Проект по основам безопасности для дошкольников: Азбука безопасности

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка -детский сад №2»

Проект в первой младшей группе на тему:

«АЗБУКА БЕЗОПАСНОСТИ»

.

Саранск 2024

ПАСПОРТ ПРОЕКТА:

1. Тема: «Азбука безопасности».

2. Тип проекта: познавательно-игровой.

3. Вид проекта: краткосрочный

4. Участники проекта: дети первой младшей группы, воспитатели группы, родители воспитанников.

4. Сроки реализации: 14.10.2024г. - 18.10.2024г.

ОСНОВАНИЯ ДЛЯ РАЗРАБОТКИ ПРОЕКТА. ПРОБЛЕМА.

С появлением ребёнка на свет мама желает, чтобы он был здоровым и счастливым. Чтобы он мог противостоять неожиданным ситуациям, умел справиться в трудный момент с неожиданностями, подстерегающими его на каждом шагу, когда мамы нет рядом.

Проблема безопасности жизни детей очень важна, так как именно она вызывает беспокойство за самых беззащитных граждан – маленьких детей.

Безопасность жизнедеятельности напрямую связана со всеми сторонами жизни человека, со всеми аспектами человеческого бытия, находит проявление в хозяйственной, трудовой, нравственной, экологической и других сферах жизни. Дошкольный возраст – это важнейший период, когда формируется человеческая личность. Определить, правильно или неправильно ведёт себя человек в тех или иных обстоятельствах очень сложно. Тем не менее, необходимо выделить такие правила поведения, которые дети должны выполнять неукоснительно, так как от этого зависит их здоровье и безопасность.

Эти правила следует разъяснить детям подробно, а затем следить за их выполнением. Однако безопасность и здоровый образ жизни – это не просто сумма усвоенных знаний, а стиль жизни, адекватное поведение в различных ситуациях.

У детей недостаточно информации о потенциально опасных для человека ситуациях. У малышей не сформированы правила поведения в природе и окружающем мире. Дети не осознают значимости укрепления здоровья. Взрослые мало рассказывают о разностороннем мире и его опасностях.

Самые первые шаги в обучении детей вопросам безопасности осуществляются в дошкольных образовательных учреждениях.

Эту проблему по праву относят к глобальным, поэтому является значимым создание условий в дошкольном учреждении и семье, позволяющих ребенку планомерно накапливать опыт безопасного поведения. Поэтому я решила помочь приобрести навыки жизнедеятельности нашим детям.

Цель проекта: формирование у детей раннего возраста первичных представлений о безопасном поведении в быту, социуме, природе, воспитание осознанного отношения к выполнению правил безопасности.

Задачи проекта:

Образовательные:

- дать элементарные знания поведения на улице ,проезжей части, познакомить с ПДД;

- познакомить с элементарными правиламибезопасногообращения с предметами дома и на улице.

Развивающие:

-Развивать внимание, наблюдательность, память, инстинкт самосохранения, осторожность и сосредоточенность;

-развивать речь, стремление к общению со взрослыми и сверстниками, подражать им в движении и действиях;

-Воспитательные:

- воспитывать у детей сознательное и ответственное отношение к личной безопасности.

- укрепить связи между детским садом и семьей,

Стратегия и механизмы реализации

Ожидаемые результаты

- дети научились применять на практике правила безопасного поведения в окружающей действительности.

- воспитанники знают и соблюдают определенные правила поведения.

- дети умеют вести себя адекватно в опасных ситуациях дома и на улице: при общении с незнакомыми людьми, взаимодействии с пожароопасными и другими предметами.

- имеют представления о путях охраны своего здоровья и способах безопасного поведения в различных ситуациях.

Трансляция

1. Представление проекта в МАДОУ «ЦРР-детский сад № 2»

2. Публикация материалов проекта на сайте «ПРОДЛЕНКА»

Дальнейшее развитие проекта.

С целью повышения интереса основ безопасности жизнидеятельностинеобходимо продолжать систематическую работу по указанной теме через создание и реализацию новых совместных с родителями проектов с использованием интегрированного подхода в этом направлении.

Список используемой литературы:

1 И. А. Лыкова, В. А. Шипунова Огонь – друг, огонь – враг. Изд.Дом «Цветной мир», Москва 2013

2 Веракса Н.Е., Веракса А.Н. Проектная деятельность дошкольников. Пособие для педагогов дошкольных учреждений.- М.: Мозаика - Синтез.2008

3 Виноградова Н.А. Образовательные проекты в детском саду. Пособие для воспитателей/ Н.А Виноградова, Е.П. Панкова. - М.Айрис - пресс,2008

4 Основы безопасного поведения дошкольников: занятия, планирование, рекомендации/ авт.- сост. О.В Черманцева-Волгоград: Учитель, 2012

5 Интернет ресурс

6 Н. В. Коломеец Формирование культуры безопасного поведения у детей 3-7 лет. Волгоград 2011

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/601018-proekt-azbuka-bezopasnosti