- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Они выжили в той войне
Классный час ОНИ ВЫЖИЛИ В ТОЙ ВОЙНЕ
(Деление на группы: при входе в кабинет дети получают цифру)
Какую дату можно собрать из этих цифр? 1941 – 1945
Что означает эта дата? Годы Великой Отечественной Войны
Почему Мы вспоминаем эту дату сегодня? В 2020 году наша страна празднует 75-летие Победы, и в этом учебном году будет много мероприятий связанных с этой датой.
Начиная с пятого класса, Мы не раз говорили о Великой Отечественной Войне, говорили о символах войны, о сражениях, о подвиге солдата, о детях войны….
Песня Журавли (минус)
Дети на войне?! Что они делали на войне? Были рабочими на заводах и фабриках, в колхозах выполняли работу трактористов и т.д., работали на лесозаготовках, в госпиталях – младшим медперсоналом, а также воевали: в партизанских отрядах, дети полка. Мы с вами об этом знаем и говорим.
Но представьте себе: война, разруха, взрослых нет (кто на фронте, кто на работе, кто в лесах…) и нужно элементарно ВЫЖИВАТЬ. Человеку, как всему живому, для жизни необходима энергия. Зачем? Для движения и поддержания тепла. Откуда ее взять? Из еды и воды.
«Вообще все мы страшно похудели, в ногах и теле слабость, которая особенно чувствуется после пилки дров (даже очень непродолжительной), ходьбы и т. д. Тело все время зябнет, пустяковые царапины и ожоги не заживают очень продолжительное время. Стараюсь уроки приготовлять в школе, раньше ложиться спать.» Эту запись сделал Ваш сверстник Михаил Тихомиров 12 декабря 1941 года.
ДЕТИ ВОЙНЫ столкнулись с этими проблемами один на один и многие справились с единственной задачей ВЫЖИТЬ. В память о них и их жизни предлагаю Вам частично смоделировать ситуацию в которой единственная задача – выжить.
Задание 1. Пред Вами кулек с различными предметами (веществами), которые имелись у Ваших сверстников в годы Великой Отечественной Войны. Ваша задача в течение 7 минут назвать эти предметы (вещества) и как с их помощью ДЕТИ выживали во время ВОЙНЫ.
Свои результаты оформите в таблице.
ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ | НАЗВАНИЯ ПРЕДМЕТОВ (ВЕЩЕСТВ) | |||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | |
ЕДЫ | ||||||||||||
ВОДЫ | ||||||||||||
ТЕПЛА | ||||||||||||
СОХРАНЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ | ||||||||||||
ДРУГОЕ | ||||||||||||
(пока выполняют задание, звучат песни «Птицы белые» и «Я ангелом летал») – 7 минут
Ответы учащихся – в форме вертушки (друг за другом).
Доступны ли эти предметы (вещества) сегодня? Да
Трудно ли Вам было выполнить задание? …
(Минута молчания)
В память о тех, кто погиб не только на полях сражения. Убивала не только пуля, но и голод и холод. Предлагаю Вам зажечь свечи. Объявляется минута молчания.
Каждый год свидетелей той войны все меньше и меньше. В России уже не редкость города, где нет ни одного ветерана или свидетеля Великой Отечественной Войны. К счастью в наше городе Кострома живы участники и дети Великой Отечественной Войны.
Задание 2. Предлагаем Вам написать письмо, но не письмо – поздравление, а письмо от сверстника к сверстнику «Спасибо что живой»
(Звучит песня «Голубой конверт»)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/596999-oni-vyzhili-v-toj-vojne
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы обучения младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО от 2021 года»
- «Спортивное ориентирование: основные аспекты деятельности инструктора-методиста»
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Биология»
- «Принципы планирования и организации лагерной смены»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.