- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей на тему: «Как правильно организовать совместный семейный отдых?»
Как правильно организовать совместный семейный отдых?
Давайте обсудим, как организовать семейный отдых, чтобы каждый член семьи остался с позитивными эмоциями.
Итак, вы запланировали поездку. Это только на первый взгляд кажется, что семейный отдых - это просто. На самом деле, чем больше членов семьи едет отдыхать, тем сложнее организовать такой отдых, когда все интересы и пожелания учтены и каждый остался доволен.
Иногда бывает так: приехали вместе отдыхать, но отдых не складывается. Начинаются ссоры, обиды, конфликты. Так происходит оттого, что у каждого члена семьи есть свои ожидания от отдыха, которые необходимо учесть, но часто об этом забывают. Например, детям нравится активный отдых с массой впечатлений. Взрослым хочется полежать на пляже или побродить по магазинам или музеям. Как в таком случае сделать отдых приятным и полезным?
КАК БЫТЬ?
Прежде всего, ставьте задачи. Например:
• провести время вместе, заботиться друг о друге, вместе играть, гулять;
• позаниматься спортом вместе;
• посмотреть новые места, сделать красивые фотографии;
• подышать морским воздухом, поплавать в море,
Конечно, для своей семьи вы можете прописать другие задачи, но это важно сделать, чтобы понять, чего же именно все ваши домочадцы хотят от отдыха.
СОВЕТЫ
Соберите семейный совет ещё до того, как купите путёвки или билеты.
Принимать решение о том, куда ехать отдыхать и как проводить время, лучше сообща, ведь иногда родители даже не догадываются о том, чего хотят их дети. Нужно постараться выбирать такое место отдыха, где каждый найдёт себе развлечения по интересам.
Расставьте приоритеты ещё до поездки, учитывая интересы всех отдыхающих.
Неправильно, если взрослые будут полностью подстраиваться под интересы детей и жить по детскому расписанию, не учитывая своих интересов. Вместе с тем неправильно организовывать отдых так, чтобы совсем не считаться с детьми, заставляя их жариться на пляже и ходить по магазинам.
Поэтому важно найти золотую середину, которая поможет всем получить удовольствие.
Учитывайте возраст семьи.
Из-за того, что в семье есть люди разного возраста, иногда вместо отдыха получается большая нервотрёпка. Сказывается всё: разница интересов, гастрономических вкусов, различный режим сна и питания. И здесь можно найти компромисс. Собрались в поход, а у малыша тихий час? Не беда. Можно взять сумку-переноску, и малыш отлично поспит в ней.
Старшие дети требуют развлечений, а в это время у младшего ребёнка дневной сон? Тоже ничего страшного - выручат настольные игры или просмотр интересного и подходящего фильма.
Что делать если интересы членов семьи всё же не совпадают? Отдыхать отдельно?
Вовсе нет! Если вы заранее планируете то, что будете делать на отдыхе, вам не придётся спорить и ссориться. Всегда можно договориться.
Например, сегодня мы будем на пляже, потому что папе очень хочется погреться на солнышке, а завтра пойдём в дельфинарий, в который очень просился младший сын. А послезавтра мы совершим пешую прогулку, которая будет под силу всем.
Говорите о любви.
Семейный отдых располагает к тому, чтобы вы проявляли свои чувства, говорили о них друг другу. Дети страдают от эмоциональной холодности родителей, загруженных работой и домашними делами, да и взрослым порой не хватает тепла друг от друга. Поэтому постарайтесь на отдыхе создать тёплую эмоциональную обстановку, в которой все могут расслабиться и вспомнить о своих чувствах.
Сохраняйте моменты счастья в семейном архиве.
Обратите внимание на то, как дети любят рассматривать фотографии, привезённые с отдыха. Такое сохранение эмоций в картинках очень позитивно влияет на чувство семейной сплочённости. Запечатлев моменты отдыха, вы весь год можете заряжаться позитивом, рассматривая фотографии и обмениваясь впечатлениями.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/598208-konsultacija-dlja-roditelej-na-temu-kak-pravi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательной организации»
- «Организация документооборота в учреждениях социального обслуживания»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога в дошкольной образовательной организации»
- «ИКТ-компетентность педагога»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «История» по ФГОС СПО»
- «Разработка основной профессиональной образовательной программы СПО»
- Педагогика дополнительного образования детей
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.