Конспект занятия «Военные профессии»

Цель:Расширениеиуточнениепредставленийовоенныхпрофессияхлюдей.

Закреплениепредставленийонеобходимостиизначениитрудалюдей военныхпрофессий.

Задачи:

Образовательные:Учить детей делать выбор деятельности, в которой он будетсовершенствовать свои способности.

Развивающие:Развивать внимание, зрительное и слуховое восприятие, мелкую и общую моторику, координацию речи с движением. Создавать положительную эмоционально благоприятную обстановку в детском коллективе.

Воспитательные:Воспитывать в детях чувство уважения к представителям военныхпрофессий и к трудовой деятельности в целом.

Материал:картинкисвоеннойтехникой,атрибутамивоенныхпрофессий.

Цветныекарандаши,фотосолдатанапосту.

Предварительнаяработа:

• Беседысдетьмипотеме:«Профессии»,

• рассматриваниеиллюстрацийвоеннаятехника.

• Дидактическиаиграпотеме:«НашаАрмия»

• Чтениехудожественнойлитературы

Ходзанятия:

Воспитатель:Посмотритедругнадруга,улыбнитесьдругдругу.

• Здравствуй солнце золотое, здравствуй небо голубое, здравствуй маленький цветок, здравствуй в поле колосок, в детский садик я хожу, всех приветствую, люблю.

• Скажите,ребята,чтотакоеОтечество?(ответы)–этоРодина

• КтотакиеЗащитникиОтечества?(военные,которыезащищаютнашуРодину,страну).

Акакиевоенныепрофессиивызнаете?(моряки,лётчики,танкисты,пехотинцы, артиллеристы, пограничники и т. д.)

• Ребята, с древних времён и до наших дней существует такая почётная, но трудная и опасная профессия – Родину защищать. Нашу мирную жизнь и покой берегут и охраняютроссийскиевоины.Ониднёминочью,впургуижару,наземле,внебесах и на море несут свою службу.

ВашидедушкиипапыслужиливАрмии.Возможнокто-тоизних

выбрал профессию венного, а наши мальчики, а может быть, даже и некоторые девочки,когдавырастут, тожебудутслужитьвАрмии,иможетбытькто-тоизвас также захочет посветить себя военной профессии. Это большая честь. И к этому нужноготовиться уже сейчас.

Уменяестьтриконвертасзаданиями,Выготовыихвыслушатьивыполнить.

2.Вотсейчасяпроверю,(Конверт№1) какиепрофессиивоенныевамзнакомы.

Надоотгадатьзагадки.(Сначалапоявляетсякартинка –техника,азатем человек военной профессии, кому нужна эта техника).

1. Гусеницы две ползут, Башню с пушкою везут. (Танк) Человекукакойвоеннойпрофессиинужентанк?(танкист)

2. Кто мнескажет,чтозаптица Внебесах,какветер,мчится, Белый чертит за собой

Следвлазуриголубой?(самолет)

Комунуженсамолёт?(летчик)

1. Отдыхаетонвпорту,

Акакработатьчаснастанет–

В море нужно выходить ему.(корабль). Акомуизвоенныхоннужен?(моряку)

4)Заворчалживойзамок, Лег у двери поперек. Две медали на груди.

Лучшевдомнезаходи! !(собака)

Акомуизвоенныхоннужен? !(пограничник)

Воспитатель:Молодцы!Всезагадкиотгадали.

Учиться надо непременно. Чтоббытьопоройдлястраны, Чтоб в мире не былоВойны.

Ребятамысвамиотгадализагадкипровоенных,ихбоевуютехнику

Каждойпрофессииприсущисвоипредметытруда,важныеинеобходимые.По предметам можно догадаться, о какой профессии идёт речь.(Конверт №2).

1.Нож,оружие,собака,форма,бинокль.компас.(Пограничник). 2 .Медикаменты, белый халат, маска, скальпель, шприц(Врач )

1. Полосатая рубашка, Называетсятельняшка

Ктоготовитвсёпо-флотски:

Макароны,борщиклёцки,

Кашу,блинчики,компот,

Кухнюкамбузомзовёт?(Морячок)

1. Ручекнетнагоризонте,

Нораскрылсявнебезонтик. Через несколько минут

Опустился…(Парашют(Десантник)

1. Каска,винтовка,котелок,шинель,ложка,(Солдат)

Воспитатель:Акакаяжеизнихсамаяхорошая,нужнаяиважная,хорошая?

Дети:Всепрофессиинужныеиважные!Все работыхороши!ВАрмиионинужны

Воспитатель:асейчаспоиграемвигру«Бывает-небывает».(Конверт №3)

Слушайтевнимательноутверждение,еслитакоевармиибывает,вы говорите «ДА», если не бывает - кричите «НЕТ»

Помогаем мы там маме. Этовармиибывает?(Да) Много каши мы съедаем.

Это в армии бывает? (Да) Там тетрадки проверяют. Это в армии бывает? (Нет) Навертолетахтамлетают. Это в армии бывает? (Да)

Пуговицысамипришивают. Это в армии бывает? (Да)

Чистят,моют,подметают. Это в армии бывает? (Да)

Вмишень,в«десяточку»стреляют. Это в армии бывает? (Да)

Мороженоевдовольпоедают. Это в армии бывает? (Нет)

Ребятаяхочуостановитьсясегоднянапрофессии –солдат.Акакимдолженбыть настоящий солдат? (Сильным,храбры, отважным ..)

Асейчаснампрочитаетстихотворениеосолдате..(ребенок)

От рассвета до закатаВхолод,знойиснегопад

Охраняетсавтоматом Нашу Родину солдат. Защищатьеёграницы

Онготовбезлишнихслов. А вот ночью ему снится Мать, отец и отчий кров

Воспитатель:ЯВампредлагаюстатьнастоящимисолдатами.

Физкультминутка«Солдатик»

Если ты солдатик бравый, помаши рукой нам правой Аеслитысолдатиксмелый-помаширукойнамлевой.

Еслитысолдатикстойкий,наоднойногепостой-ка

(стойканаправойноге,левуюсогнутьвперед)

Ногуправуюкгруди,дасмотринеупади

(стойканалевойноге,правая–согнутьвколене).

Атеперьпостойнаправой,еслитысолдатикбравый

(повторитьравновесиенаправойноге)

ЗащищатьРодину–почетнаязадачакаждого.Ведьэтороднаяземля,накоторой мы появились на свет и выросли. Все россияне живут в одной стране, здесь они трудятся, воспитывают детей, ходят на работу. Не зря с давних лет народ в

пословицахпрославлялроднуюземлю,говоря«КтозаРодинудерется,томуи сила двойная дается», «Родину – мать умей защищать».

Давайтевнимательнорассмотримсолдата.(картинка–солдата)Вочтоонодет,

что унегоесть..(картинка–солдата)Ребятанастоящийсолдатдолженвсегдабыть готоввлюбуюминутусразиться с врагом, как говорится –он на своем посту. Я вам сегодня предлагаю нарисовать солдата на посту. Вы готовы?

Детирисуют.(Рассматриваниевывешенныхсолдатов)._ Вот какие боевые защитникинашей Родины.

1. Рефлексия.

Воспитаталь-Чтоновогомысегодняузнали?

1. • Чтомысегодняделали?(Рисовалисолдатанапосту)

   • Чтовампонравилосьбольшевсего?

Атеперьмыулыбнемся, Мы подарим обещанье:

Крепкозарукивозьмемся.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/598798-konspekt-zanjatija-voennye-professii