Открытое занятие в подготовительной к школе группе по развитию связной речи «Путешествие в мир профессий»

Открытое занятие в подготовительной группе по развитию

связной речи «Путешествие в мир профессий».

Цель: способствовать развитию связной речи.

Задачи:

- закрепить представление детей о разнообразии профессий, конкретных трудовых действиях.

- формировать обобщённое понятие «профессия», обогащать активный словарь.

- развивать внимание, мышление, память.

- воспитывать положительную мотивацию к обучению, уважение к труду взрослых.

Материалы и оборудование: демонстрационные картинки с изображением людей разных профессии, мяч, серия картинок,

Ход занятия:

Организационный момент.

В: - Ребята, давайте возьмёмся за руки, поприветствуем друг друга доброй улыбкой и начнём узнавать новое с хорошим настроением.

Станем рядышком по кругу

Скажем «здравствуйте! Друг другу

Нам здороваться не лень

Всем «привет» и «добрый день»

Если каждый улыбнётся

Утро доброе начнётся

-Доброе утро!!!

В: Сегодня я предлагаю вам поиграть в игру «Отгадай загадки, назови профессии», вы согласны?

Ответ детей.

По мере отгадывания на доску помещаются картинки с изображением людей разных профессий.

В: - Кто готовит нам обеды: суп, котлеты, винегреты?

Ответ детей: повар.

В: - Кто построит нам квартиры, школы, садики, магазины?

Ответ детей: строитель.

В: - Кто покой наш охраняет, нарушителей поймает?

Ответ детей: полицейский.

В: - Держит он штурвал в руках.

В кресле сидя, в облаках

Совершает он полёт.

Он не дремлет на работе,

На работе он в полёте

Потому, что он?

Ответ детей: пилот.

В: - По квартирам и домам

Много писем, телеграмм

Он приносит адресатам.

Как зовут его ребята?

Ответ детей: почтальон.

В: - Разукрасил он весь двор

И аллейку, и забор,

Рисовал цветы и дождик

Боря – будущий?

Ответ детей: художник.

В: - Кто в садике встречает, сказки добрые читает?

Ответ детей: воспитатель.

В: - Ребята, как вы думаете, о чём пойдёт наш разговор?

Ответы детей.

В: - Ребята, вы скоро вырастите, станете взрослыми, окончите школу, потом учебные заведения, обретёте профессию, по которой будете работать.

-А что же такое профессия?

Ответы детей.

В: - Правильно ребята – «Профессия – это такой вид труда, которым человек занимается каждый день и приносит пользу другим людям. Конечно, выбор профессии – дело непростое и очень ответственное. Ведь выбирая её, вы выбираете дело на всю жизнь.

В: - Ребята, вставайте в круг, я предлагаю поиграть в интересную игру. Игра с мячом «Кто где работает».

Учитель – в школе

Повар – в столовой

Строитель – на стройке

Доктор – в больнице

Портной – в ателье

Продавец – в магазине

Парикмахер – в парикмахерской

Пожарный – в пожарной части.

В: - Ребята, сейчас предлагаю остановиться на одной из профессий. Какой спросите вы? Узнаете, если угадаете загадку. Кто вылечит от всех болезней и знает, что кому полезней?

Ответ детей: доктор.

В: - Ребята, сегодня я для вас приготовила серию картинок, по которой мы будем составлять рассказ о докторе. Давайте мы с вами их рассмотрим.

Дети берут по очереди по одной картинке и говорят что там изображено. И распределяют по определенной последовательности.

Физкультминутка «Профессии».

Мы профессии играли ( ходьба на месте)

Вмиг мы лётчиками стали! (прямые руки в стороны)

В самолёте полетали (покружиться вокруг себя)

И шофёрами вдруг стали! (ходьба на месте)

Руль теперь в руках у нас (руки перед собой, «держим руль»)

Быстро едем, просто класс! (бег вокруг себя с рулём)

А теперь на стройке мы (ходьба на месте)

Кладём ровно кирпичи, (руки перед собой согнуты в локтях)

Раз – кирпич и два кирпич, и три –

Строим дом мы, посмотри! (соединить прямые руки над головой)

Вот закончилась игра,

Вам на стульчики пора!

В: - А сейчас ребята, я расскажу вам примерный рассказ по этим картинкам.

Жил мальчик Никита. И в один прекрасный зимний день пошёл на улицу поиграть с друзьями в снежки. Вечером в этот день он заболел, у него поднялась температура. На следующий день Никита с мамой отправился к доктору. Доктор послушал Никиту. Посмотрел ему горло. Посмотрел ушки. И сделал Никите укол. Выписал таблетки. Мама зашла в аптеку и купила лекарства. Никита принимал лекарство. И вот он снова здоров.

А сейчас ребята, попробуйте вы рассказать историю про Никиту.

Рассказы 2-3 детей по образцу.

В: - Ребята, давайте вспомним какие профессии есть у сказочных персонажей.

- Какой профессии научились три поросёнка, когда строили свои домики?

Ответ детей: строитель.

В: - Кем был Печкин – персонаж произведения Э. Успенского « Трое из Простоквашино»?

Ответ детей: почтальон

В: - Профессия героя сказки Корнея Чуковского, который пришёл на помощь заболевшим жителям Африки?

Ответ детей: доктор

В: - Кто спас Красную Шапочку?

Ответы детей: охотники

В: - Кем стали животные из Бремена – осёл, собака, кот и петух?

Ответ детей: музыканты.

В: - Ребята, а вы уже знаете кем будете когда вырастите большими. Давайте присядем на ковёр и расскажите и поиграем в игру « Кем ты будешь?»

Ответы детей.

В: - Ребята, о чём мы сегодня с вами говорили? Я надеюсь, что вы не допустите ошибок, когда будете в школе составлять рассказы о профессиях своих родителей.

Строитель нам построит дом,

И нём мы дружно заживём.

Костюм нарядный, выходной

Искусно нам сошьёт портной.

Даст книги нам библиотекарь,

Хлеб испечёт в пекарне пекарь,

Учитель выучит всему-

Научит грамоте, письму.

Письмо доставит почтальон,

А повар сварит на бульон.

Я думаю ты подрастёшь

И дело по душе найдёшь!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/596747-otkrytoe-zanjatie-v-podgotovitelnoj-k-shkole-