БуклетФормы совместной работы с родителями в группе раннего возраста для успешной адаптации детей

Для ребенка изменение привычных условий жизни, отрыв от матери, необходимость пребывать в группе детей – это стресс, на борьбу с которым он тратит свой адаптационный потенциал.
Одновременно с этим самим родителям также необходимо приспособиться к новым условиям жизни, новому режиму дня, освоить новые социальные отношения, связанные с переходом ребенка в дошкольную организацию. У современных молодых семей низкий педагогический потенциал. Это отражается в том, что у детей, приходящих в детский сад, плохо сформированы коммуникативные навыки.
Самая распространённая причина дезадаптации ребенка – это неспособность семьи выстроить адекватные детско-родительские отношения.
Присутствие мамы позволяет ребёнку чувствовать себя спокойно и уверенно в незнакомой обстановке, формирует положительное отношение к детскому саду, способствует ранней социализации ребёнка, помогает легче адаптироваться.Малыш ,затрачивая свои усилия не на решение проблем привыкания к новому месту, а на познание окружающего мира,получает возможность быстрее овладеть новыми видами деятельности и навыками общения с другими детьми и взрослыми.