- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Роль педагога в жизни общества. Педагог кто он?
Не так давно я участвовала в республиканском конкурсе профессионального мастерства. И одним из заданий было публичное выступление на тему, которую мы считаем важной вынести на обсуждение аудитории.
Я долго не могла определиться с темой, оказывается, мне хотелось многое обсудить. Но подруга-коллега мне перечислила тоже ряд больных для неё тем, и я определилась наконец-то.
Я остановилась на 2х темах: дети с ОВЗ и "созданные" для них условия для посещения ДОУ и статус дошкольных работников.
Согласитесь, это крайне важные темы для нас. Посмотрите, как к нам относятся родители воспитанников, как в государстве в целом относятся. Как к обслуживающему персоналу. А ведь раньше педагог был элитой общества. Педагог был почётным человеком, которому доверяли, которого превозносили, которому были благодарны. А сколько по стране случаев, когда педагогов увольняют с мест чуть ли не по статье? Педагогам нельзя отдыхать. Педагоги должны носить чуть ли не паранжу. Это разве справедливо? У нас и так в садах по всей стране нехватка кадров. А я сама лично знаю несколько случаев, когда пришли работать в сад, потому что "больше никуда не берут". Конечно, а в сад ведь всех возьмут, потому что работать некому.
По зову души уже мало кто работает, к сожалению. И всё движется к тому, что сады вообще останутся без специалистов.
Кстати, вот в саду, где у нас было конкурсное задание "проведение занятия" нет музыкального руководителя с самого открытия. И найти его не могут.
Если у нас не пересмотрят выше отношение к педагогам, детей некому будет воспитывать и учить. Это очень серьёзная проблема в обществе. И её срочно нужно решать. Целевые направления использовать, например, как раньше было. Зарплаты поднимать. На уровне государства поднимать статус педагогов, возрождать то, что растоптали много лет назад.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/596100-rol-pedagoga-v-zhizni-obschestva-pedagogkto-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- «Организация обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Профессиональная деятельность воспитателя детского лагеря»
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Управление дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.