- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Занятие по пожарной безопасности во второй младшей группе
Задачи:
1. Познакомить детей с машиной специального назначения (пожарная машина).
2. Расширить знания детей о правилах обращения с огнем.
3. Закрепить знания детей о причинах возникновения пожара, правилах пожарной безопасности и поведения в случаях возникновениях пожара.
4. Развивать способности отвечать на поставленные вопросы и поддерживать беседу.
5. Развивать внимание коммуникабельность.
6. Воспитывать чувства осторожности и самосохранения.
Занятие по пожарной безопасности во второй младшей группе
"С огнем играть – опасно"
Цель: ознакомить детей с основами пожарной безопасности в соответствии с возрастом.
Задачи:
1. Познакомить детей с машиной специального назначения (пожарная машина).
2. Расширить знания детей о правилах обращения с огнем.
3. Закрепить знания детей о причинах возникновения пожара, правилах пожарной безопасности и поведения в случаях возникновениях пожара.
4. Развивать способности отвечать на поставленные вопросы и поддерживать беседу.
5. Развивать внимание коммуникабельность.
6. Воспитывать чувства осторожности и самосохранения.
Предварительная работа:
Чтение сказки С. М. Маршака "Кошкин дом"; заучивание пословиц и стихотворений о пожаре; работа с демонстрационным материалом “Правила пожарной безопасности”; игры с пожарной машиной.
Материалы к занятию: демонстрационный плакат о пожаре; игрушки - пожарная машина, медведь; разрезные картинки «Пожарная машина».
Ход занятия:
I. Вводная часть
Ритуал приветствия:
- Доброе утро!
Собрались все дети в круг
Я твой друг и ты мой друг.
Крепко за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся.
Я улыбнусь вам, а вы улыбнитесь
друг другу, чтобы у нас весь день
было хорошее настроение!
Воспитатель: - Посмотрите, к нам приехал в гости Медвежонок на машине.
А вы, знаете, как называется эта машина?
Воспитатель: - Правильно, пожарная машина!
Воспитатель: - Как вы догадались, что это пожарная машина?
Воспитатель: - Правильно, пожарная машина всегда красная, чтобы ее было видно издалека.
Красный цвет – это цвет тревоги, цвет огня.
Пожарная машина едет очень быстро с сиреной.
Воспитатель: - Почему быстро?
Воспитатель: - Почему с сиреной?
Воспитатель: - Когда пожарная машина едет по дороги, то слышно ее сирену. Эта машина специального назначения.
Ребята, а вы знаете, что в кузове пожарной машины лежат инструменты для тушения пожара?
Воспитатель: - Кто знает, что там лежит? (каска, огнетушитель)
Воспитатель: - Вот и медвежонок не случайно к нам приехал на пожарной машине.
Воспитатель: - А вы знаете, почему у Медвежонка перемотана лапка?
Воспитатель: - Да, Медвежонок обжегся.
Он с друзьями играл спичками и в итоге они устроили пожар.
Воспитатель: - Почему же возник пожар? Как вы думаете? (демонстрация плаката о пожаре в быту)
Воспитатель: - Правильно, есть даже пословицы, например:
«Спички не тронь, в спичках огонь»;
«Спичка – невеличка, а огонь-великан»;
«Не шути с огнем - обожжешься»
Воспитатель: - Как их понять?
Воспитатель: - А теперь мы немного отдохнем!
Физкультминутка
Спички опасны, | /Дети грозят пальчиком./ |
Их только тронь - | |
Сразу появиться | /Поднимают руки вверх, шевелят |
Яркий огонь! | пальчиками,/ |
Сначала маленький, | /Руки перед собой./ |
А потом большой, большой! | /Руки вверх, шевелят пальчиками./ |
Подул ветерок | /Дуют./ |
И огонь погас. | /Опускают руки./ |
Воспитатель: - Продолжим наш разговор о пожарной безопасности.
Ребята, как вы думаете, почему возникают пожары? (разные ответы детей) Да, много пожаров от неосторожности обращения с огнём. Огонь очень опасен. Он сначала горит медленно, потом языки пламени становятся выше, сильнее, разгораются, бушуют.
Воспитатель: - Ребята, поэтому все взрослые и дети должны быть очень осторожными с огнем? (ответы детей)
Воспитатель: - А если случилась беда - пожар, задымление что нужно делать!?
куда мы должны позвонить?
Дети: - В пожарную службу.
Воспитатель: - Правильно, позвать на помощь взрослых папу, маму, позвонить в пожарную службу, уйти подальше от огня, но не прятаться в шкаф или под кровать.
Воспитатель: - Ребята, а кто работает на пожарной машине?
Дети: - Пожарные.
Воспитатель: - Ребята, для чего нам нужны пожарные? (ответы детей)
Воспитатель: - А какие должны быть пожарные? (ответы детей)
Воспитатель: - А чтобы не было пожара нужно запомнить некоторые правила.
- Дети не должны брать в руки спички.
- Если уходишь из дома не забудь выключить электроприборы и плиту.
- Самостоятельно нельзя зажигать газ, включать утюг!
- Розетку трогать нельзя и вставлять в нее посторонние предметы нельзя!
Воспитатель: Ребята, и ты Медвежонок, постарайтесь запомнить эти правила и всегда их соблюдайте, чтобы пожарная машина никогда не приезжала к вашему дому. Ведь пожарная машина от слова “пожар”.
Воспитатель: Давайте для Медвежонка соберём разрезные картинки с красивыми пожарными машинами на память.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/596496-zanjatie-po-pozharnoj-bezopasnosti-vo-vtoroj-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технология проблемного обучения»
- «Преподавание истории и обществознания в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Русский язык» по ФГОС НОО»
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-организатора»
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.