Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
15.01.2025
Открытый урок на тему «Моя малая родина»
Открытый урок на тему «Моя малая родина» — это готовый материал для занятий в детском саду или начальной школе. На примере родного посёлка дети узнают, как усилия местной администрации делают жизнь вокруг лучше и уютнее. В ходе занятия рассматриваются современные детские площадки с яркими каруселями, ухоженный парк с тренажёрами, велосипедной дорожкой и летней сценой. Отдельное внимание уделяется двум светодиодным и водному фонтанам, скульптурам животных и качественному освещению. Материал помогает привить детям любовь к родному краю, гордость за его благоустройство и бережное отношение к общим местам отдыха. Разработка подходит для внеурочной деятельности и патриотического воспитания.
Содержимое разработки
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение
« Мижиглинская ООШ»
открытый урок
на тему:

Учитель: Гасантаева Эльмира Амирбековна
( учитель русского языка и литературы)
Мижигли 2020г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/598054-otkrytyj-urok-na-temu-moja-malaja-rodina
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Применение стрейтчинга и детской йоги в процессе развития гибкости у детей 6-7 лет на занятиях современной хореографии в шоу-игровом коллективе «Хок»Танец и уверенность в себе
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Особенности организации занятий по музыке»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Особенности проектирования и реализации основной образовательной программы дошкольного образования по ФГОС ДО»
- «Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим»
- «Наставничество молодых специалистов в образовательной организации»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
Курсы переподготовки
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Организация методической работы в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.