- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тема недели «Деревья. Кустарники»
597
1
УВАЖАЕМЫЕРОДИТЕЛИ!
Вгруппереализуетсятеманедели:
«ДЕРЕВЬЯ.КУСТАРНИКИ»
Выпоможетесвоемуребенкустатьболее
любознательным,развитымиуспешным:
Задание 1.«Какой, какая?»
береза какая …(белая, стройная, лиственная)
ель какая …(зеленая, колючая)
клен какой …(высокий, стройный) и т.д.
Задание 2. «Один – много»
У меня лист, а на дереве (листья).
У меня ветка, а на дереве (ветки).
У меня дерево, а в лесу (деревья).
У меня ствол, а у деревьев (стволы).
У меня береза, а в лесу (березы).
У меня елка, а в лесу (елки).
Задание 3 «Назови ласково»
лист — листочек,
ветка – веточка,
ствол – стволик,
дерево — деревце,
береза — березка,
ель — елочка,
клен – кленок,
рябина – рябинка
иголка — иголочка
Задание 4.«Назови,какой»
Лист с берёзы какой – берёзовый.
Лист с клёна –…
Лист с дуба –…
Лист слипы –…
Лист с тополя –.
Лист с рябины –.
Шишка с ели –.
Шишка с сосны –.
Задание 4. Почитайтеребёнкурассказы:
М. Пришвина «Осинкам холодно»,
С. Есенин «Берёза»,
В. Сухомлинский «Стыдно перед соловушкой» и другие.
Загадки
Дом со всех сторон открыт, он резною крышей крыт.
Заходи в зелёный дом,
Чудеса увидишь в нём. (Лес)
Его зимой и летом мы видели одетым.
А осенью с бедняжки
Сорвали все рубашки. (Дерево)
Вот какая закалённая, и под снегом вся зелёная! (Ель)
У меня длинней иголки, чем у ёлки.
Очень прямо я расту в высоту.
Если я не на опушке, ветки только на макушке. (Сосна)
Сучки рогатые, плоды крылатые,
А лист – ладошкой, с длинной ножкой. (Клён)
Что за дерево стоит –
Ветра нет, а лист дрожит? (Осина)
Стоит Алёна: платок зелёный,
тонкий стан, белый сарафан. (Берёза)
Пальчиковая гимнастика «В лесу»
Раз, два, три, четыре, пять,
Мы пошли в лесок гулять.
Этот пальчик - по дорожке.
(сжимают и разжимают кулаки)
Этот пальчик - по тропинке,
Этот пальчик - за грибами.
Этот пальчик - за малинкой.
Этот пальчик птиц увидел.
Птицы с шумом улетели,
(встряхивают кистями)
С ним играть не захотели.
(сжимают и разжимают кулаки)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/596472-tema-nedeli-derevja-kustarniki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инвариантного модуля «Компьютерная графика. Черчение» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Экстренная психологическая помощь при кризисных ситуациях в образовательной организации»
- «Содержание и организация педагогической работы в детском лагере»
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- «Педагогическая риторика: формирование коммуникативных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя начальных классов)»
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.