- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по развитию речи с элементами технологии План-дело-анализ. «Чтение и рассказывание сказки «Колобок»
66
0
Конспект занятия по развитию речи с элементами технологии План-дело-анализ.
«Чтение и рассказывание сказки «Колобок»»
Подготовила воспитатель: Алёшина Ю.В.
Возраст детей: разновозрастная группа 3-5 лет.
Цель: Вспомнить с детьми русскую народную сказку Колобок , поощряя совместное рассказывание.
Задачи:
1. Закрепить знания детей о русской народной сказке (знание и узнавание персонажей сказки).
2. Пополнять и активизировать словарь детей.
3. Вызвать интерес к театрально - игровой деятельности.
4. Воспитывать любовь к устному народному творчеству.
Материалы и оборудование:
Персонажи, герой колобок «Колобок»
Ход занятия:
Сигнал колокольчика!
Вы на месте, все ли тут?
Всех собрал наш дружный круг
Повернулись, оглянулись и друг другу улыбнулись.
Здравствуй левая рука, здравствуй правая рука
Здравствуй друг, здравствуй друг
Здравствуй весь наш дружный круг.
Присаживайтесь! Все ли нашли себе место.
Песня колобка (показ игрушки)
Сказочный герой колобок считает что про него забыли и грустит.
Давайте мы скажем, что мы знаем о колобке
Что мы еще хотели бы узнать про колобка?
А где мы можем узнать про него?
А мне очень интересно знаете ли вы героев других сказок, поднимаем руку, не выкрикиваем.
Сказки рассказывают о чудесном, сказки добрые и в каждой сказке всегда побеждает добро.
Планирование Деятельности:
Кто оказался самым внимательным и заметил что у нас в группе появилось что-то новое, посмотрите что я приготовила для нас в центрах.
В какой центр вы бы хотели пойти?
В центре творчества я приготовила для вас материал масок для сказки колобок. Но вот пока вам их несла налетел страшный ветер, забрал краски с масок и из оторвал от ободка. Ребята если мы их не отремонтируем, сказка не получится и колобок останется грустным.
Игра я колобок (передаем по кругу)
Проговаривание плана:
С чего хотите начать свою работу? Что будем делать потом?
Постановка сказки колобок.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/598838-konspekt-zanjatija-po-razvitiju-rechi-s-jelem
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание учебного предмета «Изобразительное искусство» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание английского языка в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО от 2021 года»
- «Адаптивная физическая культура в ДОУ: особенности работы с детьми с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Физика»
- «Кубановедение в начальной школе: содержание и методы обучения с учетом требований ФГОС НОО от 2021 года»
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.