Сценарий для театрализованной постановки «Три поросёнка наоборот» (подготовительная к школе группа)

Сценарий для театрализованной постановки «Три поросёнка наоборот»

(подготовительная к школе группа)

Цель:

Закреплять умение детей играть роли персонажей художественных произведений.

Задачи:

         Развивать у детей умение пользоваться интонациями, выражающими разнообразные эмоциональные состояния (грустно, радостно, сердито, жалобно, презрительно);

         Развивать способность создавать образы с помощью жеста и мимики.

         Продолжать обогащать и активизировать словарь детей, закреплять и уточнять значения слов;

— Вызывать и поддерживать интерес детей к театрализованной деятельности, желание выступать вместе с коллективом сверстников;

— Воспитывать доброжелательные отношения между детьми, чувство уважения друг к другу.

Участники: дети подготовительной группы, педагоги.

Действующие лица: ведущий, Волшебник «Наоборот», три поросенка, волк, два хомяка, зайчик, ежик, сова.

Место проведения и его оформление: музыкальный зал, пол украшен элементами поляны, силуэты домиков, дополнительные стулья для родителей и детей. 

Предшествующая работа: Обсуждение костюмов, грима. Проектирование оформления зала. Изготовление и сбор атрибутов.

Атрибуты, необходимые для театрализации:

1. Костюмы – поросят, волка, волшебника, хомяков, зайчика, ежика, совы.

2. Силуэты домов, яблони.

3. Муляжи яблок, колосков, капусты, корзинка, красочно оформленная книга «Три поросенка».

4. Музыкальное сопровождение.

Сценарий:

За столом на стуле сидит Волшебник «Наоборот» и читает книгу «Три поросенка».

Ведущий: Жил-был на свете волшебник «Наоборот». Его так звали потому, что он мог что угодно сделать наоборот: он мог большое сделать маленьким, холодное – горячим, твердое – мягким, а злого добрым, и наоборот. Он в общем-то был добрым волшебником, и терпеть не мог, когда сильные обижали слабых. А еще волшебник «Наоборот» очень любил читать сказки. И вот однажды этому волшебнику в руки попалась сказка «Три поросенка». «Наоборот» так был возмущен поведением злого волка, и так жаль ему было беззащитных поросят, что наш волшебник даже не дочитал сказку до конца!

Волшебник «Наоборот»: Вот я покажу тебе как беззащитных поросят обижать! А вот попробуй-ка на себе, каково это, когда тебя все время обижают!

Волшебник колдует над книгой.

Ведущий: И волшебник тут же сделал волка добрым и беззащитным, а поросят – злыми и хулиганистыми. После этого он захлопнул книгу и совершенно забыл о своем волшебстве, так как у волшебника было очень много других дел.

Волшебник вместе с книгой уходит.

Ведущий: А что же из этого получилось, мы с вами сейчас увидим.

Волк спит на полянке, выбегают поросята, танцуют и поют песенку. Затем толкают волка, и бегают вокруг него, дергают его за уши, за хвост. Волк охает и вздыхает, держится за голову.

Ведущий: Теперь волк был на столько добрым, что не мог за себя постоять, и даже прогнать поросят он не мог. Тогда волк решил построить себе домик из соломы, чтобы уединиться в нем от озорных поросят и иметь возможность поспать.

Выставляется макет соломенного дома.

Волк: Я домик из соломы построил на лугу

И без забот, и без хлопот теперь поспать могу!

Волк потягивается, заходит в дом, укладывается спать. Выбегают поросята, бегают вокруг дома, резвятся, дергают домик, домик падает.

Ведущий: Но поросята стали дергать солому пока домик не развалился. Тогда волк решил построить домик из веток.

Волк ходит вокруг упавшего дома, охает, убирает его, затем приносит ветки, начинает строить, выставляется макет дома из веток.

Волк: Из прутьев и ветвей построил я свой дом

Отличный дом и мне уютно в нём.

Теперь могу я вытянуться

И сном спокойно насладиться.

Волк заходит в дом, потягивается, укладывается спать. Выбегают поросята, бегают вокруг дома, танцуют, дергают ветки из домика, домик падает.

Ведущий: но и этот дом поросята легко сломали. Тогда волк решил сделать себе каменный дом. Он долго добросовестно трудился

Месил цемент, он не ленился.

Фундамент выложил и стены

И из металла сделал двери

Волк: Из крепких кирпичей построил я свой дом

Он прочный, крепкий, как уютно в нём.

Ведущий: прилёг размять уставшие бока

Уверенный, что дом построил на века.

Волк снова потягивается, заходит в дом, укладывается спать.

Выбегают поросята, бегают вокруг дома, танцуют, пинают домик. Но домик стоит, поросята пожимают плечами, убегают.

Ведущий: Ничего не смогли сделать с домом хулиганы-поросята, крепкий дом получился, надежный. Хорошо стало жить волку в домике, и он решил сделать возле домика клумбу и посадить цветы.

Выбегают поросята, бегают вокруг дома, танцуют, топчут клумбу, вырывают цветы.

Ведущий: Но поросята вырвали все цветы и растоптали. По соседству с волком жили и другие зверята, которым тоже не было покоя от хулиганов-поросят.

В разных частях зала трудятся хомячки, собирают колоски, ежик под яблоней собирает яблоки в корзинку, зайчик в своем огороде поливает из лейки капусту.

Ведущий: Вот хомячки, они все лето трудились, запасали себе зернышки на зиму. А рядом яблонька, возле которой трудится Ежик, запасает яблочки на зиму. А вот огород Зайчика, он выращивает капусту, которую он очень любит! Но кажется сюда идут поросята!

Выбегают поросята, отбирают и топчут колоски у хомячков, переворачивают корзину у ежика и пинают яблоки, пинают и топчут капусту в огороде зайчика.

Ведущий: Вот уже который год
Мучится лесной народ.
От таких вот поросят
Звери стонут, голосят:

Хомячки: Помогите, ради Бога!
Жить не можем так убого.

Ежик: Нет покоя никому
В нашем славненьком дому.

Зайчик: Ох, устали мы от хамства!
Скоро ль кончатся мытарства?

Волк: Что же нам делать? Может быть нам обратиться за советом к мудрой тетушке Сове? Она обязательно что-нибудь придумает!

Выбегает тетушка Сова.

Сова: До меня донесся слух,
Что не стерпите вы мук,
Что три брата вас достали,
Никому житья не дали.
Я совет, зверюшки, дам:
Вам они не по зубам.
Только волшебник их успокоит
И на мирный лад настроит.
Вы его покличьте вместе –
Вмиг он будет здесь, на месте.

Ведущий: Звери чуть-чуть помолчали
И все вместе закричали.

Звери: Волшебник «Наоборот»

Появляется Волшебник.

Ведущий: И на тот истошный крик
Волшебник явился прям как штык.

Волшебник «Наоборот»: Что такое, что случилось?

Звери: Поросята хулиганят!

Волшебник «Наоборот»: Я так был занят, что с тех пор, как поколдовал над сказкой, больше ни разу в нее не заглядывал, и даже не знал, что поросята в своей сказке так безобразничают, а этого я не люблю. Сейчас же верну все обратно!

Волшебник собирается колдовать над книгой.

Волк: Постой, Волшебник наоборот, но ведь тогда злым снова стану я, а мне так не нравилось быть злым, у меня совсем не было друзей, и мне было так одиноко!

Волшебник «Наоборот»: Да, действительно, об этом я как-то не подумал.

Сова:Но ведь можно и поросят сделать такими, как были, и волка оставить добрым!

Волшебник «Наоборот»: Молодец, тетушка Сова, ты и вправду очень мудрая! Я так и сделаю!

Волшебник колдует над книгой. Появляются поросята.

Ниф-Ниф: Нас пожалуйста простите!
Нуф-Нуф: От себя нас не гоните!
Наф-Наф: Обещаем не хамить,
И со всеми мирно жить.

Ведущий:  Вот с тех пор в лесу покой,
Не тревожит тут разбой.
Поросята присмирели,
Слово оправдали в деле:
Не хамят, не обижают,
А зверятам помогают.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/594569-scenarij-dlja-teatralizovannoj-postanovki-tri