Мастер-класс «Применение метода экологического моделирования для формирования естественно-научной грамотности у детей среднего возраста»

Человек и природа является одним целым. Природа оказывает огромное влияние на человечество и его окружение.На этапе дошкольного детства ребенок получает эмоциональные впечатления о природе, накапливает представления о разных формах жизни, то есть у него формируются первоосновы экологического мышления, сознания и происходит закладывание начальных элементов экологической культуры.
Моделирование в детском саду – это совместная деятельность воспитателя и дошкольника, направленная на создание и использование моделей.
В детском саду в качестве условных заместителей (элементов модели) могут выступать символы разнообразного характера: создаваемые детьми конструкции, аппликации, рисунки, геометрические фигуры, символические изображения предметов (условные обозначения, силуэты, контуры, пиктограммы), планы и многое другое.