результата
Невозможно без труда.
Постарайся не ленится
Каждый раз перед едой,
Прежде чем за стол садиться,
И зарядкой занимайтесь
Ежедневно по утрам.
И конечно, закаляйтесь-
Это так поможет вам!
Свежим воздухом дышите.
По возможности всегда
На прогулку в лес ходите,
Он вам силы даст, друзья!
Руки вымойте водой.
Как здоровье сохранить,
Выполняйте все советы
И легко вам будет жить!
Рефлексия:
- О чем было наше занятие?
-Что нового вы узнали на занятии?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/594059-boleznchjo-imja-spid
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психологическая реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов»
- «Методы и приемы формирования УУД у младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Преподавание физической культуры по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Современные подходы к изучению физики»
- «Особенности работы педагога с учащимися с задержкой психического развития»
- «Современные методы и технологии обучения изобразительному искусству по ФГОС»
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.