- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия «День Героев Отечества 9 декабря»
Задачи:
-формировать представление у детей о долге, мужестве, героизме как слагаемых внутренней красоты человека;
- развивать чувство гордости за свой непобедимый и героический народ;
-воспитывать любовь, гордость и уважение к героям своей страны.
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 98 комбинированного вида»
Конспект занятия
«День Героев Отечества — 9 декабря»
в подготовительной группе № 3
Подготовила:
воспитатель
Серекова Е. В.
Саранск, 2024 г.
Цель: воспитание гражданско-патриотического чувства.
Задачи:
-формировать представление у детей о долге, мужестве, героизме как слагаемых внутренней красоты человека;
- развивать чувство гордости за свой непобедимый и героический народ;
-воспитывать любовь, гордость и уважение к героям своей страны.
Ход занятия:
Утром солнышко встаёт. Всех на улицу зовёт.
Выхожу из дома я –
Здравствуй улица моя! (дети идут по кругу)
Я пою, и в вышине,
Подпевают птицы мне (легкий бег по кругу, руки в стороны)
Травы шепчут мне в пути, (дети присели)
Ты скорей, дружок, расти. (постепенно поднимаются)
Подпеваю травам я, (наклоны в стороны, руки на поясе)
Подпеваю ветрам я, (машут руками над головой)
Подпеваю солнцу я –
Здравствуй, Родина моя! (руки вверху, чуть в стороны)
Я рада видеть всех детей нашей группы здоровыми, весёлыми! Мне очень хочется, чтобы такое настроение у вас сохранялось до самого вечера! А для этого мы должны чаще улыбаться и помогать друг другу. Присядьте и послушайте загадку…
Он готов в огонь и бой,
Защищая нас с тобой.
Он в дозор идет и в град,
Не покинет пост. (Солдат)
Я расскажу про праздник, который 9 декабря, отмечает наша страна. Это дата была выбрана не случайно. Много – много лет назад, когда нашей страной правила царица Екатерина вторая именно в этот день она учредила новую награду - орден Святого Георгия Победоносца. Данным орденом в те времена награждались воины, которые в бою проявили особую силу и храбрость.
В этот день мы вспоминаем тех,
Кто проявил в бою большой успех
Отвагу, смелость, доблесть получил,
Других сражаться смело научил.
Суворов, Кутузов и другие
От царицы Екатерины орден получили.
Мы помним их и чтим сполна,
Благословляет их страна.
Ведь жизнь свою не пощадили,
Страну в сраженьях сохранили.
Прошло много времени, и появились новые награды. Невозможно забыть подвиги наших людей во время Великой Отечественной войны. Героем является и простой русский солдат, Героями были не только взрослые, но и дети, которые сражались за родину наравне со всеми.
Во время Великой Отечественной войны был утвержден – орден Славы. Этот орден был украшен желто-черной лентой, которую принято называть георгиевской лентой. Эту ленточку прикрепляют на одежду. Георгиевская лента – это символ, олицетворяющий подвиг русского воина. Этот символ – выражение нашего уважения к ветеранам, защитникам нашей Родины.
Я предлагаю вам вспомнить кто служит в армии, как называют людей, относящихся к слову, которое я буду называть и ответить на вопросы викторины…
Самолет – летчик, танк – танкист, разведка – разведчик, пехота – пехотинец, артиллерия – артиллерист, десантные войска – десантник, граница – пограничник, подводная лодка – подводник, военный корабль- моряк.
Ребята, а что такое Родина? (Ответы детей.)
Воспитатель: Россия страна богатая, красивая и очень многие хотели бы владеть ею, но всегда находились герои, которые защищали нашу страну и славились своей силой, решительностью и смелостью. Свои подвиги герои совершают с чистым сердцем на благо своего народа и Отечества.
Воспитатель: Почему именно этих людей вы назвали героями? (Жертвуют собой во имя жизни других людей).
9 декабря наша страна отмечает праздник «День Героев Отечества». В этот день мы вспоминаем россиян, которые проявили мужество и бесстрашие не только на войне, но и в сложных ситуациях в мирное время, которые прославили нашу Родину своими профессиональными достижениями.
Физкультминутка.
Руки в стороны,
В полёт отправляется пилот.
Правое крыло вперёд,
Левое крыло вперёд.
1, 2, 3, 4, 5 – полетел наш самолёт.
Воспитатель: Скажите, а каждый ли поступок можно назвать героическим? Например, на глазах у прохожих, кто-то перебегать проезжую часть улицы на красный свет светофора -это героизм? (нет) Правильно, это не героизм, а глупость, которая может плохо кончиться для «героя».
Воспитатель: Ребята, а вы бы хотели бы стать героями? (ответы детей).
Сейчас у меня для вас конкурс «Соберем оружие и доспехи для дружины»
Дети объединяются в команды по самостоятельно выбранной карточке (в соответствии с цветом). Всего три команды «Красных», «Белых», «Синих».
Воспитатель: Ребята, выберите капитана – командира вашей дружины. Капитаны подойдите ко мне, чтобы получить задание для своей команды.Капитаны команд получают от воспитателя конверты с заданием: собрать разрезные картинки (щит, меч, лук со стрелами). Дети должны правильно подобрать части картинок и рассказать что это, для чего нужно и как им действуют.
Героическим можно назвать поступок, когда он свершается во имя благородной цели. Например, если человек, рискуя жизнью, спасает другого человека, — это героизм. Ребята, кого можно назвать героями? (Юрий Алексеевич Гагарин - первый космонавт на планете; солдаты, которые защищают границы нашей родины; спасателей, врачей скорой помощи, пожарных.)
- Из вас кто-нибудь совершал хорошие поступки?
- Какие? (Ответы детей.)
Воспитатель: А сейчас предлагаю поиграть в игру-викторину «Назови качества героя».
Прошу вас встать в круг, и по очереди передавая мяч, называть качества героя.
Воспитатель: Как вы думаете, все ли люди способны на героические поступки, способны жертвовать собой? (Нет). Какими же качествами обладает человек, совершающий героический поступок? Есть ли место подвигу в мирное время? Какой праздник наша страна отмечает 9 декабря?
Сегодня мы поговорили о Дне Героя. Наша Родина, Россия, - страна героическая. В тысячелетней её истории, военных лет в общей сложности было больше, чем мирных, но, какие бы враги нам ни бросали вызов, мы выстояли благодаря героизму народа. Мы должны знать, помнить и чествовать героев нашей страны. Герой никогда не умрёт, пока память в народе живёт.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/594670-konspekt-zanjatija-den-geroev-otechestva--9-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нормативно-правовые аспекты антитеррористической защищенности образовательных организаций»
- «Работа с замещающими семьями в деятельности специалистов сферы социального обслуживания»
- «Организация и проведение классного часа»
- «Организация групповой психологической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Коррекционно-развивающая среда в образовании обучающихся с ОВЗ»
- «Преподавание музыки в дополнительном образовании: методы и приемы обучения и воспитания детей»
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.