- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий Праздника Ивана Купала
Программные задачи: расширять представление детей о народных праздниках, приметах и обрядах. Развивать интерес к народному фольклору. Развивать эмоциональную выразительность. Воспитывать волевые качества. Развивать физические качества. Формировать представление детей о лечебных травах.
Праздник Ивана Купала
(квест)
Цель: ознакомление детей с традициями и обычаями народного праздника.
Программные задачи: расширять представление детей о народных праздниках, приметах и обрядах. Развивать интерес к народному фольклору. Развивать эмоциональную выразительность. Воспитывать волевые качества. Развивать физические качества. Формировать представление детей о лечебных травах.
Предварительная работа:
Оборудование:
Ход праздника:
Дети выходят на улицу, их встречает инструктор по физической культуре.
Инструктор:
Сегодня необычный день, День Ивана Купала. Кто из вас знает, что это за день? (Ответы детей). Мне интересно, а какие еще традиции существуют в этот день? Ой, ребята, я что-слышу. Мне кажется кто-то фырчит. Давайте поищем (под туей лежит ёж, возле него дети находят сверток). Смотрите, здесь какая-то карта (дети рассматривают ее, узнают план детского сада). А может эта карта поможет нам узнать традиции Ивана Купала! Как вы думаете, куда нам надо сейчас идти? (Ответы детей).
Чтобы нам было веселее будет проговаривать следующие слова:
По дороге мы идем,
Наши ноги разомнем.
Дружно весело шагаем,
Ноги выше поднимаем.
1 остановка Бабушка травница
Предлагает лечебные травы
2 остановка Березка
Игра-хоровод «Во поле березка стояла»
Инструктор:Дети, по-моему, там кто-то есть! Как вы думаете, кто это? Лесовичок, не бойся, выходи. Мы ребята дружные, никого не обижаем.
Лесовичок: Да, я вас уже жду.
3 остановка Лесовичок
Прыжки через, костер
Лесовичок:В старину все на праздник Ивана Купала прыгали через костер, Мы жечь костер не будем. А вот попрыгать с опаской попробуем. Через костер, который не горит, но жжет. Ну кто смелый, да умелый?!
Инструктор: Очень интересная традиция. Нам понравилось прыгать через костер. Спасибо, Лесовичок, но надо идти дальше.
Аленушка:
4 остановка Аленушка
Игра «Заря-заряница Красная девица»
5 остановка Водяной
Звучит «Песня Водяного»
Водяной: Здравствуйте, здравствуйте, дорогие детишки –
Веселые девчонки и сильные мальчишки!
Рад видеть вас здоровенькими и веселенькими!
А меня вы узнали?
Песня Водяного
Водяной: Да, я Водяной, я живу на самом дне,
Приглашаю рыб к себе.
С ними весело играю, никогда я не скучаю!
А вы хотите поиграть в игру «Капля-речка-океан!»
Все дети – рыбы, все плавают в воде. Когда услышат слово «капля» - плавают по одному, когда услышат слово «речка», двигаются парами - когда услышат слово «океан» - становитесь в круг.
Инструктор: Вы, ребята, молодцы!
Показали ловкость, силу,
Дружбу вашу всему миру!
И о празднике узнали?
Водяной: Так еще не все узнали. А вот это вы видали?
(показывает водный пистолет и начинает обливать всех детей)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/598941-scenarij-prazdnika-ivana-kupala
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- «Создание единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО)»
- «Педагогическая деятельность в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Обучение английскому языку в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания химии
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.