Конспект урока «Аппликация» Снеговик

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Саратовской области «Школа-интернат для обучающихся по адаптированным образовательным программам п.Алексеевка Хвалынского района»

Конспект занятия

«Снеговик»

Аппликация.

Педагог-психолог:

Казанцева Н.Н.

Тема: «Снеговик». Аппликация.

Цель:

  Формировать умение повторять за учителем анализ образа, выполнять аппликацию по инструкциям учителя и показу приемов работы.

  Умение ориентироваться на плоскости листа, обучать приемам нанесения клея, обучать правильной организации рабочего места.

 Коррекция зрительного, слухового восприятия.

 Воспитание мотивации к учению.

Задачи:

Продолжать учить детей наклеивать  подготовленные формы (круги)

         определенной последовательности, учитывая их величину и располагая в высоту от самого большого до самого маленького.

         воспитывать интерес к аппликации, развивать воображение, логическое мышление, мелкую моторику рук.

Материал для создания зимней аппликации:

детали снеговика из бумаги  белого цвета,

         клей, кисточки, клеенки.

         простые карандаши,

         салфетки, цветная бумага, шаблоны

Ход занятия.

1.Организационный момент:

Чтоб работа закипела

Приготовьте все для дела.

Будем клеить, мастерить –

Все должно в порядке быть.

Чтобы парту сохранить,

Клеенку надо постелить.

Ножницы, бумагу, клей

Клади на место поскорей.

Не забудь про карандаш –

Он в труде помощник наш.

2.Сообщение темы урока.

-Совсем скоро самый волшебный и долгожданный праздник.

-Кого мы ждем в этот праздник больше всего?

-Правильно,  Деда Мороза мы больше всего ждем, пишем ему письма.

-Но сегодня письмо от Дедушки Мороза получила я.

-Послушайте.

Здравствуйте ребята 2 класса. Скоро Новый год и в связи с этим мне нужны помощники для разбора писем и упаковки подарков. Просьба, помогите.

А как мы сможем ему помочь?

Вначале послушайте загадку и угадайте, о каком помощнике в ней говорится.

  Меня не растили

Из снега слепили.

Вместо носа ловко вставили морковку.

Глаза – угольки,

Руки – сучки.

Холодный, большой,

Кто я такой?

(Снеговик).

-Правильно снеговик.

-А из чего можно слепить снеговика?

- Скажите можно слепить снеговика в классе из снега? Почему? (Ответы детей)

- Из чего можно сделать снеговика, чтобы он не растаял? (Ответы детей)

Основная часть.

Рассматривание картины «Снеговик»

Мы с вами сделаем аппликацию снеговика.

-Посмотрите,  какого снеговика сделала я.

Рассматривание образца.

Ребята, из каких частей состоит фигура снеговика? (из кругов, сколько их 5)

Все ли они одинаковые по размеру?

Туловище снеговика состоит из скольки кругов? Какие они? (большой, средний и маленький).

Прежде, чем приступить к работе мы должны с вами повторить правила ТБ при работе с ножницами и клеем.

3.Всспомним правила работы с клеем и ножницами.

С ножницами не шути,

Зря в руках их не держи.

И держа за острый край

Другу их передавай.

Лишь окончена работа –

Ножницам нужна забота.

Не забудь ты их закрыть

И на место положить.

А сейчас подготовим наши пальчики к работе.

Гимнастика для пальчиков.

Наши пальцы сжались тесно.

Что такое? Интересно!

Видно, им прохладно стало.

Их укроем одеялом.

Дети сжимают левую руку в кулачок, а правой обхватывают его и сильно сжимают. Затем меняют руки. Потом опускают руки и слегка трясут ими. Упражнение повторяется 2-3 раза.

Теперь мы можем приступать к работе. Как вы думаете какие нам нужны принадлежности для изготовления снеговика? (карандаши, бумага, ножницы, клей). А ещё шаблоны, по которым мы будем обводить детальки снеговика.

Готовим круги разного диаметра, обводим шаблоны, затем вырезаем детали, которые будем использовать для тела снеговика.

Нужно выполнять аккуратно свою работу и не торопиться.

Располагаем лист бумаги вертикально. Приклеиваем самый большой круг в нижнюю часть листа. Приклеиваем круг среднего размера, немного накладывая на  первый. Приклеиваем самый маленький круг, также накладывая на средний. Теперь на средний круг по сторонам приклеиваем маленькие кружочки-руки снеговика.

Физминутка

Я мороза не боюсь,
(Дети шагают на месте.)
Я с ним крепко подружусь,
(Берутся за руки.)
Подойдет ко мне мороз,
Тронет руки, тронет нос
касаются правой рукой левой.)
(Касаются левой рукой правой.)
Значит надо не зевать
(Дотрагиваются до носа.)
Прыгать весело, скакать
(Подпрыгивают.)

На голову снеговика «надеваем» ведро.

Посмотрим, чего у нас не хватает?

Рисуем снеговику глазки – черные угольки, нос морковкой, красный ротик.

По желанию можете еще, что- то нарисовать, например пуговки, снежинки, можно нарисовать в руках метлу.

Любуемся на работу. Зимняя аппликация из бумаги «Снеговик» готова. 

4. Итог занятия

Вот закончился урок

Все убрать нам нужно в срок.

Мусор быстро собери

Все вещи в стопочку сложи,

Клеенку тряпкой оботри,

Потом сложи и убери.

Сделаем выставку наших работ и посмотрим - у кого как получилось. Что в этих работах вам понравилось и почему?

- С каким материалом мы работали на уроке?

- Все справились с заданием, молодцы!

-Посмотрите, какие красивые снеговики у нас получились. Вот и выполнили мы просьбу Деда Мороза. Отправим их по почте заказным письмом. Дедушка Мороз волшебник, он оживит своих помощников.

- А теперь приведем в порядок рабочие места.

Наше занятие подошло к концу. Молодцы ребята.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/597371-konspekt-uroka-applikacija-snegovik