Конспект урока по окружающему миру на тему: «Чем семья занимается в свободное время?»

КОНСПЕКТ УРОКА

Окружающего мира

тема: Чем семья занимается в свободное время

Тема урока :Чем семья занимается в свободное время

Цель урока

Задачи урока

Формировать у учащихся представление о семейных праздниках и как семья отдыхает в свободное время

1. Дидактическая

- формировать навык планирования коллективного ответа, индивидуального ответа, формировать навык работы в группе

1. Развивающая

- развивать самостоятельность учащихся, умение преодолевать трудности, используя творческие задания;

- развивать эмоции детей, их познавательные интересы;

1. Воспитательная

-развивать у учащихся чувство коллективизма, умение слушать мнение товарищей и использовать его в ответе;

- содействовать физическому воспитанию школьников в ходе урока, профилактике их утомляемости.

Опорные

понятия, термины

Новые

понятия, термины

семья

Традиции,праздники

Межпредметные связи

Формы работы

Ресурсы

обществознание

фронтальная

Учебник,презентация,ноутбук,смарт-доска,карточки

Этапы урока

Содержание (ход урока)

деятельность учителя

деятельность обучающихся

Организационный этап

Здравствуйте ,ребята,садитесь!

Сегодня урок окружающего мира проведу у вас я.

Меня зовут Александра Витальевна.

Подготовка к уроку

Актуализация знаний

На прошлом уроке мы с вами затронули одну из самых важных и главных тем, которая касается каждого человека. А что же это за тема? Предлагаю вспомнить ее название, разгадав ребус.

( слайд СЕМЬ+Я= СЕМЬЯ)

Молодцы!

Ребята,предлагаю вам отгадать загадки. (слайд с картинками членами семьи)

И узнать кто же живет вместе с вами

Слушайте внимательно

Первая загадка:

Кто нежнее всех на свете?

Кто готовит нам обед?

И кого так любят дети?

И кого прекрасней нет?

Кто же это? Наша........(МАМА)

Вторая загадка:

Кто научит гвоздь забить,

Даст машину порулить

И подскажет, как быть смелым,

Сильным, ловким и умелым?

Все вы знаете, ребята,-

Это наш любимый.....

Третья загадка:

Кто носки внучатам свяжет,

Сказку старую расскажет,

С медом даст оладушки?

- Это наша….

Четвертая загадка:

Кто всю жизнь работал,

Окружал заботой

Внуков, бабушку, детей,

Уважал простых людей?

На пенсии много лет

Нестареющий наш….

Пятая загадка:

Я у мамы не один, 
У неё ещё есть сын, 
Рядом с ним я маловат,
Для меня он — старший…

Шестая загадка:

Кто любит и меня, и братца,
Но больше любит наряжаться? —
Очень модная девчонка —
Моя старшая…

Вы большие молодцы!

Разгадывают ребус

Отгадывают загадки

Ответы детей

(мама,папа,бабушка,дедушка,брат,сестра

Постановка цели и задач урока

Членов семьи сближают не только обязанности, но и общие увлечения.

Как семья проводит свободное время?

Какие бывают семеный праздники?

Кто скажет тему нашего урока?

(Чем семья занимается в свободное время)

Ответы детей

Мотивация к учебной деятельности

Сегодня у нас с вами необычное занятие: оно будет и веселым, но и в то же время поучительным.

Дети замотивированны

Открытие новых знаний

Физкультминутка

Как вы считаете, что такое традиция?

Традиция семьи – это огромная мастерская, в которой переплетается все: игра, радость, творчество, умение, искусство.

Откройте учебники на стр.83. Рассмотрите рисунки. Расскажите, чем любят заниматься в свободное время члены этих семей, какие у них существуют традиции?(ответы только по руке)

А как вы в своей семье проводите свободное время?

Ребята, у некоторых на столах лежат слова. Вам необходимо распределить эти слова в два столбика. В первый столбик распределите только те слова, которые относятся к спокойному отдыху в свободное время, а во второй - слова, относящиеся к активному отдыху.

Какие вы молодцы

Теперь немного отдохнем,встаем.

Осенью, весною,
Летом и зимой.
Мы во двор выходим
Дружною семьёй.
Встанем в круг, и по порядку
Каждый делает зарядку.
Мама руки поднимает.
Папа бодро приседает.
Повороты вправо-влево
Делает мой братик Сева.
А я сам бегу трусцой
И качаю головой.

Молодцы,садитесь.

Ответы детей

Ответы детей

Ответы детей

Спокойный отдых:

Книга,

Вышивка,

Шахматы,

Кино,музей, рисование

Активный отдых:

Мяч,

Походный рюкзак,

Бадминтон,

Велосипед,

Первичное закрепление

ЗАДАНИЕ должно быть)

Ребята, предлагаю вам не надолго перенестись в прошлое.

Бедно ли жили люди в старину, богато ли, в хоромах да дворцах или в ветхом домишке в далеком селе, но в каждой семье в свободное от труда и домашних забот время взрослые играли с детьми в разные игры. С самыми маленькими – в «Козу – дерезу», «Сороку – белобоку», а с детьми постарше любили играть в шашки,домино.

 Думаю, что вы тоже дома со своими близкими играете и получаете от игр огромное удовольствие.

Ребята ,а вы любите играть?

Сыграем в игру сороку-белобоку

Сорока-белобока
Кашку варила,
Деток кормила.
Этому дала на блюдечке, (загибаем мизинец)
Этому — на тарелочке, (загибаем безымянный палец)
Этому — на ложечке, (загибаем средний палец)
Этому — поскрёбышки. (загибаем указательный)
И  этому — на лопате! (трогаем за большой палец)

Шух полетели ,на головку сели

Посещением ярмарок в старину было традицией многих семей.  На ярмарке люди общались между собой.

Ребята, кроме отдыха в свободное время, я думаю, у каждой семьи есть традиция – отмечать праздники. Это и Новый год, день рождения членов семьи, 8 марта.

А какие праздники отмечаются в твоей семье? (ответы по руке)

Ответ детей : да

Ответы детей

Обобщение и систематизация знаний

ЗАДАНИЕ!

Ваша задача: прочитать и закончить предложение.

— Я хочу, чтобы мои мама и папа были…
— Я люблю, когда бабушка…
— Мои мама и папа для меня самые…
— Я люблю своих родителей за то, что…
— Я доверяю своим родителям…
— Я люблю своего дедушку за то, что…
— Я хочу своим родителям пожелать…
— Свою семью я считаю…
— Моя мамочка для меня самая… - Я хочу, чтобы мои дедушка и бабушка … - Я желаю своим близким …

Это больше похоже на рефлексию

Подведение итогов

рефлексия

Ну что ж, давайте проверим, как вы внимательны были сегодня на уроке и усвоили новый материал.

Как же можно проводить свободное время с семьёй?

-Что такое «традиции»?

-Какие семейные традиции существуют?

У вас на партах лежат кружочки

Если вам было интересно на уроке, и вы активно работали, вам есть за что похвалить себя – то покажите весёлого смайлика.

Если вам не понравилось на уроке или было скучно – то покажите грустного смайлика.

Вы большие молодцы!

Я вам желаю, чтобы в вашей семье всегда было взаимопонимание, и царила любовь.

Урок окончен.

Отвечают на вопросы

Дети показывают смайликов.