Конспект занятия «Создание атмосферы в цифровом рисунке»

Дата проведения: 11.2024 г.

Конспект занятия

«Создание атмосферы в цифровом рисунке»

в объединении «Компьютерная графика»

Подготовила: пдо Курячьева Ю.Н.

Цель занятия:

• Познакомить учащихся с основными приёмами создания атмосферы в цифровом рисунке.

Задачи:

• Развить у учащихся чувство цвета, света и тени.

• Показать, как с помощью графических редакторов можно передать настроение и эмоции в рисунке.

• Научить создавать гармоничные композиции.

Необходимые материалы и оборудование:

Компьютеры с графическими редакторами (например, Photoshop, Clip Studio Paint, Krita)

Графические планшеты (или мыши)

Проектор или интерактивная доска

Набор референсов (картинки с различными атмосферами)

Ход занятия:

Вводная часть(10 минут)

Беседа: Что такое атмосфера в рисунке? Как она создается? Какие чувства и эмоции можно передать с помощью атмосферы?

Демонстрация: Показать несколько примеров работ различных художников, где ярко выражена атмосфера (например, мрачные пейзажи, светлые и радостные иллюстрации, динамичные сцены).

Объяснение: Рассказать, что атмосфера создается с помощью цвета, света, тени, композиции, деталей и других элементов.

Теоретическая часть (25 минут)

Цвет: Как разные цвета влияют на настроение рисунка (теплые цвета - радость, холодные - грусть, яркие - энергия, пастельные - спокойствие).

Свет и тень: Как свет и тень создают объем и глубину, подчеркивают форму предметов и создают настроение.

Композиция: Как расположение элементов на холсте влияет на восприятие рисунка.

Детали: Как детали могут усилить или ослабить атмосферу.

Практическая часть (45 минут)

Задание 1: Выбор настроения. Предложить учащимся выбрать настроение, которое они хотят передать в своем рисунке (например, радость, грусть, тревога, спокойствие).

Задание 2: Подбор цветовой палитры. Помочь учащимся подобрать цветовую палитру, соответствующую выбранному настроению.

Задание 3: Создание эскиза. Предложить сделать набросок композиции, учитывая выбранное настроение и цветовую палитру.

Задание 4: Проработка деталей. Помочь учащимся проработать детали рисунка, добавляя тени, блики, текстуры и другие элементы, которые помогут усилить атмосферу.

Заключительная часть (10 минут)

Демонстрация работ: Показать работы учащихся на большом экране.

Обсуждение: Обсудить, какие приемы использовали учащиеся для создания атмосферы, какие трудности возникли и как их можно преодолеть.

Домашнее задание: Предложить учащимся продолжить работу над своими рисунками дома.

Дополнительные задания (по желанию):

Создать серию рисунков на одну тему, передавая разные настроения.

Экспериментировать с различными графическими стилями.

Создать анимацию с изменяющейся атмосферой.

Методические рекомендации:

Использовать наглядные материалы (референсы, примеры работ).

Давать учащимся возможность экспериментировать и проявлять свою индивидуальность.

Поддерживать творческую атмосферу на занятии.

Поощрять обмен опытом между учащимися.

Важные моменты:

Индивидуальный подход: учитывать уровень подготовки каждого ученика.

Позитивная атмосфера: создавать комфортную обстановку для творчества.

Теория и практика: чередовать объяснение теоретических понятий с практическими заданиями.

Обратная связь: регулярно предоставлять обратную связь учащимся, помогая им совершенствоваться.

Список использованной литературы

1. Леонтьев Б. Энциклопедия дизайна и графики. М., 2004.

2. ЖердевЕ. Метафорическая образность в дизайне. М., 2004.

3. Серия «Аналитическая философия в культуре ХХ века» (Дайджест книги) Философия виртуальных реальностей Френсис Хэмит. Виртуальная реальность. Составители В. Я. Друк и В. П. Руднев Москва, 1995.

4. Немцова Н.И., Глазов С. О компьютерной графике, искусстве и времени// Электронный журнал Render.ru, 2001.

5. ОрловА.М. Особенности эстетики компьютерного образа. //Техника кино и ТВ. 1992. № 12.

6. Орлов А.М. Компьютерный мир и его восприятие // Техника кино и ТВ. 1995. № 2.

7. Орлов А.М. Уровни сознания и компьютерная анимация // Компьютерная графика. 1993. № 1.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/596008-konspekt-zanjatija-sozdanie-atmosfery-v-cifro