Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
06.01.2025
Консультация для родителей «Как вести себя в чрезвычайных ситуациях» Практически ежедневно возникают ситуации, когда нам требуется отлучиться из дома в магазин, на работу, в поликлинику или еще куда-нибудь. Но это кажется таким простым делом, только е
Консультация для родителей «Как вести себя в чрезвычайных ситуациях »
Практически ежедневно возникают ситуации, когда нам требуется отлучиться из дома – в магазин, на работу, в поликлинику или еще куда-нибудь. Но это кажется таким простым делом, только если у вас нет ребенка, которого нужно оставить одного дома.
Как научить ребенка оставаться одному? Со скольки лет можно ребенка дома оставлять одного?
Во сколько лет можно оставлять ребенка одного дома?
На этот простой вопрос нет однозначного ответа. В нашей стране нет закона, регламентирующего возраст, с которого можно оставлять ребенка одного дома.
Поэтому рекомендуется исходить из самостоятельности ребенка и его развития. Иначе можно не только подвергнуть его здоровье опасности, но и сильно навредить нервной системе, в случае, когда будучи один дома, ребенок чего-нибудь испугается – например шума, тени на стене – это может стать источником невроза и боязни в дальнейшем оставаться в квартире без взрослых. До 7-12 лет оставлять ребенка надолго одного без присмотра взрослых не рекомендуется.
Что должен уметь ребенок, остающийся дома без родителей?
В первую очередь рекомендуется привить ребенку основные навыки самообслуживания, он должен уметь сходить в туалет, вымыть руки, знать, где находятся его вещи, игрушки.
Научите малыша пользоваться телефоном – отвечать на звонки и звонить самому в случае необходимости.
Подготовьте список телефонов, которые ему могут понадобиться и повесьте на стене, рядом с самим телефоном. Ребенок должен быть уверен, что он всегда сможет с вами связаться в случае необходимости.
Если он приходит из школы в то время, когда вы еще на работе, то целесообразно научить ребенка разогревать еду в микроволновке. Приготовленный обед можно перед уходом на работу положить в контейнер, предназначенный для разогревания еды в СВЧ-печке. Ребенку останется только переставить его из холодильника в микроволновку и разогреть. Или подготовьте бутерброды, которые кроха сможет скушать с соком или другим напитком и дождаться прихода родителей домой, не переживая об отсутствии еды.
И самое главное – обязательно научите держать дверь на замке и ни в коем случае не открывать ее кому бы то ни было! Можете даже попросить кого-то из знакомых проверить, как усвоено это правило – попросите, чтобы они позвонили в дверь и как-то сумели уговорить ребенка им открыть.
Объясните ребенку, что у всех, кто может в отсутствие родителей зайти в квартиру есть свой ключ. Остальным без присутствия взрослых делать в квартире нечего.
С чего начинать приучать оставаться дома одному?
Приучать оставаться одному ребенка следует постепенно. Не оставляйте его сразу на долгое время быть одному. Сначала следует дать ему понять, что вы скоро вернетесь и чем-нибудь его занять на время вашего отсутствия. Дайте ребенку альбом, раскраску с карандашами, конструктор. Объясните, что вы пошли в магазин и будете через 10 минут, если ребенок умеет читать, вы можете занять его увлекательной книгой.
Вы
Практически ежедневно возникают ситуации, когда нам требуется отлучиться из дома – в магазин, на работу, в поликлинику или еще куда-нибудь. Но это кажется таким простым делом, только если у вас нет ребенка, которого нужно оставить одного дома.
Как научить ребенка оставаться одному? Со скольки лет можно ребенка дома оставлять одного?
Во сколько лет можно оставлять ребенка одного дома?
На этот простой вопрос нет однозначного ответа. В нашей стране нет закона, регламентирующего возраст, с которого можно оставлять ребенка одного дома.
Поэтому рекомендуется исходить из самостоятельности ребенка и его развития. Иначе можно не только подвергнуть его здоровье опасности, но и сильно навредить нервной системе, в случае, когда будучи один дома, ребенок чего-нибудь испугается – например шума, тени на стене – это может стать источником невроза и боязни в дальнейшем оставаться в квартире без взрослых. До 7-12 лет оставлять ребенка надолго одного без присмотра взрослых не рекомендуется.
Что должен уметь ребенок, остающийся дома без родителей?
В первую очередь рекомендуется привить ребенку основные навыки самообслуживания, он должен уметь сходить в туалет, вымыть руки, знать, где находятся его вещи, игрушки.
Научите малыша пользоваться телефоном – отвечать на звонки и звонить самому в случае необходимости.
Подготовьте список телефонов, которые ему могут понадобиться и повесьте на стене, рядом с самим телефоном. Ребенок должен быть уверен, что он всегда сможет с вами связаться в случае необходимости.
Если он приходит из школы в то время, когда вы еще на работе, то целесообразно научить ребенка разогревать еду в микроволновке. Приготовленный обед можно перед уходом на работу положить в контейнер, предназначенный для разогревания еды в СВЧ-печке. Ребенку останется только переставить его из холодильника в микроволновку и разогреть. Или подготовьте бутерброды, которые кроха сможет скушать с соком или другим напитком и дождаться прихода родителей домой, не переживая об отсутствии еды.
И самое главное – обязательно научите держать дверь на замке и ни в коем случае не открывать ее кому бы то ни было! Можете даже попросить кого-то из знакомых проверить, как усвоено это правило – попросите, чтобы они позвонили в дверь и как-то сумели уговорить ребенка им открыть.
Объясните ребенку, что у всех, кто может в отсутствие родителей зайти в квартиру есть свой ключ. Остальным без присутствия взрослых делать в квартире нечего.
С чего начинать приучать оставаться дома одному?
Приучать оставаться одному ребенка следует постепенно. Не оставляйте его сразу на долгое время быть одному. Сначала следует дать ему понять, что вы скоро вернетесь и чем-нибудь его занять на время вашего отсутствия. Дайте ребенку альбом, раскраску с карандашами, конструктор. Объясните, что вы пошли в магазин и будете через 10 минут, если ребенок умеет читать, вы можете занять его увлекательной книгой.
Вы
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Педагогическая психология: психологические проблемы обучения и воспитания»
- «Формирование здорового образа жизни обучающихся в учебно-воспитательном процессе»
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- «Специальная психология»
- «Организационно-методическое обеспечение деятельности педагога дополнительного образования»
- «Профессиональная деятельность специалиста по реабилитационной работе в социальной сфере»
Курсы переподготовки
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Психология и педагогика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.