- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий Новогоднего утренника в подготовительной группе «Восточная сказка»
Новогодний утренник в подготовительной группе «Ягодки»
«Восточная сказка»
Взрослые: Джин, Шахеризада, Шах, Дед Мороз
Дети: (девочки) Снегурочка - Алисия, снежинки, жар – птицы
(мальчики) стражи шаха.
Репертуар:
Вход
«Новогодний хоровод»
Танец Снегурочки и Снежинок
«Новогодний оркестр»
«Танец Жар – Птиц» (девочки)
«Танец Стражи» (мальчики)
Хоровод «Дед Мороз»
Игра «Обманка» с Дедом Морозом (записанная)
Общий танец. или парный или флэшмоб!
Дети читают новогодние стихи по выбору воспитателя
«Музыкальные загадки от Деда Мороза»
«Игра Мостики» со всеми героями
Сюрпризный момент
В зале полумрак,ёлка не горит, звучит завывание вьюги. В зал залетают две снежинки, разлетаются по разным углам.
1 снежинка:Ау!
2 снежинка:Ау!
1 снежинка:Ты здесь?
2 снежинка:Я здесь.
Подлетают друг к другу. Оглядываются по сторонам.
1 снежинка:Ах, куда же мы попали?
2 снежинка:Мы в большом просторном зале.
Помнишь, мы с тобой летели –
Мимо сосен, мимо елей.
Это Дедушка Мороз
Нас с тобой сюда принёс.
1 снежинка:Значит, это детский сад?
Только нет здесь ребят…
2 снежинка:Всё готово, что ж мы ждём?
Мы сюда их позовём,
Скажем мы, что Дед Мороз
Ёлку в детский сад принёс.
1 снежинка:Все скорей сюда бегите
Собирайтесь в этот зал,
Если видеть вы хотите
Новогодний карнавал!
2 снежинка:Приглашаем только тех,
кто смеётся громче всех,
кто здесь спляшет и споёт,
хороводы заведёт.
Обе снежинки:Громче музыка играй,
Ёлочка, гостей встречай! (убегают из зала под завывание вьюги)
Звучит Новогодняя музыка, праздничное перестроение и останавливаются вокруг елки.
Вед: Золотым огнем сверкает
Наш уютный, светлый зал.
Елка в круг нас приглашает,
Час для праздника настал.!
Наша елочка нарядна,
Время праздника пришло.
Веселиться будем с вами,
Станет всем нам хорошо!
1 реб:К нам пришел сегодня праздник
Фантазер, шутник, проказник
В хоровод он нас зовет
Это праздник – Новый год!!!
2 реб: Он подарит песни, сказки
Всех закружит в шумной пляске
Улыбнется, подмигнет
Это праздник – Новый год!!!
3 реб: С Новым годом поздравляем
Всех пришедших в этот зал
Начинаем, начинаем….
(хором)… Новогодний карнавал!
4 реб: Мы на елочку любуемся сегодня
Она нам дарит нежный аромат
И самый лучший праздник Новогодний
Приходит вместе с нею в детский сад!
5 реб: Когда бенгальские огни сияют
Когда хлопушек раздается гром
Всех с Новым годом, с Новым счастьем поздравляют
А мы на празднике у елочки споем!
«Новогодний хоровод»
Дети садятся на стульчики.
Реб: Возле елки ожидают Вас сегодня чудеса.
Слышите? Здесь оживают Добрых сказок голоса.
Вед: Как хорошо в морозный, зимний день быть в зале и веселиться у нарядной елки, встречать Новый год. А ведь есть страны, где всегда жарко и нет зимы. Я предлагаю вам закрыть глаза, сказать волшебные слова: «Сим- силямин!» и мы перенесемся в одну из этих сказочных стран и посмотрим, есть ли там Новый год?
Свет гаснет, дети закрывают глаза, произносят волшебные слова- «Сим- силямин!», в это время звучит волшебная музыка, можно вынести декорации, кувшин: Домик Снегурочки, Дворец Шаха.
Шах и Шахерезада садятся во дворце.
Зажигается свет.
Вед: Мы оказались в сказочной стране Бахристан. Это дворец Шаха и Шахеризады - правителей Бахристана. Послушаем, о чем они говорят.
Шах: Расскажи мне сказку о волшебных странах.
Шахеризада: Я расскажу тебе сказку об одной далекой стране, где бывает очень холодно и лежит снег.
Шах: А что такое снег?
Шахеризада: Снег – это дождик, который замерз на холоде и стал легкий, пушистый и белый!
Шах(повелительно): Хочу его увидеть! Потрогать хочу!
Шахеризада: Хорошо! Закрой глаза и представь себе снежный лес, а в лесу домик Снегурочки.
Шах: А кто это – Снегурочка?
Шахеризада: Снегурочка – это снежная девочка, внучка Деда мороза. Итак, закрой глаза!
Шах закрывает глаза, Шахеризада произносит волшебные слова: «Сим- силямин!» Звучит волшебная музыка, в домике Снегурочки появляется Снегурочка, она напевает песню «Как бы не было зимы» .
Снегурочка Я- Снегурочка, внучка деда Мороза,
Хлопотунья, непоседа,
Со снежинками дружу,
В хоровод их созову!
На полянке, на опушке
Пляшут, кружатся подружки-
То пургою, то метелью,
То веселой каруселью.
Снежинки, летите ко мне!
К снегурочке подбегают снежинки, берут в руки блестящую канитель и танцуют танец.
«Танец Снегурочки и снежинок».
После танца снежинки садятся вокруг снегурочки и ведут разговор.
снежинка: Кто тебе, Снегурочка, белый сшил наряд?
Снегурочка: Сшил мне платье белое зимний снегопад.
снежинка: Кто тебе, Снегурочка, песни пел зимой?
Снегурочка: Пел мне песни ласково ветерок лесной.
3 снежинка: Кто тебе, Снегурочка, бусы дал из звезд?
Снегурочка: Дал мне бусы яркие Дедушка Мороз!
4 снежинка: Ты скажи. Снегурочка, что желаешь нам?
Снегурочка:Я желаю радости всем своим друзьям!
Снежинка: Снегурочка, а давай полетим с нами проверим все ли готово к встрече нового года!
Снежинки со Снегурочкой тихо шепчутся. Улетают
Шах (встает, выходит в центр зала): Хочу, чтобы Снегурочка появилась здесь, во дворце!
Шахеризада: Зачем она тебе? У нас во дворце вон какие талантливые есть музыканты!
Выходят оркестранты.
Реб: Мы оркестр не простой,
Мы оркестр Шаха!
Заиграем так с тобой,
Что всем станет жарко!
Реб 2 : У кого там хмурый вид?
Снова музыка звучит.
Мы грустить не разрешаем-
Всех оркестр слушать приглашаем!
«Новогодний оркестр»
Шах: Все равно хочу, чтобы Снегурочка здесь очутилась!
Шахеризада: Я попробую, но боюсь мое волшебство не сильное.
Она колдует, разводит руками, но у нее ничего не получается!
Шах (вскакивает и топает ногой): Я хочу, хочу, чтобы Снегурочка была здесь!
Шахеризада: Моего волшебства не хватает, придется вызывать джина из кувшина.
Она подходит к ширме-кувшину, трет его.
Звучит волшебная музыка, из кувшина слышится гул.
Появляется Джин.
Джин: Знают горы и моря – Джина нет сильней меня!
Кто звал меня?
Шахеризада: Это я- Шахеризада,твоя хозяйка!
Джин: Зачем звала меня?
Шахеризада: Рахат Лукумыч, помоги ! Принеси сюда Снегурочку из северной страны!
Джин: Делать мне больше нечего, как таскать вам Снегурочек!
Шахеризада: Не перечь мне! Марш за Снегурочкой!
Джин: Слушаю и повинуюсь!
Джин начинает колдовать: Трах- тибедох! Молодец! Иди, Снегурка, во дворец!
Звучит томная восточная музыка, Снегурочка, вытянув руки, закрыв глаза, идет ко дворцу Шаха, снежинки кружатся вокруг Снегурочки, приговаривая «Мы таем, таем, таем…» и убегают на стульчики.
Шахеризада подходит к Снегурочке, берет её за руку и усаживает возле Шаха.
Джин: Все исполнено, моя повелительница!
Шахеризада: Хорошо, ступай в кувшин.
Джин уходит за ширму-кувшин под волшебную музыку, свет гаснет, затем загорается.
Вед: Ребята, как же теперь быть? Снегурочку у нас похитили! Что нам теперь делать? Давайте звать Деда Мороза, он ведь тоже сильный волшебник и сможет нам помочь.
Зовут Деда Мороза, слышится его голос, в зал под музыку входит Дед Мороз.
Дед Мороз: Здравствуйте дети! Здравствуйте гости!
С Новым годом поздравляю,
Счастья нового желаю!
Новый год у ворот,
Встанем дружно в хоровод!
Вед: Подожди поздравлять, Дед Мороз! У нас беда – Снегурочку похитили.
Дед мороз: Кто похитил? Что за безобразие!
Ответ детей.
Дед мороз: Так, значит Джин похитил Снегурочку и она теперь во дворце у Шаха! Надо её выручать- у них жара страшная, боюсь растает! Ну-ка , посох мой волшебный, помоги, перенеси нас в волшебную страну Бахристан! (стучит посохом)
Свет гаснет, звучит волшебная музыка, свет загорается.
Дед Мороз: Здравствуйте люди добрые! Отдавайте нашу Снегурочку, а то хуже будет!
Шах: Здравствуй, гость морозный, здравствуй дорогой! Отдохни с дороги и полюбуйся, какое есть чудо света в моем Дворце. Усаживает Дела Мороза на трон
Звучит музыка: Вылетают Жар-Птицы.
«Танец Жар-Птиц»»
Птица 1: Мы - огненные птицы! Певицы, мастерицы.
Все сотканы из света, теплы наши лучи…
Птица 2: Живем мы в мире дальнем, что грёзами зовут,
Но путникам случайным, не оказаться тут.
Птица 3: Смельчаки, не каждый может, на наши пёрышки смотреть,
Ведь хоть немного тоже, он должен сам гореть!
Птица 4: Кто добротой сияет, и верен кто друзьям,
Легко меня узнает, по перьям-янтарям.
Шах: Смотри дорогой друг, какие красавицы живут в моем дворце! Выбирай любую, будет у тебя песни распевать, светом янтарным сиять!
Дед Мороз: Хороши твои Жар Птицы! Только мне нужна она одна! Снегурочка, душа моя!
Жар Птицы улетают
Дед Мороз: Шах, Отдавай скорее, Мою Снегурочку! Мою внученьку!
Шах: Нет, не отдам! Она моя! Стража, где вы, покажите – ка как вы охраняете своего Шаха!
Стража строится в одну шеренгу перед елкой и все хором говорят:
Стража (хором) Шаху рады мы служить,
Охранять и рядом быть!
Танец стражи.
Они наступают на Деда мороза, Дед Мороз отступает, затем дует на них морозным воздухом, все бегут. Шах бежит во дворец.
Дед Мороз: Ага, испугались холода? Замерзли!!! (Смеется)
Шахеризада: Дедушка Мороз, Зачем Вам Снегурочка? Есть у меня еще одно чудо, готова, Вам его подарить!
(снова усаживает Деда Мороза)
Шахеризада: Может мой Джин Вас устроит, он такой волшебник!
Она подходит к кувшину, трет его, звучит волшебная музыка, появляется Джин.
Джин: Знают горы и моря – Джина нет сильней меня!
Кто звал меня?
Шахеризада: Это я, Шахеризада, хозяйка твоя!
Джин: Зачем звала меня?
Шахеризада: Рахат Лукумыч, очаруй Деда Мороза фокусами!
Джин: Делать мне нечего, как очаровывать всех!
Шахеризада: Не перечь мне, марш очаровывать!
Джин: Слушаю и повинуюсь!
Джин показывает фокусы:
1.Конфетти.
2.Длинная лента со змейкой.
3. Зажигает Без Огня Свечу(на батарейках), огонь и подносит к Деду морозу.
Дед Мороз пятится от него, боится растаять, затем понимает, что огонь холодный.
Дед Мороз: А огонь-то у тебя не горячий, а холодный и вовсе не страшный, не боюсь я его! Снегурочка, беги ко мне! ( Снегурочка подбегает к Деду Морозу, здоровается с ним). А вы, Шах и Шахеризада, не обижайтесь, а с нами на праздник собирайтесь. Рахат Лукумыч, перенеси-ка всех нас на праздник и будем мы хороводы водить, да в игры играть!
Шах: Никогда не был на таком празднике! Хочу, Хочу, Хочу!!!
Шахиризада: Неужели, это, возможно, побывать на самом настоящем новогоднем празднике?
Джин колдует,Табарах- тибедох! Солнце, воздух и вода я меняю на века! Снег, мороз, Снежинки вьюга, унесите нас туда, где есть снежная зима!(Хлопает в ладоши!)
свет гаснет, звучит волшебная музыка, ширмы убирают, занавес с елки снимают, свет загорается.
Дед Мороз: Ну вот мы и дома!
Ну и елка, просто диво!
Как нарядна, как красива!
Сейчас мы елочку зажжем,
Хороводы заведем!
Ну-ка, елка, раз, два, три!
Загори и заблести!
(по просьбе Деда Мороза дети повторяют слова)
(Огоньки на елке загораются.)
Эй, ударим все в ладоши,
Встанем дружно в хоровод!
Возле елочки нарядной
Встретим с вами новый год!
Хоровод «Дед Мороз»
Дед Мороз: А сейчас , в игру угадайку поиграйте!
Ира «Угадайка»
(ЗАПИСАННАЯ С ТЕКСТОМ ИСОПРОВОЖДЕНИЕМ)
Дед Мороз: у меня есть волшебные рукавички, давайте с ними поиграем.
«ИГРА РУКАВИЧКИ»
Дед Мороз: Праздник продолжается, веселый танец начинается!
Общий танец или парный или флэшмоб!
Дед Мороз: Садитесь, гости дорогие, ребятишки мои хорошие! Садись, Рахат Лукумыч! Будьте у нас, как дома! А дети нам новогодние стихи расскажут.
Дети читают новогодние стихи по выбору воспитателя
Дед Мороз: Рахат Лукумыч, отгадай загадку!
Джин: Загадывай, попробую отгадать.
Дед Мороз: Дел у неё немало,
Она белым покрывалом
Всю землю укрывает,
В лёд реки превращает,
Деревья белые, дома,
Но как зовут её?...
Джин: Это великая волшебница, но я её, к сожалению не знаю!
Дед Мороз: А вы, ребята, знаете?
Дети: Это зима!
Дед Мороз: Рахат Лукумыч, не расстраивайся, сейчас мы поиграем в зимние музыкальные загадки.
Игра «Музыкальные загадки, Что зимо? ю не бывает»
Рахат Лукумыч:Какие замечательные загадки, теперь то я точно знаю кто такая волшебница зима! Спасибо большое!
Но мне пора возвращаться проверить все ли там в порядке без гас в Бахристане!
(проходит по кругу перед елкой, машет рукой, выходит в физ зал) а потом незаметно возвращается на свое место.
Шахеризада:Дедушка Мороз, а я слышала, что ты ледяные мостики мастер строить. И ходить по ним.
Дед Мороз: Да я строить мосты ледяные умею. А ребята мне в этом помогут.
Игра Мостики
Ребята становятся в пары нога носочек к носочку, Дед Мороз и следом Шахеризада , Шах и Джин идут. На втором круге взрослым героям всем завязывают глаза, и дети тихонько садятся на стульчки , а они идут по второму кругу с завязанными глазами, боясь наступить на мостики, открывают глаза а дети сидят на стульчиках.
Дед Мороз: Ай, да хитрицы эти дети! Всех перехитрили! Дорогие гости, а слыхали ли вы о том, что в нашей стране принято на Новый год устраивать сюрпризы и дарить подарки самым родным!
Шах: Сюрпризы, подарки! Какая замечательная традиция!
Шахеризада: Шах, предлагаю и у нас в Бахристане ввести традицию праздновать Новый год с большим размахом и с сюрпризами!
Шах: Обязательно введем!
Дед Мроз: И я приготовил сюрприз для наших ребят и для Вас дорогие восточные гости! . Видите сугроб, сейчас я скажу волшебные слова, и из сугроба появится мой сюрприз По дедморозовскому велению, по ребячьему хотению, появись здесь сюрприз!
Дети по просьбе Деда Мороза повторяют с ним слова, (На усмотрение Деда Мороза текст колдовства его) гаснет свет, звучит волшебная музыка, пока Дед Мороз начинает говорить из- за елки (незаметно выдвигается мешок сбоку елки инезаметно перемещается вперед елки, замирает.
Дед Мороз: Понравился мой сюрприз? А вот и подарочки сейчас раздам!
Ну-ка гости наши восточные, раскрывайте скорее мешок!
(герои подходят к мешку) Наклоняются, дотрагиваются, мешок начинает шевелиться.(хохочет, щекотно мне!)
Шах и Шахеризада (удивленно кричат) : Дед Мороз, мешок живой!
Дед Мороз: Как живой? Так мешок, что за самодеятельность! Должен ты стоять на месте – иль ходить со мною вместе!
Голос из мешка: Нет, сегодня, Новый год, будет всё наоборот!
(бежит перед елкой, Дед Мороз за ним) Кричит Стой сказал,я погоди! Мешок убегает в физ зал! И герои за ним
В зал заносят уже настоящий мешок с подарками! Развязявают! Подают Деду Морозу,и Дед Мороз каждому ребенку раздает подарок! В конце дарит по елочной игрушке Шаху и Шахеризаде. На память о Нашем празднике!
Шах: Славно мы у Вас погостили, этот Новый год мы запомним надолго и расскажем в нашем дворце всем, как празднуют Новый год в России! Но нам пора домой!
Шахеризада: Дедушка Мороз, верни нас поскорее во дворец!
Дед Мороз колдует, огоньки мигают! Убегают все за елку изза елки выходит только дедушка Мороз.Мигают огоньки, герои незаметно уходятв физ зал !
Дед Мороз: Еще раз с праздником, друзья!
Должен вас покинуть я,
Пусть наступающий новый год
Вам только радость принесет !
Я желаю вам расти и не скучать,
Через год сказка к вам придет опять!
До Свиданья мои друзья!
(Дед мороз проходит по кругу и машет рукой, дети ему в ответ, выходит в физ зал)
Ведущая: Ребята, давайте станем дружно в круг и еще раз пройдем по нашему музыкальному залу полюбуемся его красотой и красотой нашей лесной красавицы.
)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/597851-scenarij-novogodnego-utrennika-v-podgotovitel
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Принципы планирования и организации лагерной смены»
- «Профессиональная деятельность воспитателя детского лагеря»
- «Организация культурно-досуговой деятельности детей и подростков»
- «Технологии музейного экскурсоведения»
- «Педагогические технологии и методы на занятиях по хореографии»
- «Специфика преподавания английского языка в контексте реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.