- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Театрализованное представление русской сказки «Репка» в группе раннего возраста
Театрализованное представление русской сказки «Репка» в группе раннего возраста.
Цель: продолжать знакомить детей с русским народным творчеством-сказкой;
расширять и обогащать словарный запас детей словами-действиями; продолжать развивать звукопроизношение гласных звуков через звукоподражание; развивать артикуляцию, двигательную активность.
Задачи:
1.Обучающие:
• Формировать у детей умение внимательно слушать рассказ взрослого;
• Совершенствовать умение понимать вопросы взрослого и отвечать на них предложениями, состоящими из 2-3 слов;
• Продолжать обогащать словарь детей прилагательными, характеризующими качества предметов (большая, жёлтая, сладкая, вкусная); словами –действиями (пошел, тянуть, прибежала, позвала);
2. Развивающие:
• Развивать речь детей;
• развивать эмоциональную сферу ребенка, формировать доверительные отношения; учить согласовывать свои действия при проведении игры-инсценировки;
3.Воспитательные:
• Воспитывать доброе и бережное отношение, эмоциональную отзывчивость к окружающему миру;
• Воспитывать дружеские отношения между детьми.
Материал: декорации для игры, атрибуты, характерные, для каждого персонажа сказки, музыкальный материал.
Предварительная работа: чтение и рассказывание сказки «Репка», показ сказки при помощи различных видов театров, знакомство через этюды со всеми персонажами сказки, рассматривание иллюстраций к сказке.
Ход игры:
В - Здравствуйте ребята! Вы меня узнали? Сегодня я сказочница, и пришла к вам не с пустыми руками, а со своим волшебным сундучком, в нем живет сказка. Вы хотите узнать, что за сказка?
Тук – тук, чок – чок,
Открывайся сундучок!
Не открывается! Ребята, помогите мне, пожалуйста, открыть сундучок. Произнесите вместе со мной волшебные слова:
Тук – тук, чок – чок,
Открывайся сундучок!
Свою крышку открывай
Нас скорее удивляй!
Сундучок открывайся,
Сказка деткам появляйся!
Посмотрите, что ж там внутри.( Внутри Репка и маски героев)
Вы хотели бы сегодня в сказку Репка заглянуть? Ну тогда смелее в путь!
Расскажем и покажем нашим гостям сказку.
Показ сказки
********
Хоть большая репка
Хоть сидела крепко
Вместе репку мы тащили
Только дружбой победили!
Мы тянули репку дружною семьей
Вытянули репку, понесем домой
Выросла большая – прямо до небес
Вытянули репку- сказочке конец!
Ребята, а что посадил дед в огороде?- репку
Какого размера выросла репка- большая , пребольшая
Кто помогал репку тянуть?- бабка, внучка, жучка, кошка и мышка
Все правильно ребята. Только вместе, только дружно смогли мы репку вытянуть!
А теперь честной народ, становись в хоровод!
ХОРОВОД
Есть у нас огород
Репка там у нас растет
Вот такой ширины
Вот такой вышины (2 раза)
Ай да, репка, красота
И кругла ты и вкусна
Вот такой ширины
Вот такой вышины
Славный вырос урожай
Удивили мы весь край
Молодцы, молодцы
Удивили мы весь край!
Славно мы сегодня с вами поиграли, только нам пора прощаться. Заберу свой сундучок и пойду новую сказку для вас готовить.
Прощаемся.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/594329-teatralizovannoe-predstavlenie-russkoj-skazki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровые инструменты и сервисы в профессиональной деятельности педагога»
- «Техника безопасности в кабинете химии: организация и проведение инструктажа»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики»
- «Инновационные подходы к обучению и воспитанию в ДОУ»
- «Социальная работа с женщинами в трудной жизненной ситуации»
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.