Документы логопеда

ПРИНЯТА:

на педагогическом совете

протокол № 1 от

« » августа 20 г.

УТВЕРЖДАЮ:

заведующий МКДОУ №107 г. Кирова

________________ И.В.Мышкина

Приказ № от « » августа 20г.

№

Мероприятия

Срок

выполнения

Отметка о выполнении

Диагностическая работа.

1.

Утверждение списков детей.

Комплексное обследование детей.

Заполнение речевых карт.

Сентябрь

2.

Промежуточный мониторинг

ноябрь

февраль

3.

Итоговый мониторинг

май

Коррекционно-развивающая работа.

1.

Фронтальные, подгрупповые занятия.

по графику

2.

Индивидуальные коррекционные

занятия по постановке, автоматизации

и дифференциации звуков.

по графику

Работа с родителями.

1.

Индивидуальные беседы с родителями по результатам

обследования речи детей.

сентябрь

Журнал учета консультативной работы

2.

Оформление информации в логопеди

ческий уголок для родителей.

Ежемесячно в течение года

4.

Ознакомление родителей с результатами коррекционной работы по периодам обучения.

ноябрь

февраль

май

5.

Организация индивидуальных консультаций для родителей по текущим вопросам.

в течение года.

6.

Проведение открытых

индивидуальных и подгрупповых

занятий для родителей.

по мере необходимости

3.

Выступления на родительских собраниях по вопросам коррекции речи детей:

1) «Давайте познакомимся» - цели и задачи коррекционной работы в подготовительной группе.

2) «ЗПР - что это такое?»

3) Выступление психолога

4) «Результаты логопедической (коррекционной) работы за год. Рекомендации на лето»

Июнь

Сентябрь

Январь

Апрель

8.

Проведение консультаций для родителей:

1. Выполнение домашних заданий в тетради.

2. Артикуляционная гимнастика

1. Развитие мелкой моторики дома

1. Развитие восприятия, внимания, памяти.

1. Прохождение ПМПК

.

1. Консультации по запросам родителей.

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март-Апрель

Работа с педагогами.

1.

Ознакомление воспитателей с тематическим планом работы.

сентябрь

ноябрь

февраль

2.

Заполнение тетради взаимодействия учителя-логопеда с воспитателями и консультации по

выполнению коррекционной работы.

ежедневно

3.

Оказание методической помощи

Воспитателям в организации развивающей речевой среды в группе.

октябрь

январь

май

4.

Консультации для воспитателей:

1. Обсуждение результатов логопедической, психологической и педагогической диагностики детей старшей группы на педагогическом совете ДОУ.

2. Организация коррекционного часа в старшей группе для детей с ЗПР.

3.Приёмы обогащения словарного запаса детей дошкольного возраста.

4. Приемы формирования грамматически правильной речи у детей дошкольного возраста.

5. Средства развития мелкой моторики рук у детей с ЗПР.

6. Приемы педагогической работы по воспитанию у детей навыков правильного произношения звуков.

7. Нейроупражнения в работе воспитателя.

8. Анализ совместной работы логопеда и воспитателей за учебный год.

Сентябрь

октябрь

ноябрь

декабрь

январь

февраль

март

апрель

5.

Оказание помощи в проведении

профосмотров детей медицинскими работниками.

по плану мед.

осмотров

6.

Совместное обсуждение речевого материала праздников и развлечений с музыкальным руководителем.

по мере

необходимости

7.

Участие в семинарах, пед. советах, консультациях, консилиумах.

по плану МКДОУ и ЦКПРО

Работа по совершенствованию дидактического

и методического материала.

1.

Ознакомление с новыми методическими разработками по вопросам коррекционной педагогики.

в течение года

2.

Изготовление или приобретение необходимого методического, дидактического материала

в течение года

3.

Систематизация и пополнение речевого, наглядного материала по коррекции речи детей, по лексическим темам, согласно тематическому плану.

в течение года

Организационно - Аналитическая деятельность.

1.

Заполнение и ведение основной документации логопеда

В течение года

2.

Подготовка документов на ПМПК

3.

Анализ коррекционно-педагогической работы за год. Определение задач на новый учебный год.

май

4.

Составление отчёта учителем-логопедом о результатах работы за

2023-2024 учебный год.

май