- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник в начальной школе «День Матери»
Праздник в начальной школе «День Матери»
Цели:воспитание чувства любви, нежности, уважения к маме
Задачи:
сплочение коллектива учащихся и родителей;
развитие творческих способностей детей;
развитие чуткого и благодарного отношения к матери.
Учитель:Добрый вечер, уважаемые родители, мамы, бабушки! Сегодня наш праздник посвящён «Дню Матери», который занимает особое место среди многочисленных праздников, так как мы говорим слова благодарности самым близким людям-нашим мамам и бабушкам, которые дарят детям любовь, добро, заботу.
Ученик 1.
Люблю тебя, мама
За что, я не знаю,
Наверно, за то,
Что дышу и мечтаю,
И радуюсь солнцу,
И светлому дню –
За это тебя я
Родная люблю.
За небо, за ветер,
За воздух вокруг...
Люблю тебя, мама,
Ты – лучший мой друг.
Ученик 2.
Ни усталости не зная,
Ни покоя, каждый час,
День и ночь родная мама
Все тревожится о нас.
Нас баюкала, кормила,
У кроватки пела нам,
Первой нас она учила
Добрым, радостным словам.
Ученик 3.
Дорогие наши мамы!
Мы и сами признаем,
Что, конечно, не всегда мы
Хорошо себя ведём.
Мы вас очень огорчаем,
Что порой не замечаем.
Мы вас очень- очень любим!
Будем добрыми расти
И всегда стараться будем
Хорошо себя вести.
Дети танцуют вальс.
Дорогие мамы, ребята нашего класса приготовили вам небольшой сюрприз. Каждый заранее написал сочинение о своей маме, посмотрите на нашу выставку. По этим сочинениям детей видно, как они любят своих мам.
Читают сочинения о своей маме.
Ученик 5.
В доме
Добрыми делами занята,
Тихо
Ходит по квартире
Доброта.
Утро доброе
У нас,
Добрый день
И добрый час.
Добрый вечер,
Ночь добра.
Было
Доброе вчера.
И откуда,
Спросишь ты,
В доме
Столько доброты?
Что от этой доброты
Приживаются цветы,
Рыбки,
Ёжики,
Птенцы?
Я тебе отвечу прямо:
Это
Мама, мама, мама!
Песня «Дорогою добра»
Конкурс «Знаешь ли ты свою маму?» (Ребёнок становится напротив своей мамы или бабушки. Детям задаются вопросы о мамах, а взрослые подтверждают правильность ответов)
Сейчас мы узнаем, как хорошо вы знаете своих мам.
1)Когда день рождения у мамы?
2)Любимый цвет.
3)Любимая песня.
4)Любимое блюдо.
5)Любимый певец или певица.
6)Какой праздник больше всего любит мама?
7)Любимая телепередача.
8)Любимое время года.
9) Мамина мечта.
10) Кем мама мечтала стать в детстве?
11) В какой школе мама училась?
12) Какая любимая игрушка была в детстве у вашей мамы?
13) Как ласково родители называли вашу маму в детстве?
14)Как училась мама в школе?
15) Сколько братьев и сестёр у твоей мамы?
16) Где родилась твоя мама?
Ученик 6. Закрой глаза, прислушайся. И ты услышишь мамин голос. Он живёт в самом тебе такой знакомый, родной. Его не спутаешь ни с одним другим голосом. Даже когда станешь взрослым, всегда будешь помнить мамин голос, мамины глаза, мамины руки.
Конкурс «Угадай голос мамы»
Ученик 7. Мама. Ты ещё не умел говорить, а мама понимала тебя без слов. Угадывала, что ты хочешь, что у тебя болит. Когда ты ещё не умел ходить, мама носила тебя на руках. А потом мама научила тебя говорить, ходить...
Ученик 8. Мама прочла первую книжку. Мама учила тебя видеть и открывать мир. От мамы ты узнал названия птиц — воробей, ласточка, синица. Узнал, что у каждого цветка есть тоже своё имя — ромашка, василёк, иван-да-марья.
Ученик 9. На улице шёл снег. Мама протянула руку и поймала снежинку. На шерстяной варежке снежинка не таяла. Ты посмотрел и снова увидел чудо. Ты думал, что снежинка – это крохотный пушистый комочек, а она оказалась красивой, ровной звёздочкой. Ты наклонился, чтобы лучше рассмотреть белую звёздочку, дохнул на неё – и звёздочка исчезла. На варежке осталась капелька воды. Первую снежинку помогла тебе увидеть мама.
Ученик 10. Мама всегда рядом с тобой. И всё, что ты видел, всё, что окружало тебя, как бы начиналось с мамы. С чего начинается Родина? Я задаю себе этот вопрос и сам отвечаю на него: Родина для каждого из нас начинается с мамы.
Учитель.Мама всегда поможет, посоветует и поддержит. А иногда случается такое:
Исполняется сценка «А что у вас?»
Ведущий:
Кто на даче отдыхал,
Кто покупки совершал…
Мама Лена платье шила,
Мама Ира суп варила,
Мама Таня песню пела,
Мама Надя фильм смотрела.
Дело было вечером, делать было нечего…
Галка села на заборе, кот забрался на чердак,
Вдруг сказала мама Лора просто так:
1 мама. - А у нас в тетради «пять», а у вас?
2 мама. - А у нас «трояк» опять, а у вас?
3 мама. - А у нас вчера сыночек сочинение писал,
Я придумала вступленье, дальше папа сочинял.
4 мама. - Ну, а наш играет в фишки и кричит всё «У-е-фа»!
От таких ужасных криков разболелась голова!
5 мама. - Мой сынок вчера подрался да по полу повалялся,
Два часа штаны стирала да рубашку зашивала!
6 мама. - А у нас не любит дочка вставать в школу по утрам,
И теперь мечтаем с папой мы купить подъёмный кран!
1 мама. - Наш не любит вермишель — это раз,
Убирать свою постель — это два,
А, в четвёртых, попросила я ребёнка пол помыть,
Отвечает: - Не успею, надо срочно роль учить!
2 мама. - Ну, а я мечтаю очень снова стать такой, как доча,
Скинуть лет бы двадцать пять и ребёнком стать опять!
- Я б на прыгалке скакала!
- Я бы в классики играла!
3 мама. - Эх, а я бы всем мальчишкам понаставила бы шишки!
4 мама. - Ну, а я на рубль - двадцать целый день могла питаться!
5 мама. - Да, когда детьми мы были, это время не ценили!
6 мама. - Наши школьные года улетели навсегда!
2 мама. - Мне пора, ведь надо дочке что-то там нарисовать.
3 мама. - Ну, а мне велел сыночек 2 рифмовки написать!
4 мама. - Мне - задачки две решить да костюм до завтра сшить!
5 мама. - Мамы разные нужны, мамы всякие важны!
Ведущий - Дело было вечером, спорить было нечего!
Конкурс «Коллективный портрет»
Мы сегодня будем рисовать самую красивую маму. Ребята делятся на 2 команды, выстраиваются в колонны). Для конкурса потребуется 2 листа, 2 маркера.
Дети каждой команды рисуют на ватмане поочерёдно портрет мамы.
1й бежит и рисует голову, глаз, нос
2 й – волосы, второй глаз, рот
3 й- туловище
4 й- руки
5 й- ноги
6 й- обувь
7 й- бусы
8 й - сумочку
-Посмотрите, какие замечательные портреты мам получились.
Учитель: Бабушка – прекрасное слово на свете, родной и близкий человек. Спасибо, что вы рядом с нами, озаряете нашу жизнь теплом и светом, помогая нам мудрым советом.
Ученик 11.
Бабушка, родная ты моя!
С Днём Матери сегодня поздравляю.
Кого поздравить, если не тебя?
Ученик 12.
В День Матери я умножаю
Все поздравления на два,
Ведь ты не только воспитала
Своих детей, но и меня.
Ученик 13.
Мы с бабулей очень дружим.
Мы друг другу помогаем.
Мне она … готовит ужин,
Для неё я … всё съедаю.
Я её вожу за ручку.
Не всегда поймёт прохожий,
То ли бабушка мне внучка,
То ли я ребёнок всё же.
Ученик 14.
Кто кого ведёт в «Молочный»?
Кто кого в «Игрушки» тащит?
Мы живём семьёю прочной,
Дружим дружбой настоящей!
Говорят, нам папа с мамой:
- Рядом вы с утра до ночи.
Только спать ложиться рано
Что-то бабушка не хочет.
Не желает мерить лужи
И песок считает грязным!
В остальном – мы очень дружим,
Несмотря на возраст разный.
Ученик 15.
У бабушки нашей счастливые годы —
Бабуля ушла на заслуженный отдых.
Не надо теперь на работу ходить,
Пора отдыхать, за здоровьем следить!
Вот только в квартире она убирает.
Погладит, сготовит, потом постирает.
Когда же всё в доме сверкает, блестит,
Тогда за здоровьем бабуля следит!
Ученик 16.
Как много внимания требуют внуки!
До ночи бабуля не ведает скуки
Когда всех уложит, угомонит,
Тогда за здоровьем бабуля следит!
Родители внуков приходят с работы,
И бабушка их окружает заботой.
Какой-то усталый у бабушки вид,
А вроде на пенсии, дома сидит.
Сценка «Ванюша и Царевна»
Ванюша и Царевна
Действующие лица:
Ведущий
Мать-Марья
Ванюша
Царевна
Настенька
Слуги
Ведущий: Жила-была в одной деревне крестьянка Марья. И был у неё сынок Ванюша. Хороший вырос парень – красивый, здоровый, работящий. Вот приходит он как-то к матери.
Ваня: Матушка, а матушка…
Мать: чего, дитятко?
Ваня: Матушка я жениться хочу.
Мать: так что ж, женись, невест-то всяких много есть, в нашей деревне, есть в соседней, есть в Залесье, в Заречье. Выбирай любую.
Ваня: нет, матушка, не хочу жениться на простой-то крестьянке – хочу жениться на царской дочке.
Мать: ой, Ванюшка, чего ты надумал, не отдаст за тебя царь дочку-то. Ведь ты простой мужик, а она, штука сказать царевна.
Ваня: А почему не отдать? Я парень здоровый, работящий. Может и отдадут.
Мать: ну что ж, пойди Ванюша, попытай счастья.
Кукольный Ваня идет, поет.
Иду лесом, иду бором
Счастья я искать
Где живет моя царевна
Как же мне понять?
Шел я лесом и горами
Через реки и поля устал (садится)
(Смотрит) Какой большущий дворец: стены золоченные, крыша золоченная, на крыше петушок золотой сидит, ох ты нуты, крылечки все резные, окошки расписные. Красота-то какая!
Ванюша (кричит): тут ли царь живет?
Слуги: тут во дворце
Ваня: и царская дочка с ним?
Слуги: А куда она от отца-то денется, и она тут!
(Слуги бегают, на стол накрывают) Выходит царская дочка, Ваня увидел царевну.
Ваня (в зал): Матушки, до чего же важная: сама толстущая-толстущая, щеки пухлые, глазки красные, маленькие, чуть виднеются, носик пупочком к верху торчит.
(Ваня смотрит на царевну)
Ваня: Ты царская дочка?
Царевна: конечно я, али не видишь?
Ваня: Я на тебе жениться хочу!
Царевна: ну, так что за беда? Пойдем в горницу, побеседуем.
(Садятся за стол)
Ваня: Ты невеста-то богатая? Платьев много у тебя нашито?
Царевна: А еще бы не много, ведь я царская дочка. Вот утром встану, новое платье надену да к зеркалу. Погляжусь на себя, полюбуюсь, - да к другому зеркалу в другом платье, да потом третье одену, да к третьему зеркалу. А потом и четвертое. Вот так целый день до вечера наряжаюсь, да в зеркала гляжусь.
Ваня: до вечера все наряжаешься, а когда же ты работаешь-то?
Царевна (руками всплеснула): работать? Ой, Ванюша, какое ты слово скучное сказал. Я, Ванюша, ничего делать не умею. У меня все слуги делают.
Ваня: как же, вот женюсь я на тебе, поедем мы в деревню, так ты сумеешь ли хлеб испечь? Печку-то растопить сумеешь?
Царевна: Хлеб? В печку? Да ты что, Ванюша! Ведь в печке дрова горят, а сунешь туда хлеб – он углем станет. Мне царь-тятенька сказывал, хлеб-то на елках растет.
Ваня: на елках?! Ну, поглядел бы я, где это такие елки водятся. Эх ты! Ну, а скажи-ка мне, ты у отца-то набалована, есть, пить сладко привыкла? Чай, как пьешь – вприкуску али внакладку?
Царевна (головой качает): И не вприкуску, Ванюша, и не внакладку. Ведь я царская дочка, а у нас у царей все не как у людей. Вон у меня на потолке крючочек, а с этого крючочка веревка весит. Как я захочу сладкого чаю, привяжут мне к этой веревке целую сахарную голову. Голова вести над столом, болтается, а я пососу ее, да и пью, пососу да и пью.
Ваня (выпучил глаза): это как же? Каждый день тебе сахарную голову надо к чаю? У нас в деревне никто так чай не пьет. Нет, видно ты к нашим порядкам то не приучена. Ну, а скажи-ка мне хорошая ли ты рукодельница? Нашила к свадьбе, перин, подушек, одеял?
Царевна: да что ты Ванюша! Стану я, царская дочка на постели спать?
Ваня: А как же ты без постели? На полу что ли? Или на сеновал бегаешь?
Царевна: нет, и не на полу, и не на сеновале. Я ведь царская дочка. У меня, Ванюша, не постель, а целая комната пухом набита. Войду я в него, нырну и вынырну, нырну и вынырну. Вот так и сплю.
(Ваня же кусок в рот да рука у него и остановилась)
Ваня: это что же, ты мне целую избу, пухом набьешь? Да как же в такой избе жить-то станем. Ведь задохнемся! Ты может и привыкла, а нам с матушкой эдак несподручно. Нет, видать, ты хозяйка-то плохая. Может, ты грамотна хорошо? Так возьму тебя в деревню – станешь наших ребят в школе грамоте учить.
Царевна: Ребят? Да ты что Ванюша! Опомнись! Стану я, царская дочка, ребят учить? Да я Ванюша, ребят-то терпеть не могу! Да, по правде сказать, и не шибко я грамотна.
Ваня: что же ты, экая выросла - большущая, толстущая, а не ученая?
Царевна: да я Ванюша две буковки-то знаю, расписаться могу, знаю буковки «мы» да «кы».
Ваня: это что же такое – «мы» да «кы». У нас так в деревне и ребята не скажут не то что взрослые.
Царевна: А это Ванюша, моё имя и отчество. «Мы» - Миликтриса, а «Кы» - Кирбитьевна. Вот две буковки – то и есть.
Ваня: чего же ты все остальные не выучила.
Царевна: экой ты Ванюшка неладный, Всё тебе не так да не эдак! Я и то в нашей семье самая учёная. Царь – то тятенька у нас и вовсе неграмотный
(Ваня потирает лоб)
Ваня: да должен я пойти домой с матушкой посоветоваться, подходящая ли ты мне невеста.
Царевна: Пойди Ванюша, пойди голубчик. А на завтра, верно, назад придёшь: лучше меня ты нигде не встретишь.
Кукла Вани: это что ж выходит не повезло мне на царевне жениться, неужели все царские дочки причудливые. Ишь целый день наряжается ничего не умеет, говорит хлеб на ёлках растёт, а чай –то пьёт не по нашему-то целую сахарную голову сосёт. Доспит не на постели, а в пух ныряет да выныривает, грамоту не знает. На что мне такая невеста
Выходит Ваня: матушка видел я царскую дочку это такое несчастье, матушка.
Матушка: ладно, Ванюша, ладно, ягодиночка, я сама тебе невесту сыскала. (Выводит Настеньку)
Матушка: вот тебе Настенька умница-разумница и хозяйка исправная, работящая, совет да любовь с вами.
(Ваня обнял Настеньку и уходят)
На ширме царская дочка в разные стороны смотрит
Царевна: где же, ты мой Ванюша, куда ушел, чего не возвращается? Кричит: Ванюша, где ты я жду, вернись Ванюша
Ведущий: А Ванюша к ней не вернулся. Такая лентяйка, да неумеха, да не ученая, неграмотная – кому она надобна? Как есть никому! Так всю жизнь она до старости и просидела. Вот только сказка про нее и осталась. Сказка- то по деревням шла, шла – до нашей деревни дошла, а теперь вот и к вам пришла.
Ребята дарят поздравительные открытки мамам и бабушкам.
Учитель:Ребята, я думаю, что наши мамы самые замечательные, самые милые и добрые, а ещё и самые сообразительные, поэтому, я предлагаю им поиграть в командную игру «Что? Где? Когда?»
Вопрос №1
С вами играют ученики 4 класса
Из какого ядовитого растения готовят лекарство, употребляемое при болезнях сердца? (ландыш)
Вопрос №2
Какая птица выводит птенцов в любые морозы? (клёст)
Вопрос №3
Что это за трава, которую и слепые узнают? (крапива)
Вопрос №4
Сок какого растения помогает при укусах комаров? (петрушка)
Вопрос №5
Между какими двумя одинаковыми буквами можно поставить маленькую лошадь и получить название страны? (Япония)
Вопрос №6
Самое глубокое озеро в мире? (Байкал)
Вопрос №7
Какая птица быстрее всех летает? (стриж)
Вопрос №8
Как общаются слоны? (ногами топают, идёт вибрация)
Вопрос №9
В Древней Руси деньгами служили серебряные бруски. Их называли гривнами. Если вещь стоила меньше, чем весь брусок, то от него отрубали часть. Как называлась отрубленная часть серебряного бруса. (рубль)
Вопрос №10
Что у цапли впереди, а у зайца позади. (буква Ц)
О, как прекрасно это слово «мама»!
Все на земле от материнских рук.
Она нас, непослушных и упрямых,
Добру учила - высшей из наук.
Да, слово «мама» издавна в народе
Возносят выше самых ярких звезд.
Кто может быть дороже мамы?!
Кто свет и радость нам несёт?!
Когда больны мы и упрямы,
Кто пожалеет и спасёт?!
Кто пустит по ветру невзгоды,
Развеет страхи, грусть и стыд?!
Кто скрасит серость непогоды,
Стушует тяжкий груз обид?!
Следит за домом и бюджетом,
Уютом, модой, чистотой
Лихой зимой и жарким летом,
Легко справляясь с суетой?!
Ответственна её работа,
Быть мамой – это сложный труд!
Ежесекундная забота —
Её все помнят, любят, ждут.
Нам мамы многое прощают,
Не обижаясь, не браня.
Лишь терпеливо объясняют,
Не осуждая, не виня.
Где столько силы и терпенья
Берут все мамы на земле?!
Чтоб скрыть тревоги и волненья
И счастье дать тебе и мне!
Спасибо, мамочка, за нежность,
Твою святую доброту!
Любви вселенскую безбрежность,
Терпенье, такт и теплоту!
На этом наш праздник заканчивается. Я желаю Вам, дорогие наши мамы, безграничной любви родных и близких. Желаю Вам крепкого здоровья и терпенья, быть любящими и мудрыми мамами, надежной опорой своим детям. А вам, ребята, я желаю никогда не огорчать своих мам. Любите своих мам и доказывайте свою любовь на деле!
Песня «Мама, будь всегда со мной ты рядом»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/596623-prazdnik-v-nachalnoj-shkole-den-materi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты социальной работы с семьями, воспитывающими детей с инвалидностью»
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- «Формы и методы методической работы, методическая продукция»
- «Особенности преподавания учебных предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» по ФГОС НОО»
- «Адаптация детей к дошкольной образовательной организации»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.