Пуантилизм

Королева Людмила Александровна,

педагог дополнительного образования изостудии «Рисуаль»

МБОУ ДО ДДиЮ № 2 города Красноярска

Пуантилизм.

Аннотация

На занятии обучающиеся знакомятся с особенностями пуантилизма как стиля живописи, его историей и основными представителями. Занятие включает в себя беседу-диалог, практическое и творческое задания, рефлексию. В ходе занятия обучающиеся выполняют линейный рисунок натюрморта и рисуют натюрморт в стиле пуантилизма.

Ключевые слова: пуантилизм, живопись, стиль, техника, натюрморт, линейное рисование, творческий процесс.

Методическая разработка занятия по изодеятельности для обучающихся 7-13 лет

«Неумение некоторых критиков соединять точки не делает пуантилизм бессмысленным.»

Жорж Сера

Под сильным влиянием импрессионизма художники Поль Синьяк и Жорж Сера использовали новую технику в живописи, которая заключалась в создании картины из множества маленьких точек чистого цвета, расположенных очень близко друг к другу. Импрессионисты были первыми, кто начал наносить цвет одиночными, строго раздельными мазками, но пуантилисты пошли еще дальше и создали технику, делающую весь процесс гораздо более сложным и точным. Идея заключалась в создании оптической иллюзии: с расстояния точки будто бы сливались и создавали сплошной цвет. Пуантилизм отражал инновационное мышление ученых того времени, которые изучали, как глаза и мозг реагирует на цвет. Художники использовали это знание и перенесли на холст.

Как обычно, художественные критики насмехались над этим смелым способом рисования, но стиль пуантилизма оказал невероятное влияние на живопись 20 века и используется по сей день.

Методическая разработка «Пуантилизм»нацеленана изучение обучающихся 7-13 лет с особенностями пуантилизма как стиля живописи.

Цель занятия: усвоение новых знаний о пуантилизме как стиле живописи.

Задачи:

- ознакомить с особенностями пуантилизма как стиля живописи;

- познакомить с яркими представителями данного художественного направления;

- выполнить работу в стиле пуантилизма;

- сформировать мотивацию к знаниям.

Методы занятия: беседа-диалог, практическое задание, творческое задание, рефлексия.

План проведения

1. Организационный момент.

Приветствие.

Проверка готовности к занятию.

Объявление темы и цели занятия.

1. Беседа-диалог «Пуантилизм»

Вопросы для обсуждения:

- что означает термин «пуантилизм»?

- кто придумал пуантилизм?

- какие отличительные черты стиля?

- какие русские художники увлекались этой живописной техникой?

- кто из художников современного искусства работает в стиле пуантилизм?

1. Практическое задание.

Выполнить упражнения.

1. Творческое задание.

Нарисовать натюрморт в стиле пуантилизма.

1. Рефлексия

Материалы и оборудование: листы бумаги формата А 3, А 4, вода, палитра, краски гуашевые, средняя кисть синтетика, карандаш, резинка.

Ожидаемые результаты после проведения урока

Обучающиеся должны:

- знать особенности пуантилизма как стиля живописи;

- понимать, как пуантилисты создавали свои произведения;

- уметь выполнять линейный рисунок и рисовать в стиле пуантилизма.

Ход занятия

Беседа-диалог «Пуантилизм»

Вопросы для обсуждения:

- что означает термин «пуантилизм»? (Пуантилизм, также известный как Дивизионизм, появился во Франции, и его название имеет французские корни: слово point переводится как «точка», а Pointillisme можно перевести как «точечность». Дивизионизм происходит от латинского слова divisiο, что означает «разделение» или «дробление». Поскольку это новое направление возникло из импрессионизма, его также называют неоимпрессионизмом, что подразумевает «новый импрессионизм», подчеркивая тем самым его отличие от предшественника.)

- кто придумал пуантилизм? (Этот уникальный метод живописи был разработан французским художником Жоржем-Пьером Сёра́ (1859-1891). В начале своей карьеры он работал в технике импрессионизма, но постоянно искал новые подходы и стремился найти свой собственный стиль. Техника пуантилизма возникла у Сёра случайно: он предпочитал писать с натуры на небольших деревянных дощечках. Однажды он заметил, что твердая поверхность дерева не поддается давлению кисти и не вибрирует, в отличие от холста. Это позволяло каждому мазку оставаться четким и направленным. Сёра создавал импрессионистские этюды на пленэре, а затем в своей мастерской на основе этих этюдов работал над крупными полотнами в стиле пуантилизма. Он долго изучал теорию цвета и оптику, обращаясь к работам искусствоведа Шарля Блана, химика Эжена Шеврёля и физика Огдена Руда. Первую картину в новой технике Сёра написал в 1883 году — это были «Купальщики в Аньере», но жюри Парижского салона отвергло это произведение.)

- кто рисовал в стиле пуантилизм? (Художники пуантилизма: Жорж Сёра, Пол Синьяк, Анри Кросс, Люсьен Писсарро, Камиль Писсарро, Шарль Ангран, Максимилиан Люс, Теодор ванн Рейссельберге. К технике пуантилизма обращались: Винсент ван Гог, Пабло Пикассо, Николай Мещерин, Джованни Сегантини.)

- какие отличительные черты стиля? (Произведения художников-пуантилистов характеризуются геометрической простотой, определёнными принципами композиции и схематичным изображением деталей. В своих работах они использовали масляные краски, хотя представители более позднего направления также применяли акварель.)

- Какие русские художники проявляли интерес к этой живописной технике? (У некоторых художников пуантилизм остался лишь мимолётным увлечением, проявляющимся в создании отдельных произведений (например, у К. Малевича, Д. Бурлюка, И. Грабаря, В. Баранова-Россине и А. Лентулова). Другие же погрузились в эту технику гораздо глубже (такие как Н. Мещерин, М. Воробьёва-Стебельская, Н. Милиоти, В. Суков и другие).

- какие современные художники создают произведения в стиле пуантилизм? (Пуантилизм продолжает существовать и в современном искусстве. Например, голландский художник Тон Дюббельдам (родился в 1957 году) создает уникальные произведения как в технике пуантилизма, так и в смешанном стиле с элементами импрессионизма. Испанский художник Мигель Эндара, работающий в стиле пуантилизма, создает свои монохромные картины с использованием чернил и ручки, применяя технику, известную как точечная графика.)

Практическое задание «Выполнить упражнение»

Обучающимся предлагается:

- подготовить материалы и инструменты: листы бумаги формата А 3, А 4, вода, палитра, краски гуашевые, средняя кисть синтетика, карандаш, резинка;

- на листе формата А, выполнить упражнения гуашевыми красками (выбрать гуашевые краски на выбор два или три цвета и наносить их мазками или точками. Наносить некоторые точки близко, а некоторые дальше друг от друга.

- на листе формата А 4, карандашом нарисовать контур мандарина;

- в технике пуантилизм раскрасить его для этого по контуру наносим точки часто, показываем тени и объем предмета.

Творческое задание «Нарисовать натюрморт в стиле пуантилизма»

Обучающимся предлагается карандашом выполнить линейный рисунок натюрморта, следуя следующему алгоритму:

-карандашом выполнить легкий рисунок натюрморта;

- проверяем расстояние с лева и права, чтобы они были равные, чтобы не было лишней пустоты.

-работу ведем «от светлого к темному»;

- рисуем лимон и оранжевый апельсин (самые светлые предметы);

- работаем одновременно над всей поверхностью (создаем впечатление единства в произведении используя один и тот же цвет в малых количествах и на других предметах);

-рисуем красное яблоко;

- показываем тени падающие (на столе от предмета) и собственные (на самом предмете);

- рисуем салфетку и фон;

- дорабатываем предметы добавляя новые оттенки.

Рефлексия

Обучающимся предлагается рассмотреть рисунки, выполненные в стиле пуантилистов и ответить на вопросы

- Что нового они узнали на занятии?

- Чему научились?

- Какие трудности возникли при выполнении задания?

Список литературы:

1. Гудл. Н. Главное в истории живописи… и коты. Стили и их яркие представители. –М.Эксмо, 2019.

2. Ревалл Джон. Постимпрессионизм/ М.; Республика, 1996. – 463 с.

3. Ходж Сьюзи. Почему в искусстве так много голых людей и другие важные вопросы об искусстве/ М. : Ад Маргинем Пресс. 2019. – 96 с.: ил.

Используемые Интернет-ресурсы

1. https://s-s-v.com/stili-i-napravlenija-zhivopisi/31-puantilizm-v-zhivopisi-kratko.html

Приложение 1

фотоотчет

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/601252-puantilizm