- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Технологическая карта объёмной композиции «В ожидании кормильца»
УПРАВЛЕНИЕ ОБЩЕГО И ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА НОРИЛЬСКА
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА»
(МБУ ДО «ДДТ»)
Технологическая карта объёмной композиции
«В ожидании кормильца»
Педагог дополнительного образования
Ильина А. В.
Норильск
Технологическая карта создания объёмной композиции
«В ожидании кормильца»
Разработку композиции начинаем с изготовления чума.
Нам понадобится:
1.Бумага для эскиза;
2.Карандаш, ластик;
3.Ножницы;
4.Натуральная, искусственная кожа двух цветов;
5.Проволока для жердей;
6.Натуральный, искусственный мех;
7.Игла;
8.Клей;
8. Мононить;
9.Бисер красно-коричневый, коричневый, рубленый стеклярус, золотой;
10. Белый фетр;
11.Подкладочная ткань или трикотаж;
12. Картон.
Последовательность выполнения:
1.Подготовить эскиз чума;
2.Сделать шаблон деталей чума;
3.Подготовить искусственную кожу светло-бежевого и коричневого цвета;
4.Перевести на кожу детали чума, вырезать по контуру;
5.На каждой детали наметить границы имитации швов;
6.На каждой детали обшить швы бисером;
7

.Соединить 6 деталей между собой, с чередованием цветов;
8. Создать основу для композиции из картона;
9.Пришить мононитью проволоку к полотну;
10.На картонной основе проделать отверстия для проволоки, закрепить;
11.Выкроить, а затем приклеить меховой настил у основания чума;
12.Подогнуть края чума, прошить мононитью;
13. Выкроить из белого фетра основу, для имитации снежного покрова, приклеить;
14.Края подставки натянуть снизу чёрным трикотажем;
15.Пришить края фетра с трикотажной тканью мононитью.



Следующий шаг- изготовление оленя.
Нам понадобятся:
1. Инструменты: игла, ножницы;
2. Приспособления: игольница, карандаш.
3
. Материалы: Искусственный мех для туловища, искусственная кожа бежевого цвета для изготовления рогов, рубленый стеклярус, синтепон.
Последовательность выполнения:
1.По шаблонам разметить детали, соблюдая направление ворса;
2.Соединить детали последовательно петельным швом;
3.Вывернуть заготовку;
4.Выкроить детали рогов;
5.Соединить детали последовательно петельным швом;
6.Вывернуть две детали рогов;
7. Присоединить рога к голове оленя;
8.Обшить рубленым стеклярусом швы объёмной фигурки.
Готовый олень:

Долганы говорят:
Мужчина должен быть без страха, а женщина – умней, чем росомаха.
Следующим этапом-изготовление кукол.
Нам понадобятся:
1.Инструменты: игла, ножницы;
2.Приспособления: игольница, карандаш.
3
.Материалы: Натуральная, искусственная кожа, замша, мех норки, искусственный мех,бисер золотой, коричневый, бежевый, нитки швейные коричневые, мононить, синтепон, проволока.
Последовательность выполнения:
1
.Создать выкройку будущего изделия.
2.Выкроить детали двух кукол большой и маленькой- туловище,обувь, варежки.
3
.Выкроить голову каждой куклы, в виде круга, собранного по краям, и затянутого таким образом, чтобы получилась форма круглой подушечки, к каждой детали куклы, приклеить мех норки, сымитировав волосы на голове.
4.Вышить из бисера глаза, нос и рот;
5
.Выкроить, затем вырезать одежду куклам;
6.Соединить спинку и полочку.
7.Обшить золотым бисером края деталей туловища, варежек, обуви;
8
.Продеть проволоку в рукава куклы;
9.Набить каждую деталь изделия синтепоном;
1
0.Соединить детали головы, рук и ног к туловищу мононитью;
П
оследовательность выполнения куклы «малыш»:
1. Выкроить голову куклы, в виде круга, собранного по краям, и затянутого таким образом, чтобы получилась форма круглой подушечки.
2.Вышить глаза, нос, рот;
3.Набить голову синтепоном;
4.Выкроить меховой конверт, в форме круга, собрать по краям обмёточным швом;
5.Набить синтепоном деталь туловища;
6. Пришить деталь головы к туловищу.
Когда все элементы работы завершены, приступаем к соединению их в единую композицию.
Последовательность соединения деталей:
1. Объединить куклу «маму» с куклой «малышом», пришить к основанию чума мононитью;
2.Объёмную фигурку «олень», пришить к фетровой основе;
3.Фигурку «мальчик» присоединить к основе композиции, расположить на переднем плане.
Куклы изготовлены по одной технологии, отличаются используемыми материалами и орнаментом.
Готовая работа:

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/597477-tehnologicheskaja-karta-objomnoj-kompozicii-v
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности реализации технологии «Социальная няня» в рамках социального обслуживания населения»
- «Педагогика музыкального образования»
- «Профессиональный стандарт деятельности специалиста по уходу за детьми дошкольного возраста»
- «Основы реабилитационной работы в социальной сфере»
- «Организация обучения физической культуре в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.