Годовой план

№

п/п

Вид деятельности

содержание

сроки

1.

Организационная

• Подготовка кабинета к новому учебному году

• Составление графика работы

• Составление списка детей, зачисленных в группу

• Составление годового плана

• Составление перспективного плана работы

• Составление расписания коррекционно-развивающих занятий

• Оформление журнала учета проведенных занятий и посещения их детьми

• Подготовка анкет для родителей

• Подготовка и заполнение карт психолого-педагогического обследования детей

• Формирование банка данных о детях с ОВЗ

• Анкетирование родителей

• Написание индивидуальных планов

• Оформление тетрадей преемственности с воспитателями и родителями.

Сентябрь-октябрь

• Участие в проведении ППк МКДОУ:

• проведение диагностики,

• написание представления на воспитанника для ППк.

В течение года

• Написание анализа работы за учебный год

Апрель-май

2.

Диагностическая

• Сбор анамнеза детей

Сентябрь

• Диагностическое обследование детей

1-3 неделя сентября

2-3 неделя марта

• Психолого-педагогическое наблюдение

• Динамическое наблюдение, промежуточные срезы

В течение года

3.

Коррекционно-педагогическая

• Написание конспектов НОД и индивидуальных занятий

• Проведение индивидуальных занятий согласно расписанию:

• коррекционная-развивающая работа с детьми, предполагающая развитиепсихических познавательных процессов, обучение игре, развитие моторики (общей, мелкой), продуктивной деятельности;

• Развитие мотивации детей к коррекционно-развивающим занятиям.

В течение года

• День открытых дверей. Интегрированное комплексное открытое занятие по сенсорной интеграции «В гостях у осени»

15 октября

• Спортивно-музыкальное развлечение с детьми подгот. гр №13 и детьми гр. №3 ко дню толерантрости «Давайте смеяться, давайте дружить, давайте улыбки друг другу дарить» (педагоги, специалисты, родители)

16 ноября

• Стенгазета «Вместе мы играем дома» (к пед.совету)

Декабрь

• Проект«День ладожскогонерпёнка»

• Фотоакция «У памятника нерпы» (дети, педагоги, специалисты, родители)

• Выставка поделок «Домик для нерпёнка»

(В рамках подготовкик педсовет «Патриотическое воспитание дошкольников в свете ФОП и ФГОС ДО»)

Март

• Фетросказка «Рукавичка»

Февраль

• Мастер-класс «Игры по воспитанию патриотических чувств у дошкольников» (к пед. совету)

Март

• Долгосрочный проект «Такая полезная моторика»

В течение года

4.

Методическая

• Участие в МО учителей-логопедов и дефектологов

• Участие в педсоветах, семинарах

• Отслеживание и изучение новинок в методической литературе, журналах

• Оснащение кабинета методическими, дидактическими пособиями.

• Участие в конкурсах различного уровня.

• Работа по теме самообразования «Роль мультисенсорного пособия «Нумикон» в развитии детей с особыми образовательными потребностями»

В течение года

5.

Консультативно-просветительская

Работа с педагогами

• Составление задач на год со всеми специалистами и

• Проведение коррекционно – педагогической работы в тесном сотрудничестве с воспитателями группы.

• Консультирование воспитателей, музыкального руководителя, инструктора по физическому воспитанию по волнующим их вопросам, касающихся особенностей и специфики работы с конкретным ребёнком либо с группой/ подгруппой воспитанников.

В течение года

Темы консультаций:

• «Играем и память развиваем»

• «Крышки помогают развиваться». (Игры из пластиковых крышек, обзор игр)

Октябрь

• «Как помочь запомнить графическое изображение цифр»

Декабрь

• Что такое познавательная деятельность или почему ребёнок долго думает

Февраль

• Нетрадиционные технологии в коррекционной работе с детьми с особыми образовательными потребностями.

Апрель

Работа с родителями

• Индивидуальное консультирование по итогам психолого-педагогического обсле­дования детей.

• Проведение индивидуальных бесед, консультаций.

• Приглашение родителей на индивидуальные занятия.

• Оформление информационных стендов, тематических выставок книг, папок – передвижек.

• Подготовка материала для родителей «Домашние задания для детей».

Сентябрь-октябрь

Апрель-май

В течение года

Еженедельно

Благотворительные акции:

• Акция «Новогодний подарок»

• Участие детей, родителей и педагогов группы №3 в семейном празднике «Семейный забег» фонда «Обычные люди» (формирование толерантности)

Декабрь

Весна 2025

• Выступление на родительских собраниях:

• Родительское собрание «Давайте познакомимся»

• Родительское собрание - практикум по формированию межполушарных связей, сенсорные игры дома

• Родительское собрание «Вот и стали мы на год взрослей»

Сентябрь

Декабрь

Май

• Заключительное развлечение в конце учебного года.

Май

Стендовая информация:

«Особенности сенсорного развития ребенка с ЗПР»

Октябрь

«Как правильно держать карандаш»

Ноябрь

« Игры на развитие тактильного восприятия»

Декабрь

«Игры с мозаикой как средство развития зрительного восприятия детей»

Январь

«Здоровье в ладошках»

Февраль

«Использование штриховок и трафаретов для развития моторики детей c ЗПР среднего и старшего дошкольного возраста»

Апрель

«Пальчики помогают говорить»

Май