Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
30.01.2025
Причастный и деепричастный обороты в предложениях. правописание прилагательных и причастий
урок -презентация .ПРЕДМЕТ: РУССКИЙ ЯЗЫК. КЛАСС:7 Урок русского языка построен в рамках
системно-деятельностного подхода, используется
технология проблемного обучения и технология
сотрудничества (работа в парах).
Цель урока: ПРАВОПИСАНИЕ Н И НН орфограмм и научить
использовать приобретённые знания и умения в
практической деятельности.
В течение урока обучающиеся работают с ПРЕЗЕНТАЦИЕЙ. ПРЕЗЕНТАЦИЯ позволяет детям
выявить место затруднения, провести первичную
самооценку собственных знаний и в конце урока
сделать рефлексию собственной деятельности.
ЭТА форма работы способствует активизации обучающихся . Урок, организованный в рамках системно-деятельностного подхода эффективно формирует УУД
учащихся. Дети проявляют самостоятельность,
инициативу, развивают личностные качества.
системно-деятельностного подхода, используется
технология проблемного обучения и технология
сотрудничества (работа в парах).
Цель урока: ПРАВОПИСАНИЕ Н И НН орфограмм и научить
использовать приобретённые знания и умения в
практической деятельности.
В течение урока обучающиеся работают с ПРЕЗЕНТАЦИЕЙ. ПРЕЗЕНТАЦИЯ позволяет детям
выявить место затруднения, провести первичную
самооценку собственных знаний и в конце урока
сделать рефлексию собственной деятельности.
ЭТА форма работы способствует активизации обучающихся . Урок, организованный в рамках системно-деятельностного подхода эффективно формирует УУД
учащихся. Дети проявляют самостоятельность,
инициативу, развивают личностные качества.
Оценить
70
0
70
0
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Приёмы формирования читательской грамотности на уроках русского языка и литературыРазвитие функциональной грамотности при обучении русскому языку детей-мигрантов проблемы и способы их решения
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Основы конфликтологии и медиации в работе с молодёжью»
- «Адаптированные образовательные программы: разработка и реализация в соответствии с ФГОС СПО»
- «Содержание и методы обучения младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО от 2021 года»
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- «Основы физического развития и воспитания школьников»
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Теория и методика обучения и воспитания
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.