- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новогодняя история ёлочных игрушек: музыкальная сказка для детей
50
1
Конспект Новогоднего утренника «Елочные игрушки» 2024-2025 Год Змеи
Подготовила:воспитатель Минаева Т.В., Волкова В.Г.
Участники:дети подготовительных групп
Цель: создание радостного настроения, формирование положительного эмоционального подъема.
Задачи:
обучающие: знакомство
развивающие: развитие основных певческих навыков, фантазии, искусства актерского мастерства.
воспитательные: воспитание чувства юмора,
Предварительная работа: разучивание песен, танцев, стихов.
Оборудование, материалы: костюмы елочных игрушек: шарика, сосульки, балеринки, звезды, ангелочка, хлопушек, клоуна, снеговичка, матрешки, петуха, огурца, медведя, зайчика, белочки, лисы; взрослый костюм Деда Мороза, музыкальный центр.
Действующие лица: елочные игрушки (дети): Шарик, Сосулька, Балеринки, Звезда, Ангелочек, Хлопушки, Клоун, Снеговичок, Матрешка, Петух, Огурец, Медведь, Зайчик, Белочки, Лиса; ведущий (взрослый), Дед Мороз.
Методика проведения: (рефлексия)
1-ая часть. Детский спектакль «Елочные игрушки»
Интродукция
А.Шнитке «Мелодия в старинном стиле»
Пролог
2. А.Шнитке «Под рождество»
Голос автора: Эта история случилась на кануне Н.г. Нарядная елка уже стояла в комнате, весело мерцая разноцветными огнями. Игрушки на ней сияли от гордости, а как же, ведь совсем скоро Новогодний бал -выход в свет, на котором можно блистать во всей красе.
1-я сцена Экспозиция
3. Марш елочных игрушек
После марша дети проходят на свои места остаются (Даша Б.-сосулька, Леша-шарик, Вова – зайчик, Соня-белочка 1, Маша-белочка 2, Арман –медведь, Платон-петрушка,Кира-хлопушка 1)
2-я сцена «Я самая главная!»
Сосулька(Даша Б.): Я самая главная на этом празднике!
Шарик(Леша): То же мне королева нашлась. Все знают, что самые красивые игрушки вешают на самом видном месте – посередине!
Зайчик(Вова): Глупости!
Белочка 1(Соня): Глупости! Самых красивых вешают по краям!
Белочка 2(Маша): Чтобы дети могли нас потрогать!
Медведь(Арман): Ни чего подобного! Лучшее место – внизу, поближе к подаркам,
Петрушка(Платон): Ерунда! Все любят новые игрушки, а меня только вчера принесли из магазина.
В красных розочках штаны, поцелуйчики на щечках,
Шарф немыслимой длины, и шнурки торчат в носочках.
Хлопушка 1(Кира): Какой хорошенький!
Дети садятся, другие дети на танец готовятся
Чарльстон А.Шнитке (танец клоуна и хлопушек)
(Платон, Кира, Аня, Даша В., Юля, Тетерина)
После танца дети садятся к елке подходят Дима Л.-Снеговик, Саша П.-огурец, Аня З.-Хлопушка2, Даша В.-Хлопушка 3, Кристина К.-Матрешка, Кристина Е.-Лиса
Ведущая: Очень скромный новичок всех стесняется на елке
Только что снеговичок с магазинной прибыл полки
Снеговик: Здесь со всеми я на вы, тыкать не могу, не ловко.
Ведущая: Бедный с ног до головы покраснел он, как морковка.
Огурец: Я Огурец! Одет, как принц – с иголки! Учитесь, все, как нужно выглядеть на Новогодней елке!
Хлопушка: 2 Кто его сюда повесил?
Хлопушка: 3 Видно тот был очень весел, вот и пошутил.
Матрешка: Мандаринки есть на ели, есть и леденцы, но доселе не висели рядом огурцы.
Лиса: Ну и что такого в этом наконец?
Пусть в году украсит новом елку огурец!
Дети проходят на места, а дети которые танцуют готовятся
5. Полька
(танцуют: )
После танца проходят на места , а выходят к елочке Сосулька-Даша Б., Звезда-Алиса Ж.
Сосулька: Я самая главная на этом празднике!
Звезда: Никакая ты не главная! Я здесь звезда, я самая красивая и самая яркая!
6.Вальс Штраус «Сазки венского леса» (танец Звезды и балеринок)
(Алиса Ж., Алиса К., Бермес, Лозинова, Марковская)
Звезда (Алиса Ж) Не шляпа с пером, не платок кружевной
У елки любимый убор головной
Короны, кокошники- все ерунда!
С рожденья ей нравилась только звезда
Сосулька(Даша Б) Подумаешь, звезда…. . Мы украшения праздника!
Звезда: (Алиса Ж) Это ты что ли украшение? Сосулька!
Целый день весит сосулька и не тает от тепла
Ей бы лужицу набулькать. Но она ведь из стекла.
(сосулька топает ножкой и отворачивается)
Змея(Ульяна): Я! (выходит в центр) Я символ Нового года! Я самая главная!
Змейкой тихой, на удачу
Новый год в ваш дом войдет
И захватит он в придачу
Радости водоворот
А еще улыбок море
Океан любви и счастья,
Не узнали что б вы горя,
Обойдут пусть вас ненастья!
3-я сцена «Допрыгались»
Звезда(Алиса Ж.): Какая невиданная наглость!
7.Музыкально-юмористическая сцена
Голос автора: Елочные игрушки оживились, заспорили. Огоньки елочной гирлянды тревожно забегали, дождик испуганно зашелестел, а игрушки все продолжали ругаться, они так увлеклись, что не заметили как раскачались на ветках, потеряли равновесие и …упали.
Звезда(Алиса Ж): А-А-А!
Ведущая: В панике кричала Звезда
Звезда(Алиса Ж): Ловите меня, ловите! (упала) Я упала! (жалобно простонала )
Все свалились на мягкий ковер
Балеринка 1 (Алиса К.): Как вы думаете, мы долго здесь будем валяться?Мое платице может помяться.
(все девочки-игрушки осматривают свои наряды, голдят вразнобой : «И мое»)
Медведь(Арман): Ну что допрыгались? Устроили тут базар, чуть праздник не испортили.
Хлопушка 4 (Луйст): Нет, давайте выясним, кто из нас самый главный.
Сосулька(Даша Б): Я самая главная!
Все игрушки в разнобой: Нет я!
Снеговик (Дима Л.): Друзья мои, не надо сориться, ни кто из нас в одиночку не сможет украсить елку.
Балеринка 1(Кира): И что это значит?
Ведущая: А это значит, что главного нет, вы все одинаково красивы и только все вместе являетесь украшением Новогодней елки. Кстати, вы не забыли, что скоро Новый год?
Все: Новый год! (вскакивают)
Проходят на середину зала и исполняют песню
4-я сцена «С Новым годом!»
Змея (Ульяна): Новый год пора встречать! В зале елку зажигать!
Загарается елка
Матрешка(Кристина): Дедушка Мороз нас ждет, новый год с собой ведет.
9.Песня «Это Но-но-вый год!»
2-ая часть «Дед Мороз»
Ведущая: Давайте все вместе позовем Деда Мороза. (дети зовут Д.Мороза)
10.Выход Деда Мороза
Вот и я!
С давних времен так ведется
Что ни одна елка без меня не обойдется
……………………….
Без дедушки Мороза снежинки не летят
Без ……. Узоры не блестят
Без……………… и елки не горят
И нету без Мороза веселья у ребят
Зажгись, звезда волшебная, детей порадуй всех
Пусть звучит на празднике еселый детский смех
Раздача подарков
План утренника, музыкальный материал:
Интродукция | А.Шнитке мелодия в старинном стиле(сборник классика№1) |
Пролог | А.Шнитке «Под рождество» (сборник классика№1) |
1. Вход елочных игрушек | «Марш елочных игрушек» (песни Н.г.) |
2. Танец Клоуна и Хлопушек | А.Шнитке чарльстон(сборник классика№1) |
3. Парный танец | Полечка про Олечку(танцы совр. 2) |
4. Танец звезды и балеринок | Штраус вальс «Сказки венского леса» (сборник классика№2) |
5.Музакально-юмористическая сцена | «Погоня» из х./ф. «Двенадцать стульев» |
6.Заключительная сцена | Песня. «Это Но-но-вый год!» |
список детей
1. Арамян Арман Медведь (слова)
2. Баранникова Кира хлопушка 1
3. Бочарова Ульяна змея
4. Евдокимова Кристина лиса
5. Жердева Алиса звезда
6. Зимарева Анна хлопушка 2
7. Калинина Алиса балеринка 1
8. Логинов Дима снеговик
9. Овсянникова Соня Белочка 1
10 Охапкина Маша Белочка 2
11 Пацека Саша Огурец
12 Пацека Вова Зайчик
13. Чувакин Дима Медведь
14 Волкова Даша Хлопушка 3
__________________________________________________________________
Танец Клоуна и Хлопушек (чарльстон А.Шнитки 6 человек)
1 Платон 3 Волкова Даша 5
2 Зимарева Анна 4 6
Полька (6 пар)
1 Чувакин Дима + Охапкина Маша медведь + белочка2
2
3
4
5
6
Классический танец (6 человек)
1 Жердева Алиса звезда
2 Калинина Алиса балеринка
3 балеринка
4 балеринка
5 балеринка
Ать-два, ать-два... Направо, ать-два. | Дети маршируют и встают полукругом возле елки |
1 Мы елочные игрушки, Зайцы, белки, лягушки. Ежики, черепашки - | Маршируют |
Такие очаровашки! | Руки складывают под подбородок(Очаровашки) |
Нам не страшны иголки, Мы - украшенье елки. | Качаются из стороны в стороны, руки ставят как елочки Подпрыгивают |
В волшебном ярком свете | Поднимают руки вверх. Сначала правую затем левую |
Мы нравимся всем детям. | Кружатся вокруг себя, руки подняты вверх |
Припев: Мы все разнообразные, Есть желтые, есть красные, Зеленые и синие, Стеклянные, красивые. | Прыжки вокруг себя в четыре стороны(вправо, назад, лево, прямо) |
Мы выглядим блестяще, Как в сказке настоящей, Как в сказке настоящей. | Хлопки |
Проигрыш | Маршируют друг за другом на сои места |
Проигрыш Мы веселые игрушки, мы хлопушки хохотушки Возле новогодней елки мы танцуем очень ловко ПРИПЕВ Ха-ха-ха Хлоп-хлоп-хлоп Дружно топнем Топ-топ-топ Ха-ха-ха Ха-ха-ха Сильно топнем тра-та-та | Приседают, руки за юбочки |
Мы хлопушки хахатушки Позолоченое брюшко Ты меня не щекоти Хлопнет …… конфети ПРИПЕВ | |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/597920-jolochnye-igrushki
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная компетентность воспитателя дошкольной образовательной организации в условиях ФГОС ДО и профессионального стандарта»
- «Методы и технологии обучения студентов в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Документация образовательной организации»
- «Выявление, устранение и профилактика буллинга в образовательной организации»
- «Технология ТРИЗ»
- «Профессионально-педагогическая культура преподавателя СПО»
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
Особенно радует разнообразие персонажей: от традиционных сосулек и звезд до таких неожиданных, как огурец и петрушка. Это добавляет юмора и оригинальности постановке. Сценарий продуман так, чтобы каждый ребенок чувствовал себя важным участником праздника, а распределение ролей позволяет задействовать как можно больше детей.
Музыкальное сопровождение идеально дополняет атмосферу. Использование произведений классики, таких как Штраус и Шнитке, делает утренник не только развлекательным , но и образовательным . Танцы и песни органично вплетены в действие, создавая динамику и поддерживая интерес зрителей.
Ваша работа демонстрирует глубокую любовь к детям и творчеству. Сценарий наверняка подарит детям и родителям море радости и улыбок. Спасибо за вдохновение и прекрасную идею для праздника!