- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа по СПП с придаточным места
1.На какие вопросы отвечают придаточные места? (три вопроса)
2.Приведите примеры указательных слов, которые могут находиться в главной части СПП с придаточным места
3.Выпишите в тетрадь СПП с придаточным места. Докажите свой выбор графически
1. Когда мы отправились на речку уже стемнело.
2. Туда где ты был счастлив никогда не следует возвращаться.
3. Я был в избе до тех пор пока закладывали лошадей.
4. Где тонко там и рвется.
4.Составьте предложения по схемам
1. [ ], ( где).
2. [ ], (куда ).
3. [ ], (откуда ).
5. В каком предложении нужно поставить две запятых? (запятые не расставлены).Выпишите это(эти) предложение(-я). Определите вид придаточного.
1.Оттуда где серебристой змейкой пригрелась на солнце река доносились ребячьи крики.
2. Весной когда разливается река начинаются хлопоты в деревне.
3. Я посмотрел туда откуда доносился шум.
4. Перед тем как зайти в класс Васька поплевал трижды через левое плечо.
527
0
«Сложноподчиненное предложение с придаточным места»
1.На какие вопросы отвечают придаточные места? (три вопроса)
2.Приведите примеры указательных слов, которые могут находиться в главной части СПП с придаточным места
3.Выпишите в тетрадь СПП с придаточным места. Докажите свой выбор графически
1. Когда мы отправились на речку уже стемнело.
2. Туда где ты был счастлив никогда не следует возвращаться.
3. Я был в избе до тех пор пока закладывали лошадей.
4. Где тонко там и рвется.
4.Составьте предложения по схемам
[ ], ( где).
[ ], (куда ).
[ ], (откуда ).
5. В каком предложении нужно поставитьдве запятых? (запятые не расставлены).Выпишите это(эти) предложение(-я). Определите вид придаточного.
1.Оттуда где серебристой змейкой пригрелась на солнце река доносились ребячьи крики.
2. Весной когда разливается река начинаются хлопоты в деревне.
3. Я посмотрел туда откуда доносился шум.
4. Перед тем как зайти в класс Васька поплевал трижды через левое плечо.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/595448-samostojatelnaja-rabota-po-spp-s-pridatochnym
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание истории и обществознания»
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
- «Заместитель директора по УВР: организация и содержание профессиональной деятельности»
- «Особенности подготовки к школьному обучению детей с ОВЗ и инвалидностью»
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.