- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект для детей средней группы «Адвент календарь»
Задачи:
1. Привлечь детей к активному участию в подготовке к празднику;
2. Формировать у детей представления о новогодней елке;
3. Развивать творческие, познавательные, речевые умения;
4. Познакомить детей и родителей с историей новогодней елки;
5. Подготовить помещение группы к празднованию Нового года.
6. Вызвать эмоционально положительное отношение к самому празднику, желание активно участвовать к его подготовке.
Проект
«Адвент-календарь на тему
«В ожидании Нового года»
Вид проекта: творческо-познавательный.
Время реализации проекта: с 2 декабря 2024 года по 28 декабря 2024 года.
Участники проекта: дети средней группы, родители, воспитатели.
Актуальность проекта: Нам всем известно, что один из самых любимых праздников у детей - это Новый год. Все дети пишут письма Деду Морозу. Каждая семья наряжает елку, украшает дом в ожидании волшебства. И конечно же самое главное для детей, это подарки под елкой.
С началом зимы дети уже начинают спрашивать, а когда же Новый Год? А зачем украшают елку? А какие бывают игрушки? А Дед Мороз Настоящий? И многое другое. В ходе нашего проекта мы попробуем разобраться в вопросах интересующих детей. Еще, нам хотелось бы с помощью адвент-календаря сплотить детей и родителей при выполнении совместной работы.
Цель: Создать радостную атмосферу в преддверии новогоднегопраздника, задействовать все виды детской деятельности в детском саду и дома.
Задачи:
1. Привлечь детей к активному участию в подготовке к празднику;
2. Формировать у детей представления о новогодней елке;
3. Развивать творческие, познавательные, речевые умения;
4. Познакомить детей и родителей с историей новогодней елки;
5. Подготовить помещение группы к празднованию Нового года.
6. Вызвать эмоционально положительное отношение к самому празднику, желание активно участвовать к его подготовке.
Ожидания : Сплоченный коллектив детей и родителей, яркая групповая комната. Сформировать представление детей, что такое Новый год. Удовлетворение от приготовления к празднику и празднования Нового года у детей, родителей и воспитателей.
Появление адвент-календаря.
Рождественские календари, напоминающие современные, появились в 19 веке в Германии делали их для детей, чтобы им проще было отсчитывать оставшееся до праздника время.
Семьи вешали на стену или окно 24 картинки или рисовали мелом на стене чёрточки, обозначающие дни до праздника, а дети стирали по одной с приближением Рождества.
Постепенно традиция распространилась по Европе: в Австрии складывали календарь-лестницу, а в Скандинавии — делили свечу на 24 отрезка, и каждый день в период адвента поджигали один из кусочков.
Этапы реализации проекта:
1 – й этап: подготовительный (изготовление адвент – календаря; подготовка к Новогоднему утреннику; оснащение предметно – развивающей среды; оповещение родителей о содержании и задачах проекта)
2 – й этап: Реализация проекта
Задания для календаря «Ожидания Нового года»
2 декабря – Знакомство с адвент – календарем. Показать детям Елку– календарь и рассказать историю: Каждый год на землю приходит зима. А с наступлением зимы, мы ждем Нового года и волшебства. Вот и у нас в детском саду через 24 дня наступит праздник – Новый год. И конечно на наш с вами праздник придет волшебник – Дед Мороз, и принесет нам подарки. Но чтобы Дед Мороз к нам пришел, необходимо выполнить его задания.
2 декабря – Лепка «Девочка в зимней шубке»
3 декабря – Раскраски «Снеговик – помощник Деда Мороза»
4 декабря – «Признаки зимы» (рассматривание картинок, настольные игры)
5 декабря – Чтение русской народной сказки «Снегурочка», «Зимовье зверей»
6 декабря – Подвижная игра «Два Мороза»
7 – 8 декабря – Совместная работа детей с родителями: поделки на тему «Новый год»
9 декабря – Беседа «Осторожно, тонкий лёд!». Сделать разноцветные льдинки
10 декабря – Рисование «Снегурочка»
11 декабря – Эксперимент «Освобождение бусин от ледяного плена»
12 декабря – Чтение стихов о зиме
13 декабря – Пластилиновые заплатки «Зима»
14 – 15 декабря – Написать письмо Деду Морозу
16 декабря – Чтение рассказа Сутеева «Ёлка». Совместная деятельность с детьми «Наряжаем ёлку»
17 декабря – Рисование «Новогодняя поздравительная открытка»
18 декабря – Аппликация «Снежинка»
19 декабря – Беседа «Почему растаяла Снегурочка?»
20 декабря – Игра «Найди пару» (варежки)
21 – 22 декабря – Подготовить наряды для Новогоднего утренника. Нарядить ёлку.
23 декабря – Аппликация «Бусы на ёлку»
24 декабря – Рисование «Нарядная ёлка»
25 декабря – Встреча с Дедом Морозом (Новогодний утренник)
26 декабря – Покормить птиц
27 декабря – Обучение рассказыванию «Вот это снеговик!»
28 декабря – Зимние загадки
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/597193-proekt-dlja-detej-srednej-gruppy-advent-kalen
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и структура федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ»
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Математика» по ФГОС СПО»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога в дошкольной образовательной организации»
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.