Конспект ООД по познавательному развитию «ФЦКМ» «Продукты питания» в средней группе

Конспект ООД по познавательному развитию «ФЦКМ»

«Продукты питания» в средней группе

Программное содержание: Расширить представления у детей о продуктах питания, их назначении, существенных признаках, о пользе для здоровья. Обобщить знания детей о фруктах и овощах. Воспитывать бережное отношение к своему здоровью. Развивать у детей умения определять некоторые продукты по внешним признакам (на ощупь).

Материал:Котёнок (игрушка), корзина с продуктами (муляжи - овощи, фрукты, ягоды, молочные продукты, хлебно - булочные изделия, яйца и т.д.), мешочек, пазлы «Фрукты – овощи», раскраски «Продукты питания», фломастеры, цветные карандаши.

Ход ООД:

Воспитатель:Дети, какое у вас настроение сегодня: радостное или грустное?

Ответы детей.

Воспитатель:(раздаётся стук в дверь) Кто-то к нам пришёл, пойду открою дверь и посмотрю, кто пришёл к нам в гости.

Воспитатель заносит в группу котёнка с корзинкой( в корзине продукты питания).

Воспитатель:Посмотрите, кто к нам пришёл?

Дети:Котёнок!

Воспитатель:Здравствуй, Котёнок!

Котёнок:(грустно)Здравствуйте, дети.

Дети:Здравствуй, Котёнок!

Воспитатель:Котёнок, а ты почему такой грустный?

Котёнок:Меня мама Кошка отправила в магазин за продуктами, написала список мне. Я пришёл в магазин, отдал список продавцу, так как не умею читать, я ещё маленький. Продавец по списку дал мне все продукты и я огорчился. Оказывается, я не знаю, как называются некоторые продукты питания.

Воспитатель:Не огорчайся, Котёнок, мы тебе поможем запомнить продукты питания, правда, дети?

Дети:Да, поможем!

Игра «Я покажу, ты расскажи»

Котёнок по очереди достаёт из корзины продукты и показывает детям, а дети называют их и рассказывают, что с ними можно делать (цвет, форма, вкус).

Котёнок:А все ли эти продукты полезны для здоровья?

Воспитатель:Нет, Котёнок, есть продукты, которые не совсем полезны для здоровья. А какие это продукты, ты узнаешь, когда мы с детьми поиграем в игру.

Игра «Полезные и неполезные продукты»

Воспитатель называет продукты, если они полезные – то хлопают в ладоши, если они вредные – топают ногами.

Воспитатель:Морковь…, яблоко…, чипсы…, творог…, лимонад…, молоко…, жвачка…, и т.д.

Ну что, Котёнок, запомнил, какие продукты полезные?

Котёнок:Да, запомнил.

Воспитатель:А давайте, ещё поиграем?

Котёнок и дети: Давайте!

Игра «Определи на ощупь»

Дети по очереди подходят к чудесному мешочку, они должны на ощупь определить продукты.

Игра Фрукты – овощи»

Дети и Котёнок собирают за столами пазлы «Фрукты – овощи».

Воспитатель:Котёнок, мы тебе помогли запомнить продукты питания?

Котёнок:Да, спасибо! Но перед тем как я уйду, хочу вам подарить подарки (раскраски – продукты питания).

Дети:Спасибо!

Котёнок:До свидания!

Дети:До свидания, Котёнок!

Воспитатель уносит Котёнка.

Воспитатель:Ну что, берите фломастеры или цветные карандаши, и приступайте к раскрашиванию.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/598747-konspekt-ood-po-poznavatelnomu-razvitiju-fckm