- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивно-игровая программа «Веселые старты»
Цель: развитие физических навыков и ловкости, формирование здорового образа жизни.
Задачи:
• Воспитательная – воспитание у детей бережного отношения к своему здоровью;
• Образовательная – обучение детей нормам здорового образа жизни, развитие задатков и склонностей к различным видам спорта, формирование и совершенствование двигательных навыков;
• Оздоровительная – укрепление здоровья учащихся, закаливание организма, содействие физическому развитию школьников, а также профилактика наиболее распространенных заболеваний.
Оборудование: стойки, кольца, кегли, мячи, воздушные шары, ведра, удочки, сочки, рыбки, контейнеры с водой, скакалки, бадминтонные ракетки, маленькие мячи.

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
«Центр компетенций «Ориентир» муниципального образования Усть-Лабинский район
Спортивно-игровая программа
«Веселые старты»
Разработала:
Педагог дополнительного образования
Козиняшева Ольга Владимировна


2024 год
Спортивно-игровая программа «Веселые старты»
Цель: развитие физических навыков и ловкости, формирование здорового образа жизни.
Задачи:
• Воспитательная – воспитание у детей бережного отношения к своему здоровью;
• Образовательная – обучение детей нормам здорового образа жизни, развитие задатков и склонностей к различным видам спорта, формирование и совершенствование двигательных навыков;
• Оздоровительная – укрепление здоровья учащихся, закаливание организма, содействие физическому развитию школьников, а также профилактика наиболее распространенных заболеваний.
Оборудование: стойки, кольца, кегли, мячи, воздушные шары, ведра, удочки, сочки, рыбки, контейнеры с водой, скакалки, бадминтонные ракетки, маленькие мячи.
Ход игры.
Ведущий: Спорт – это жизнь!
Это легкость движенья.
Спорт вызывает у всех уваженье.
Спорт продвигает всех вверх и вперед.
Бодрость, здоровье он всем придает.
Все, кто активен и кто не ленится,
Могут со спортом легко подружиться!
"Добро пожаловать на нашу спортивную программу "Веселые старты"! Сегодня мы проведем множество увлекательных эстафет, где каждый сможет проявить свои силы, ловкость и командный дух!"
Команды выбирают себе названия и кричалки, чтобы поддерживать друг друга в ходе соревнований.
1. Эстафета "Попади в цель"
Оборудование: стойка и кольца.
Правила: Участники по очереди бросают кольца, пытаясь надеть их на стойке. Каждый попадание приносит команде очко.
2. Эстафета "Рыбалка"
Оборудование: контейнеры с водой, удочки, рыбки, сочки, ведра.
Правила: Каждому участнику нужно как можно быстрее выловить рыбу с помощью маленькой удочки или сочка и передать эстафету следующему участнику команды.
3. Эстафета "Скакалка"
Оборудование: Скакалки, конусы или кегли.
Правила: Участники по очереди должны перескочить преодолеть дистанцию от одной кегли до другой, прыгая через скакалку.
4. Эстафета "Змейка"
Оборудование: Конусы или кегли.
Правила: Команды становятся в шеренгу, держась за плечи. Группа должна пройти определенный маршрут, не разрывая цепочку.
5. Эстафета "Лопни шар"
Оборудование: Воздушные шары.
Правила: Участники должны добежать до определенной точки, сесть на шар и лопнуть его. После этого они возвращаются к команде, чтобы передать эстафету следующему игроку.
6. Эстафета "Пингвины"
Оборудование: Мячи, кегли.
Правила: Участники должны преодолеть дистанцию зажимая один мяч между колен и два мяча прижимая к телу локтями.
7. Эстафета "Бадминтон"
Оборудование: Бадминтонные ракетки, маленькие мячи, кегли.
Правила: Каждый участник, держа одной рукой ракетку, должен пронести на ней мяч до кегли и обратно. Если мяч упал, эстафета начинается заново.
Подведение итогов.
Ведущий объявляет команду-победителя на основе результатов каждого этапа.
Ведущий:"Сегодня вы отлично провели время, проявили командный дух и физические способности! Большое спасибо всем участникам и зрителям!
Всем спасибо за вниманье,
За задор и звонкий смех,
За азарт соревнованья
Обеспечивший успех.
Вот настал момент прощанья,
Будет краткой наша речь,
Говорим мы «До свидания»,
До счастливых новых встреч.
Увидимся на следующих "Веселых стартах"!"
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/595217-sportivno-igrovaja-programma-veselye-starty
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- «Обучение как составная часть педагогического процесса»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по литературе»
- «ОГЭ 2025 по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание географии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Преподавание инвариантных модулей учебного предмета «Труд (технология)» в соответствии с ФГОС»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.