- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий «Новый год в Заюшкиной избушке»
Цель: Развивать у детей эмоциональную отзывчивость на праздничное представление. Делать жизнь воспитанников наиболее интересной, содержательной, наполненной радостью сказки и музыки.
Задачи:
Образовательные: Сформировать у детей умение эмоционально исполнять песни и танцы.
Развивающие: Развивать музыкальный слух, пластику, эмоциональную отзывчивость на музыку.
(под весёлую музыку дети забегают в зал, встают возле ёлки)
Вед. Что за ёлка к нам пришла?
Как нарядна и стройна!
Наверху звезда горит, а на ветках снег лежит!
Что же это?
Дети: Ёлочка!
Монтаж:
1. У новогодней ёлочки зеленые иголочки.
И снизу до верхушки – красивые игрушки.
2. Висят на ветках шарики, волшебные фонарики,
И бусы и снежинки, и голубые льдинки.
3. Ёлочка, ёлочка! Вот она какая:
Стройная, красивая, яркая, большая.
4. Мы тебя, нарядную, в свой кружок возьмём,
Про тебя весёлую песенку споём.
(хоровод «Ёлочка»)
(под музыку входит Снегурочка)
Снегурочка.По болотам и равнинам, косогорам и долинам,
По лесам и по полянам я спешила в гости к вам.
Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки!
Дети: Здравствуй, Снегурочка!
Снегурочка. Всех гостей я поздравляю, поздравляю всех друзей!
И от всей души желаю я вам самых светлых дней!
Возле ёлки новогодней чудеса случаются,
вот сейчас и в нашем зале сказка начинается.
Из-за ёлки выходит зайчик (ребёнок)
Снегурочка:Что ты заинька грустишь,
Плачешь. Да и весь дрожишь?
Зайка:Я построил себе дом,
Хорошо мне было в нем.
Домик мой лиса нашла
И меня же прогнала.
Снегурочка:Ладно, ты не плачь, Косой.
Разберусь сейчас с Лисой (подходит к домику).
Эй, ты, рыжая плутовка, Уходи из дома вон!
Лиса:Это что за тарарам? Ну, сейчас я вам задам!
Я хозяйка здесь, лисица! Запрещаю веселиться!
Вед. Снегурочка, давай позовём собачку. Она пойдёт, грозно полает, лиса испугается и убежит.
Снегур. Собачка, где ты, хватит спать, иди скорей нам помогать.
(выбегает собачка)
Собачка. Меня не надо долго звать, всегда я рад всем помогать.
И раз попали вы в беду, друзей своих я позову. Гав, гав, гав!
(выходят мальчики в костюмах собачек, исполняют танец собачек.)
(Подходят к домику и гавкают)
Лиса. Как выскочу, как выпрыгну, полетят клочки по закоулочкам!
(собаки в испуге убегают)
2.
Ведущая. Вот видишь, Снегурочка, какая лиса злющая, и никто с ней не справится.
Снегур. Ничего справимся.
Петя. Петя, Петушок! Золотой гребешок
Ты рано встаешь громко песни поешь.
Ты погромче спой в лесу испугай-ка нам лису!
Выходит ребенок в роли Петушка говорит слова,
Петушок: Я Петя –Петушок! Золотой гребешок!
Ногами я затопаю, Крыльями захлопаю
Будем петь, играть, плясать,
И Лисичку прогонять. Ку-ка-ре-ку!!
Лиса. Как выскочу, как выпрыгну, полетят клочки по закоулочкам!
Вед. Снегурочка, никого лиса не боится, что же делать?
Снегурочка. А давайте Деда Мороза позовём на подмогу! Дедушка, Ау, ау! Слышишь? Я тебя зову! Нет, не слышит, давайте вместе позовём Деда Мороза, а теперь взрослые помогите нам, а то дедушка не слышит!
(Выходит Дед Мороз)
(говорит поздравления)
Дед Мороз (Подходит к зайцу): Здравствуй заинька. Знаю я про твою беду. Не печалься, помогу я тебе!
Разыграйтесь, метели, Гнитесь ниже сосны, ели,
Все, что есть в моем лесу, Снегом занесу.
Ну-ка, вьюга, закружи, Ты лисичку накажи.
Выходят девочки-снежинки
Снежинки: 1. Я летаю! Я сверкаю!
И кружусь, кружусь, кружусь!
Я желанья исполняю Тем, кому на нос сажусь!
2. Мы - снежинки, мы - сестрички,
Крепко за руки взялись,
Закружились будто птички,
Полетели смело вниз.
3. На сугроб мы не упали,
К вам на праздник мы попали.
Что за Новый Год без снега?
4. И поэтому для вас
Мы упали прямо с неба,
И пустились сразу в пляс!
ТАНЕЦ СНЕЖИНОК
(После танца подбегают к домику и дуют.)
Лиса(выскакивает из домика): Ой-ой-ой! Мороз, мороз, Отморозил ты мне нос.
Вы лисичку пожалейте, Лапочки мои согрейте.
Дед Мороз: Как же тебе, Лиса, не жалко зайку. Он тоже замерз. На дворе зима, а ты его выгнала из дома.
Лиса: Я больше так не буду, и про шалости забуду!
Дед Мороз: Конечно, забудешь, и прощение попросишь.
Лиса: Прости зайка, и вы простите меня, дети, я больше не буду вредничать.
3.
Дед Мороз: Ну что, ребята, простим Лису? Ты зайчишку не пугай, лучше с нами Новый год встречай.
( зажигает ёлку) (приглашает в хоровод)
(Хоровод)
Дед Мороз: Елка светится, искрится,
Будем, дети, веселиться! Дружно игры начинайте!
(Игра)
Дед Мороз: Ох, как жарко стало в зале,
Как мы славно поиграли!
А сейчас нам, детвора, Почитать стихи пора!
Дети читают стихи( 6 штук)
Дед Мороз. Я б сейчас для вас сплясал.
(Пляска Д.М.)
Снегур . Дедушка, а наши дети любят на саночках кататься, давай покатаемся.
(дети встают паровозиком и цепляются за Снегурочку девочки, а за Деда Мороза мальчики, бегут вокруг ёлки)
Дед Мороз. А подарки любите получать?
Дети. Да!
Дед Мороз (прикладывая руку к уху). Что сказали? Не слышу!
Дети. Да! Да! Да!
Дед Мороз. Совсем другое дело.
(За ёлкой достаёт Большой мешок)
Дед мороз большой мешок принес и просит детей помочь развязать, развязали, а в мешке шарики, надутые гелем. Шарики вылетели, пока дети вместе с ДМ их доставали (за ниточку), родители на стульчики подарки поставили.
Д. М А сейчас, на стульчики взгляните, и подарочки свои получите.
(Дети возвращаются на стулья и берут подарки)
Раздача подарков
Шарики гелевые, большой мешок, подарки
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/594759-scenarij-novyj-god-v-zajushkinoj-izbushke
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Основы реабилитационной работы в социальной сфере»
- «Содержание работы педагога по профилактике буллинга и разрешению конфликтов в образовательной среде»
- Курс-практикум «Искусство мягкой дисциплины»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
- «Основы конфликтологии и медиации в работе с молодёжью»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.