Овощи, ягоды и фрукты, полезные продукты

ГКОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа №33 города Ставрополя»

Подготовила и провела учитель:

Герилесова Анна Ивановна

Коррекционное занятие:

Овощи, ягоды и фрукты, полезные продукты.

Цели и задачи:

Образовательная:

расширять представления ребенка о рациональном питании;

формировать у детей принципы здорового образа жизни.

Развивающая: развивать кругозор, логическое мышление, речь и познавательный интерес детей.

Ход урока.

1.Организационный момент.

2.Тема нашего занятия : Овощи, ягоды и фрукты, полезные продукты.

Ребята, сегодня в класс принесли письмо из Простоквашино от кота Матроскина и Шарика. У них случилась беда,заболел Дядя Фёдор.

А вот что пишут Матроскин и Шарик.

Письмо:

Здравствуйте, дорогие ребятишки, девчонки и мальчишки. Решили обратиться к вам с просьбой. Может быть, вы сможете нам помочь. Случилась беда. Заболел Дядя Фёдор. Не ест, не пьёт, песенки не поёт. Не радует его ни мороженое, ни пирожное. Не знаем, чем его лечить. А вы все такие красивые, здоровенькие, и щёчки у вас розовенькие. Наверное, секрет какой-то знаете. Поделитесь с нами, как Дядю Фёдора вылечить. Только просим помочь быстрее, а то ему совсем плохо.

- Да, грустная история. Ребята, как вы считаете, сможем мы помочь вылечить Дядю Фёдора?

(выслушать ответы детей)

- Ребята нам всем нужно очень постараться, чтобы помочь Дяде Фёдору.

Сейчас мы с вами отправимся в путешествие в удивительную страну, которая называется Витаминия. Если вы друзья Дяди Фёдора и хотите ему помочь, будьте очень внимательными, постарайтесь побольше узнать и запомнить, эти знания пригодятся вам, чтобы помочь вылечить Дядю Фёдора.

Витаминия - волшебная страна и попадем мы туда на волшебном ковре самолёте.

Ребята, усаживайтесь удобнее и приготовьтесь к полету. Расслабьтесь, закройте глаза. Мы летим высоко. Приятно греет солнышко, ветер обдувает наши лица. Мы летим. Я теперь открывайте глаза. Мы с вами попали в страну Витаминию. Витамины это такие вещества, которые помогают детям, расти крепкими и здоровыми. И растения и животные сами могут вырабатывать витамины, а вот человек делать не может. Поэтому человек должен получать витамины с пищей. Очень много витаминов содержится во фруктах и овощах,ягодах, а так же в других продуктах питания, которыми питаются люди.

- Назовите овощи и фрукты, ягоды, которые вы знаете и любите.(Дети перечисляют).

- Молодцы.

Ребята, а как вы думаете, почему они являются полезными? (ответы детей)

А для чего нам нужны витамины? (ответы детей)

Где растут овощи? (ответы детей)

Где растут фрукты? (ответы детей)

Где растут ягоды? (ответы детей)

Блиц- опрос:

1.Место, где растут овощи … огород.

2.Бывает и сладким, и горьким… перец.

3.Самая большая ягода… арбуз.

4.Ягода, похожая на шишку… ананас.

5.Любимое лакомство медведей… малина.

6.Когда его чистят – плачут… лук.

7.Продукт подсолнуха и тыквы… семечки.

8.Что редьки, не слаще… хрен.

9.Овощ, в котором содержится много витамина А… морковь.

10.Из него готовят вкусное пюре… картофель.

Игра «Вершки-корешки»

Если едим подземные части - приседать.

Если едим наземные части - встать во весь рост и вытянуть руки вверх.(картофель, фасоль, морковь, помидор, свёкла, огурец, репа, тыква, редиска, перец, репа, картофель, помидор, лук, капуста, чеснок, кабачок, редис, горох , свекла, фасоль, морковь)

Ролик «Три котенка»

Ребята, вот мы и прилетели. В стране Витаминия мы увидели и узнали много интересного. Только как же нам написать ответ Матроскину и Шарику? Предлагаю отправить в Простоквашино витаминную корзину с овощами, фруктами и ягодами, которую мы сделаем сами.

Делаем аппликацию.

Рисуем и вырезаем овощи и фрукты.

Вырезанные наклеиваем на один большой лист.

Дети называют, что нарисовали, определяя, овощ, фрукт или ягоды. Благодаря нашему письму -аппликации Матроскин и Шарик будут знать чем нужно лечить дядю Федора.

Игра «Отгадай, что в мешке»

В мешок кладутся овощи и фрукты, ребенок не глядя берет один предмет, и на ощупь отгадывает, что это.

Загадки

Как надела сто рубах,

Захрустела на зубах. (Капуста)

Красна девица

Сидит в темнице,

А коса на улице. (Морковь)

Голова на ножке, в голове горошки. (Горох)

Кафтан на мне зеленый,

А сердце, как кумач.

На вкус, как сахар сладок,

На вид-похож на мяч. (Арбуз)

На жарком солнышке подсох

И рвется из стручков ... (Горох)

Синий мундир, белая подкладка,

В середине - сладко. (Слива)

Наши поросятки выросли на грядке,

К солнышку бочком, хвостики крючком.

Эти поросятки играют с нами в прятки. (Огурцы)

За кудрявый хохолок

Лису из норки поволок.

На ощупь - очень гладкая,

На вкус - как сахар сладкая. (Морковь)

На припеке у пеньков много тонких стебельков,

Каждый тонкий стебелек держит алый огонек,

Разгребаем стебельки-собираем огоньки. (Земляника)

Кругла, а не месяц,

Желта, а не масло,

Сладка, а не сахар,

С хвостом, а не мышь. (Репка)

И зелен, и густ на грядке вырос куст.

Покопай немножко: под кустом ... (Картошка)

Сочные, душистые, румяные, волшебные. На деревьях мы растем. (Яблоки)

Заставит плакать всех вокруг,

Хоть он и не драчун, а ... (Лук)

Щеки розовые, нос белый,

В темноте сижу день целый.

А рубашка зелена,

Вся на солнышке она. (Редиска)

Дом зеленый тесноват:

Узкий длинный, гладкий.

В доме рядышком сидят

Круглые ребятки. (Горох)

В сенокос - горька,

А в мороз - сладка,

Что за ягодка? (Калина)

Сам алый, сахарный,

Кафтан зеленый, бархатный. (арбуз)

Круглый бок, жолтый бок,

Сидит в грядке колобок.

Врос в землю крепко.

Что же это? (Репка)

Как кровь, красна.

Как мед, вкусна.

Как мяч, кругла,

Мне в рот легла. (Вишня)

На ветке-конфетки с начинкой медовой,

А кожа на ветке породы ежовой. (Крыжовник)

К нам приехали с бахчи

Полосатые мячи. (Арбузы)

Расту в земле на грядке я,

Красная, длинная, сладкая. (Морковь)

Хотя я сахарной зовусь,

Но от дождя я не размокла,

Крупна, кругла, сладка на вкус,

Узнали вы, кто я? ... (Свекла)

Снесли птички

Синеньки яички,

Развесили по дереву:

Скорлупка мяконька,

Белок сладенький,

А желток костяной. (Слива)

Был ребенок - не знал пеленок, стал стариком - сто пеленок на нем. (Капуста)

Прежде чем его мы съели,

Все наплакаться успели. (Лук)

Семьсот поросят на колышке висят. (Связка луковиц)

Кругла да гладка,

Откусишь-сладка.

Засела крепко

На грядке ... (Репка)

Кругла, а не луна, бела, а не бумага, с хвостиком, а не мышь. (Репа)

Шел долговяз, во сырой земле увяз. (Морковь)

Я длинный и зеленый, вкусен я соленый,

Вкусен и сырой. Кто же я такой? (Огурец)

Мультфильм «Мешок яблок»

Заключение.

- Назовите тему нашего занятия.

- Что интересного вы узнали?

- Что расскажите дома своим родителям?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/594853-ovoschi-jagody-i-frukty-poleznye-produkty