Конспект открытого занятия по нравственно-патриотическому воспитанию с элементами нетрадиционной техники рисования в подготовительной группе «Наша Малая Родина- поселок Пушной»

«Наша Малая Родина- поселок Пушной»

Подготовила воспитатель: Бернат О.В.
Цель: Закрепить знания о родном поселке; воспитание у детей чувства любви к малой Родине, родному поселку.
Задачи: образовательные:
Закрепить знания детей о родном поселке; расширять с детьми информацию о родном поселке (какие здания есть в селе, кто в нем живет); активизировать в речи детей слова – определения (улица, упражнять в употреблении простых предложений; дать понятие «Малая Родина»;
развивающие: развивать творческие способности детей; развивать познавательную активность детей; продолжать развивать интерес к родному поселку, его достопримечательностям; развивать умение согласовывать движения со словами;
воспитательные: воспитывать любовь к родному поселку; вызывать в детях чувство восхищения и гордости своим родным поселком и его жителями.
Предварительная работа:
- Беседы о поселке Пушной; о названии улиц.
- Рассматривание фотографий с видами поселка; фотографии старого поселка.
- Заучивание стихотворений о родном крае, знакомство с символами поселка (флаг).
- Работа с родителями (подбор фотографий).
Материалы и оборудование: Корреспондент-герой, фотографии домов, презентация зданий, ватман с домами, музыкальное сопровождение, краски, султанчики из картона.
Интеграция НОД: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие»

Ход ННОД
Воспитатель: -Ребята посмотрите к нам пришли гости, давайте поздороваемся.
Приветствие.
Ты – мой друг, и я – твой друг, как прекрасен мир вокруг! (Взяться за руки и посмотреть друг на друга с улыбкой).
Здравствуй, небо голубое (смотрят вверх)
Здравствуй, солнышко родное (руки вверх)
Здравствуй, матушка Земля (кланяются)
Здравствуй, ты (пожимают друг другу руки).
И здравствуй, я (руки к груди).

Стук в дверь. Входит корреспондент.
-Здравствуйте ребята. Я корреспондент детской газеты «Хочу всё знать». Мне дали задание написать про ваш детский сад. Скажите, пожалуйста, чем вы сегодня занимаетесь, почему в вашей группе гости?
Воспитатель: -Сегодня мы пригласили гостей, чтобы рассказать им о нашем любимом поселке.

Корреспондент: -Тогда я останусь с вами, внимательно вас послушаю, а потом сделаю репортаж о вас.
- Ребята, скажите, пожалуйста, как называется поселок, в котором вы ходите в детский сад и большинство живет нем? (Пушной)
- А как называются жители этого поселка? (пушнинцы)
Игра «Найди герб поселка» (Выбрать герб из пяти предложенных) и расшифровать что символизирует герб поселка.
Корреспондент: -Ребята, какие вы молодцы.
Воспитатель: -А наши дети знают стихи о поселке, послушайте.
1. Мы живем, мы растем.
В нашем Пушном родном,
Для кого-то не большой,
А для нас огромный!
Пусть живет! Пусть растет!
Посёлочек наш скромный.

2. В нем умещается ровно полмира
Мама и папа, соседи, друзья.
Поселок родной, родная квартира,
Бабушка, садик, котенок и я!

Воспитатель: - А почему поселок Пушной для вас родн