- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Настольная игра «Путешествие Во Времени»
«Путешествие Во Времени» – увлекательная настольная игра для детей от 6 лет, которая позволяет игрокам отправиться в захватывающее путешествие через различные эпохи истории. Игроки берут на себя роли исследователей времени, цель которых – собрать артефакты из разных времен и вернуться обратно в настоящее.
48
0
Настольная игра «Путешествие Во Времени»
Описание игры
"Путешествие Во Времени" – увлекательная настольная игра для детей от 6 лет, которая позволяет игрокам отправиться в захватывающее путешествие через различные эпохи истории. Игроки берут на себя роли исследователей времени, цель которых – собрать артефакты из разных времен и вернуться обратно в настоящее.
Компоненты игры
- Игровое поле, представляющее собой карту времени с различными эпохами.
- Фишки игроков (исследователей времени).
- Карточки артефактов.
- Карточки событий.
- Кубик.
Правила игры
1. Подготовка к игре
- Разложите игровое поле перед игроками.
- Каждый игрок выбирает фишку исследователя времени и ставит её на стартовую клетку.
- Перемешайте карточки артефактов и разложите их лицом вниз рядом с игровым полем.
- Также перемешайте карточки событий и положите их рядом с игровым полем.
2. Начало игры
- Первый игрок бросает кубик и перемещает свою фишку на соответствующее количество клеток вперед.
- Если игрок попадает на клетку с событием, он берет верхнюю карточку событий и выполняет указанное на ней действие.
- Если игрок попадает на клетку с артефактом, он берет одну карточку артефакта и добавляет её к своим находкам.
3. Цель игры
- Собрать как можно больше карточек артефактов из различных эпох.
- Вернуться обратно в настоящее, дойдя до финишной клетки.
4. Завершение игры
- Игра заканчивается, когда все игроки возвращаются в настоящее.
- Победителем становится тот, кто собрал наибольшее количество уникальных артефактов из разных эпох.
Особенности игры
- Карточки событий: содержат различные задания и испытания, которые могут замедлить или ускорить продвижение игрока.
- Артефакты: каждый артефакт имеет свою эпоху и ценность, что делает игру более интересной и познавательной.
- Эпохи: игроки могут путешествовать во времена динозавров, Средневековье, эпоху Великих географических открытий и другие интересные периоды истории.
"Путешествие Во Времени" – отличная возможность для детей узнать больше об истории, развить логическое мышление и просто весело провести время вместе!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/600134-nastolnaja-igra-puteshestvie-vo-vremeni
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Краеведение в образовании: формы и методы работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
- «Обеспечение информационной безопасности обучающихся в сети Интернет»
- «Обучающиеся с нарушениями слуха: особенности организации обучения по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- «Особенности федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.