- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивный праздник для младшей группы В гости к Маше и ежику
Цель: приобщение детей к здоровому образу жизни, развитие интереса к подвижным играм.
Задачи:
- побуждать детей выполнять движения по показу воспитателя: прыгать на двух ногах и перепрыгивать через препятствие, ходить и бегать по кругу, развивать ловкость, быстроту;
- развивать умение у детей согласованно действовать в коллективе, смелость, чувство уверенности в себе;
- достичь положительного эмоционального настроя.
Оборудование: гимнастические палочки, снежки, корзинка, обручи, игрушки Маша и ежик .
Ход:
Ребята к нам в гости пришла Маша и Ежик они очень хотят с вами поиграть. Вы готовы с ними играть ? Дети: Да! Они предлагают пройти препятствия, вы готовы?
Давайте сделаем зарядку, чтоб стать сильными, здоровенькими и тогда мы быстрее доберемся до полянки, где находиться первое испытание.
(Дети встают в круг и по показу воспитателя выполняют комплекс упражнений.)
Ручки с вами поднимаем, а теперь их опускаем,
И ещё один разок, и ещё другой разок.
Ножки топают «топ-топ», ручки хлопают «хлоп-хлоп».
Как зайчата прыгаем и «хвостиками» двигаем.
Приседаем «раз, два, три» - стали сильными, смотри!
Чтоб в лесу не потеряться, пойдем друг за другом /Ходьба в колонне по одному/.
А теперь быстро побежали, чтобы не замерзнуть.
Осторожно, дети, посмотрите, сколько здесь ветер веток наломал. Нужно наклониться под веточкой и проползти. /Ползание под препятствием на четвереньках/.
А вот и полянка. Осторожно здесь палочки лежат! Нужно перепрыгнуть через них!
(дети перепрыгивают через палочки).
Молодцы! Дети, посмотрите, сколько снежков здесь, кто-то слепил их, да рассыпал. Может, соберём?
(Собирают снежки в корзинку.)
Воспитатель: Впереди речка. Но она замёрзла. Мы по мостику пройдем, так и до тропинки дойдем.
(Ходьба по дорожке здоровья)
Воспитатель: Ну, вот, и прошли все испытания
- Наши новые друзья говорят нам «спасибо» и хочет с нами поиграть, нас догонять.
(Воспитатель с Маше и ежиком пытается догонять детей, которые убегают.)
Воспитатель: Как хорошо поиграли с Машей и Ежиком . Давайте, скажем «спасибо». (Передают игрушку Зайчика по кругу, и каждый говорит: спасибо!)
Воспитатель: ребят смотрите, что я на полянке нашла снежки . Игра «Кто попадет снежком в обруч» нужно вам попасть в обруч.
Молодцы, ребята! Какие вы все смелые, ловкие, умелые.
Ребята, а теперь давайте с вами потанцуем и будем прощаться с нашими друзьями. Им уже пора домой
Танцуют
Маша с Ежиком говорят, что им понравилось играть с нами и смотреть, как мы веселимся.
Давайте скажем спасибо, до свидания, помашите ручкой!
Спортивный праздник для младшей группы «В гости к Маше и ежику »
Цель: приобщение детей к здоровому образу жизни, развитие интереса к подвижным играм.
Задачи:
- побуждать детей выполнять движения по показу воспитателя: прыгать на двух ногах и перепрыгивать через препятствие, ходить и бегать по кругу, развивать ловкость, быстроту;
- развивать умение у детей согласованно действовать в коллективе, смелость, чувство уверенности в себе;
- достичь положительного эмоционального настроя.
Оборудование: гимнастические палочки, снежки, корзинка, обручи, игрушки Маша и ежик .
Ход:
Ребята к нам в гости пришла Маша и Ежик они очень хотят с вами поиграть. Вы готовы с ними играть ? Дети: Да! Они предлагают пройти препятствия, вы готовы?
Давайте сделаем зарядку, чтоб стать сильными, здоровенькими и тогда мы быстрее доберемся до полянки, где находиться первое испытание.
(Дети встают в круг и по показу воспитателя выполняют комплекс упражнений.)
Ручки с вами поднимаем, а теперь их опускаем,
И ещё один разок, и ещё другой разок.
Ножки топают «топ-топ», ручки хлопают «хлоп-хлоп».
Как зайчата прыгаем и «хвостиками» двигаем.
Приседаем «раз, два, три» - стали сильными, смотри!
Чтоб в лесу не потеряться, пойдем друг за другом /Ходьба в колонне по одному/.
А теперь быстро побежали, чтобы не замерзнуть.
Осторожно, дети, посмотрите, сколько здесь ветер веток наломал. Нужно наклониться под веточкой и проползти. /Ползание под препятствием на четвереньках/.
А вот и полянка. Осторожно здесь палочки лежат! Нужно перепрыгнуть через них!
(дети перепрыгивают через палочки).
Молодцы! Дети, посмотрите, сколько снежков здесь, кто-то слепил их, да рассыпал. Может, соберём?
(Собирают снежки в корзинку.)
Воспитатель: Впереди речка. Но она замёрзла. Мы по мостику пройдем, так и до тропинки дойдем.
(Ходьба по дорожке здоровья)
Воспитатель: Ну, вот, и прошли все испытания
- Наши новые друзья говорят нам «спасибо» и хочет с нами поиграть, нас догонять.
(Воспитатель с Маше и ежиком пытается догонять детей, которые убегают.)
Воспитатель: Как хорошо поиграли с Машей и Ежиком . Давайте, скажем «спасибо». (Передают игрушку Зайчика по кругу, и каждый говорит: спасибо!)
Воспитатель: ребят смотрите, что я на полянке нашла снежки . Игра «Кто попадет снежком в обруч» нужно вам попасть в обруч.
Молодцы, ребята! Какие вы все смелые, ловкие, умелые.
Ребята, а теперь давайте с вами потанцуем и будем прощаться с нашими друзьями. Им уже пора домой
Танцуют
Маша с Ежиком говорят, что им понравилось играть с нами и смотреть, как мы веселимся.
Давайте скажем спасибо, до свидания, помашите ручкой!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/601857-sportivnyj-prazdnik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Коррекционно-развивающая среда в образовании обучающихся с ОВЗ»
- «Педагогические технологии в работе по предупреждению и преодолению неуспеваемости учащихся в условиях реализации ФГОС»
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «ОГЭ по иностранному языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Особенности работы психолога с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) у детей и подростков»
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.