- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД в младшей группе «Поможем Деду с Бабкой»
Расширять и активизировать словарный запас детей на основе обогащения представлений о народных традициях и праздниках.
Формировать умения предварительно выкладывать на готовой форме детали аппликации, составляя узор, а затем наклеивать их. Продолжать формировать навыки аккуратной работы
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Красносельского муниципального района Костромской области «Детский сад №1 «Солнышко» поселка Красное-на-Волге»
Конспект НОД в младшей группе
«Поможем Деду с Бабкой»
Воспитатель Соколова Ольга Николаевна
Цель: приобщение к русским народным традициям.
Задачи:
Формировать первичные представления детей о культуре нашего народа, обычаях и традициях.
Расширять и активизировать словарный запас детей на основе обогащения представлений о народных традициях и праздниках.
Формировать умения предварительно выкладывать на готовой форме детали аппликации, составляя узор, а затем наклеивать их. Продолжать формировать навыки аккуратной работы.
Воспитывать у детей чувства сопереживания, желание оказать помощь.
Оборудование: куклы для кукольного театра бабушка и дедушка, курочка, яйцо от киндера – сюрприза, иллюстрации различных писанок, форма для аппликации в виде яйца, набор деталей из цветной бумаги, клей в розетках, салфетки, кисточки, подставки, клеёнки.
Ход:
Воспитатель рассказывает и показывает сказку:
Воспитатель: Жили были (достает кукол бабку и дедку)
Дети: Дед и Баба.
И была у них (достаёт игрушку курочку)
Дети: Курочка Ряба!
Воспитатель: Говорят они Курочке Рябе: «Скоро праздник великий – Пасха. Все люди в этот праздник пекут куличи и красят яйца. Крашеные яйца ещё называют писанками (показывает иллюстрации писанок). А потом все ходят друг к другу в гости, дарят писанки, поздравляют, угощают куличом. Вот и к нам обещали внуки приехать. Ряба, снеси нам яичко для Пасхи, чтобы внучат порадовать!» Ряба: «С удовольствием помогу вам, дед с бабкой!»
Воспитатель: Пока курочка Ряба будет нести яичко, мы с вами поиграем!
Физкульминутка: дети с воспитателем под песенку выполняют движения
Вышла курочка гулять (дети ходят, высоко поднимая колени)
Свежей травки пощипать, (наклоняются и имитируют щипание травки)
А за ней ребятки – желтые цыплятки (бегают на носочках)
Ко-ко-ко-ко-ко-ко–ко (машут руками как крыльями)
Не ходите далеко! (грозят пальчиком)
Лапками гребите,
Червячков ищите! (приседают, имитируют, как гребут лапками)
Съели толстого жука, (разводят руки в стороны)
Дождевого червяка, (повороты туловища влево-вправо)
Выпили водицы
Полное корытце! (наклоны вперед и поднимание на носочки)
Воспитатель: Ко-ко-ко! Слышите, курочка Ряба снесла яйцо и зовёт всех.
(Воспитатель надевает на руки игрушки деда и бабы)
Снесла курочка яичко не простое, а …
Дети: Золотое!
Воспитатель: Обрадовались Дед с Бабкой, что Ряба снесла такое красивое яичко, развеселились, танцуют, радуются, а яичко без присмотра оставили (незаметно прячет яйцо). А тут мышка пробегала, хвостиком махнула, яичко в норку и закатилось.
Воспитатель: Дед плачет, баба плачет, а курочка их успокаивает. Давайте и мы пожалеем Деда с Бабкой.
Дети: Не плачь, Дед! Не плачь, Баба!
Воспитатель: Мы с ребятами вам поможем украсить писанки красивыми узорами. А вы пока можете заняться тестом для праздничного кулича!
Воспитатель приглашает детей за столы.
Воспитатель: Ребята, на что похожа эта форма? (показывает основу для аппликации)
Дети: На яйцо!
Воспитатель: Правильно! Мы эту писанку украсим узором! Сначала нужно выложить из цветных деталей узор на готовой форме, а потом аккуратно приклеить все детали.
Дети приступают к выкладыванию и наклеиванию.
По окончании наклеивания готовые работы вывешиваются на доску.
Воспитатель: Вот мы и помогли Деду с Бабой! Посмотрите, сколько красивых писанок получилось!
Дед с Бабой благодарят ребят за помощь.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/601455-konspekt-nod-v-mladshej-gruppe-pomozhem-dedu-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теория управления образовательными системами»
- «Организация внеурочной деятельности в контексте ФГОС»
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Особенности профессиональной деятельности социального педагога ДОУ»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Технология» по ФГОС НОО»
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.