- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Индивидуальный образовательный маршрут педагога «Планирование и реализация коррекционной работы обучающихся с ОВЗ (ЗПР)»
49
0
Индивидуальный образовательный маршрут | ||||
Образовательная организация | МБОУ "Большегондырская СОШ", Куединский район | |||
Дата заполнения / внесения изменений | 18.10 | дата изменения | дата изменения | дата изменения |
Ф. И. О. автора | Шамратова Лариса Владимировна | |||
Образование | Среднее специальное | |||
Преподаваемый предмет | Воспитатель | |||
Педагогический стаж | 17 | |||
Квалификационная категория, дата присвоения | Первая | |||
Сведения о профессиональной переподготовке (название программы, название организации, период обучения) | «Дошкольное образование», АНОО «Институт развития современных образовательных технологий», 2014-2015 г.г. | |||
Курсы повышения квалификации за последний год (название программы, название организации, объем часов, дата прохождения) | Организация и содержание обучения детей дошкольного возраста с ОВЗ | |||
Цель разработки ИОМа (повышение профессональной компетентности по вопросу …..) | повышение профессиональной компетентности в вопросах планирования и реализации коррекционной работы обучающихся с ОВЗ (ЗПР) | |||
Срок реализации ИОМа | 6 месяцев (1.11-30.04) | |||
Ожидаемые результаты | освоены особенности планирования коррекционной работы обучающихся с ЗПР; разработаны индивидуально-образовательные маршруты для детей с ЗПР, адаптированная программа для ребенка с ЗПР. | |||
«Дорожная» карта ИОМа
Организационные формы ИОМ | Содержание деятельности (мероприятие, тема, уровень, дата) | Планируемый результат | Самооценка эффективности | Продукты | Оценка результатов работодателем | |||||||
Консультации тьютора (наставника) | проведена консультации методистом РО центра в вопросах ИОМ (октябрь) консультация педагога, работающего с детьми с ОВЗ (ЗПР) Султангараевой И.Н. | Сформированы представления о содержании ИОМ | Проект ИОМ Мониторинг | |||||||||
Участие в деятельности профессиональных сообществ, проектных и рабочих групп | планируется создание проблемной группы по коррекционной работе с детьми с ЗПР в ДОУ; участие в проблемной группе | Получение профессиональной поддержки, изучен опыт коллег; | создается картотека | |||||||||
Участие в деятельности сетевых сообществ | Образовательный портал Продленка ПДС "Особенности работы с детьми с ОВЗ в детском саду" | Обмен опытом сформированы представления о создании условий для детей с ОВЗ и детей-инвалидов в дошкольной образовательной организации; представления об особенностях работы с воспитанниками с задержкой психического развития | Сборник дидактических игр | |||||||||
Саморазвитие, самообразование | начала изучение, анализ методической литературы и современных подходов по эмоциональному благополучию детей с ОВЗ онлайн-семинар "Создание условий для детей с ОВЗ и детей-инвалидов в дошкольной образовательной организации" (1.11-2.11); вебинар "Особенности работы педагога с воспитанниками с задержкой психического развития" | обогащение научно-методическим материалом для работы с детьми ОВЗ | Конспекты образовательной деятельности | |||||||||
Результат реализации ИОМ | ||||||||||||
разработан индивидуально-образовательный маршрут для детей с ЗПР, адаптированная программа для ребенка с ЗПР. | ||||||||||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/599618-individualnyj-obrazovatelnyj-marshrut-pedagog
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- Курс-практикум «Навыки успешного разрешения споров»
- «Спортивное ориентирование: основные аспекты деятельности инструктора-методиста»
- «Современные подходы к преподаванию экологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Педагогические технологии в работе по предупреждению и преодолению неуспеваемости учащихся в условиях реализации ФГОС»
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.