- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Качество информационно-библиотечной среды, ее развивающий потенциал
Качество информационно-библиотечной среды, ее развивающий потенциал. Владение современными образовательными (в т.ч. ИКТ) технологиями, эффективное применение их в практической профессиональной деятельности.
77
0
2.Качество информационно-библиотечной среды, ее развивающий потенциал. Владение современными образовательными (в т.ч. ИКТ) технологиями, эффективное применение их в практической профессиональной деятельности.
Компоненты | Образовательные ресурсы | Методическое решение | Результат |
1.Документы на традиционных носителях | Книги, периодические издания, учебники | Отсканированные тексты наиболее востребованных отдельных печатных изданий. Составление программы “Сохрани книгу - спасешь душу” | |
2. Документы на нетрадиционных носителях. | Электронные диски, электронные учебники, тематические аудио, видео носители | Создан аннотированный указатель для учителей-предметников по учебным дисциплинам «Цифровые образовательные ресурсы» | Электронные обучающие программы
|
3.Справочно-библиографический аппарат библиотеки | Энциклопедии, словари, справочники | Электронный список наиболее употребляемых терминов | |
4. Внедрение нетрадиционных поисковых систем. | Банк данных «Учебники», «Книги», «Статьи». Интернет. | Создан «Банк данных учебной литературы, используемой по школьной программе» Электронные обзоры с рекомендацией чтения. | 2019 г. Диплом, пед.сайт«РИЦО». |
5. Информационно- библиотечное обслуживание. | Выполнение справок различного характера по запросам учителей, учащихся | Составление электронного списка по теме «Семья и школа», буклет по профильному обучению: «Профильное обучение» папка, включающая перечень «Образовательные ресурсы Интернет». Оформление тематических слайдовых презентаций. Проведение интеллектуальных, познавательных игр, библиотечных уроков, консультирование. | 1.Интеллектуальная игра«Умники и умницы».Сертификат 2. Библиотечный урок«Каждый человек интересен». Сертификат |
6. Формирование информационной культуры пользователей. | Систематическое изучение динамики информационных потребностей пользователей | Составлен список «Я читаю книгу» для начальных классов, для чтения на летних каникулах Оформление тематических выставок в помощь учителю-предметнику. Проведение бесед, консультаций, практические занятия. Работа учащихся над проектами, презентациями | Книжные выставки
|
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/595147-kachestvo-informacionno-bibliotechnoj-sredy-e
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- «Применение геймификации в учебном процессе»
- «Технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- «Ключевые инструменты социально-психологической поддержки»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.