- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Песни для начинающих вокалистов. (Советы для детей и родителей)
Песни для начинающих вокалистов.
(Советы для детей и родителей)
Приступая к обучению пения, часто возникает дилемма: желание петь сталкивается с недостатком техники. В результате, исполнение получается примитивным или некрасивым.
Выбор песни должен основываться на следующих принципах:
* Диапазон: Выбирайте произведения, комфортные для вашего диапазона – от самой низкой до самой высокой ноты, которые вы можете спеть без напряжения. На начальном этапе обучения большинство людей способно охватить октаву. Лучше избегать песен с высокими нотами в припеве, заменяя их фальцетом (легкий головной звук) или выбирая песни с минимальным количеством таких нот.
* Мелодическая линия: Избегайте песен с большими скачками и резкими переходами по высоте тона, так как это затрудняет попадание в ноты.
* Темп: Не стоит выбирать ни слишком медленные, ни слишком быстрые песни. Медленные композиции требуют стабильной опоры звука, что сложно для начинающих. Слишком быстрый темп предъявляет повышенные требования к координации вокального аппарата. Оптимальным вариантом являются песни среднего темпа или подвижные, близкие по скорости к обычной речи.
* Тембр: Выбирайте песни с простым, "обычным" тембром, который легче скопировать. Избегайте песен с гнусавостью, шепотом, хрипами, сипами, скрежетом, а также с бэлтингом (глубоким, объемным звучанием).
* Ритм: Сложные ритмы и сдвинутые акценты могут затруднить исполнение. Лучше выбирать песни с ясным, стабильным ритмом, который легко "прохлопать".
* Пол исполнителя: Начинающим певцам рекомендуется выбирать песни, исполняемые представителями их пола. Это связано с различиями в тембре мужского и женского голоса.
* Язык: Лучше петь на родном языке или том, который хорошо понимаете. Это облегчает технически правильное исполнение, так как интонация и акценты связаны со смыслом текста.
* Личное предпочтение: Выбирайте песни, которые вам нравятся и эмоционально откликаются. Это делает обучение более приятным и эффективным.
В итоге, на начальном этапе обучения рекомендуется выбирать простые, доступные песни на родном языке с невысоким диапазоном, без сложных мелизмов и скачков по высоте тона, среднего темпа или подвижные, с простым ритмом и "обычным" тембром.
Песни для начинающих достаточно простые, но не примитивные. Это песни с небольшим диапазоном, без высоких сложных нот, с довольно простым ритмом, многие из них - популярные, и могут быть на слуху.
Почти для всех этих песен вы можете найти минусовки на специальных сайтах. Подробнее на странице Как найти минусовку для песни?).
Если вдруг минусовки нет, то вы можете легко сделать его самостоятельно, убрав вокал из песни при помощи специальных сервисов, например, vocalremover.org. Качество полученной минусовки, возможно, будет так себе, но для занятия вокалом будет достаточно.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/594672-pesni-dlja-nachinajuschih-vokalistov-sovety-d
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Этический кодекс наставнической деятельности»
- «Современный урок в условиях реализации ФГОС»
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательной организации»
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Основы финансовой грамотности: особенности преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО»
- «Основные аспекты профилактики экстремизма и терроризма в молодежной среде»
- Организация методической работы в образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.