- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект открытого занятия по рисованию в группе младшего возраста Тема: «Разноцветный ковер из листьев»
Задачи:
• Учить детей правильно держать кисть, опускать ее в краску всем ворсом, снимать лишнюю каплю о край баночки.
• Учить изображать листочки способом прикладывания ворса кисти к бумаге.
• Учить идентифицировать желтый, красный цвета.
65
1
Конспект открытого занятия по рисованию в группе младшего возраста
Воспитатель: Бабушкина С.Ю
Тема: «Разноцветный ковер из листьев»
18 октября 2023 года
Цель: расширить представления детей о природном явлении листопаде,
Задачи:
Учить детей правильно держать кисть, опускать ее в краску всем ворсом, снимать лишнюю каплю о край баночки.
Учить изображать листочки способом прикладывания ворса кисти к бумаге.
Учить идентифицировать желтый, красный цвета.
Предварительная работа: Рассматривание листьев на прогулочном участке, в группе. Просмотр мультфильма «Осень для детей», прочтение стихотворений про осень и листопад.
Оборудование: Осенние листья деревьев, альбомный лист ½, гуашь (желтая, красная), баночки с водой, кисти, салфетки
Ход занятия:
Этапы | Деятельность педагога | Деятельность детей |
Приветствие | Посмотрите вы вокруг – (дети смотрят по сторонам) Осень наступила Золотою листвой всех нас удивила! Здравствуй, солнышко осеннее! (тянутся руками вверх) Здравствуй, вся моя Земля! (поклониться «до земли») Мы проснулись очень рано, И приветствуем тебя! Дети садятся на стульчики вокруг воспитателя. | Действуют согласно текста |
Мотивационный | Воспитатель: Ребята, посмотрите, что у меня есть! (в руках у педагога коробочка) Воспитатель: Интересно, что у меня в коробке? Я загадаю вам загадку. Загадка Падают с ветки. Золотые монетки. (Листья) | Дети рассматривают коробку Ответы детей Ответы детей Ответы детей |
Основной | Воспитатель: Ребята, а почему они разноцветные? Красные, желтые Воспитатель: Да правильно, потому что к нам пришла осень и листья на деревьях поменяли цвет. Посмотрите в око, какие красивые деревья, а какой красивый, разноцветный «ковер» из листьев на земле. (Воспитатель раздает каждому ребенку осенний лист) Воспитатель: Давайте проведем пальчиком по краю листочка, какого они цвета. (если ребенок затрудняется с ответом, воспитатель просит другого ребенка помочь) Воспитатель: Давайте сядем за столы и попробуем нарисовать много разноцветных листьев. Покажите, как правильно нужно держать кисть (воспитатель помогает правильно взять кисть) Воспитатель:Кто хочет показать, как можно нарисовать много летящих и падающих листочков на землю? (воспитатель вызывает одного ребенка к доске и, взяв его руку с кисточкой в свою руку, обмакнуть кисточку в краску и, прикладывая ее всем ворсом к бумаге, изобразить летящие листочки. Воспитатель: Ребятки, давайте попробуем: берем кисточку и обмакиваем ее в краску, прикладываем ворс плотно к листу бумаги Посмотрите, какие красивые листочки у нас получаются (воспитатель подходит к каждому ребенку и помогает) | Ответы детей Дети рассматривают осенние листочки, смотрят в окно и отмечают какие деревья и листья. Дети обводят пальчиками одной руки затем другой по контуру листочка и называют цвет. Дети садятся за столы Дети показываю, как держат кисть Ответы детей Дети берут кисточки, рисуют Любуются рисунками |
Рефлексия | Ребятки, что мы сегодня с вами рисовали? Почему листья разноцветные? А время года какое? Давайте повесим их на досочку и полюбуемся, как много красивых листочков у вас получилось. Молодцы! | Ответы детей Ответы детей Ответы детей |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/597093-konspekt-otkrytogo-zanjatija-po-risovaniju-v-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- «Содержание профессиональной деятельности руководителя организации социального обслуживания»
- «Реализация предметной области «ОДНКНР» с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.