- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия «Игра путешествие» на тему болотной черепахи из Красной книги Ульяновской области
Воспитать бережное отношение к природе и охрану редких видов животных.
Задачи:
Расширить знания детей о болотной черепахе и её роли в экосистеме.
Развивать внимание, память и навыки командной игры.
Формировать у детей представление о необходимости охраны редких видов.
Конспект занятия «Игра - путешествие» на тему болотной черепахи из Красной книги Ульяновской области
Цель занятия: Познакомить детей с болотной черепахой, её привычками и средой обитания.
Воспитать бережное отношение к природе и охрану редких видов животных.
Задачи:
Расширить знания детей о болотной черепахе и её роли в экосистеме.
Развивать внимание, память и навыки командной игры.
Формировать у детей представление о необходимости охраны редких видов.
Оборудование:
Проектор.
Картинки и игрушки: болотная черепаха, растения и животные её среды обитания (болото, река, пруд), (улитки, мыши, червяки, лягушки, ракообразные, насекомые, личинки и водоросли).
Музыка для релаксирующих моментов («Дождь»).
Плакат с изображением болотной черепахи и информацией о ней.
Мягкие коврики для активных игр.
Ход занятия:
Дети стоят полукругом в центре группы. Звучит аудиозапись «Дождь», воспитатель достает письмо.
Воспитатель: Ребята, сегодня я предлагаю вам отправиться в путешествие в мир болотной черепахи, чтобы выяснить, где она живет и чем интересна. Для вас письмо, а в нем загадка. Воспитатель читает загадку
У меня четыре ножки,
Хвостик маленький совсем,
Я шагаю по дорожке,
Тороплюсь скорей к воде.
Постою и отдохну.
В клеточку рубаха
Прыг в прохладную волну.
Сходу - …. (Черепаха).
Дети: Черепаха.
На проекторе появляется картинка с изображением болотной черепахи.
Воспитатель: «Кто знает, что такое черепаха?».
Дети: Это такое животное
Воспитатель: «Как вы думаете, где живут черепахи?».
Дети: Они живут на болоте, реке.
Воспитатель: Правильно, обитает болотная черепаха в реках, озёрах, старицах, прудах с илистым дном.
Рассказывание о болотной черепахе:
Показать плакат с изображением черепахи.
Болотная черепаха – редкий вид, занесённый в Красную книгу Ульяновской области. Относится к семейству пресноводных черепах. Это животное средних размеров, имеет довольно длинный хвост (почти 50 % от длины тела) и развитые плавательные перепонки на лапах.
Хорошо плавает и ныряет, при опасности уходит в воду, затаиваясь на дне. Ночью черепашка предпочитает спать на дне водоёма.
Питается улитками, мышами, червяками, лягушками, ракообразными, а также насекомыми, личинками и водорослями.
Зимует на дне водоёмов, продолжительность жизни — 25—30 лет.
В нашей Ульяновской области проходит северная граница её распространения. Болотная черепаха обнаружена в поймах рек: Сура, Свияга, Сызранка, Большой Черемшан.
Воспитатель: Ребята, как вы думаете, почему болотная черепаха занесена в красную книгу и какие угрозы ей угрожают?
Дети:Потому что,черепахи вымирают.
Воспитатель:Правильно, потому что этот вид черепах постепенно сокращает свою численность. И угрожает ей угроза исчезновения вида. Так как, мясо и яйца черепах очень вкусные и несознательные граждане применяют их в кулинарии. И это ещё не самое страшное. Основной вред человек наносит популяциям рептилий, загрязняя и осушая пресные водоемы.
Игра-путешествие:
Воспитатель: А сейчас предлагаю вам поделиться на две команды и «отправиться в путешествие» по разным станциям. И первая станция, это станция «Дома».
Станция «Дома»: Вам нужно создать из подручных материалов (блоки, мягкие игрушки) «домик» для черепахи.
Станция «Питание»: Я вам рассказала, чем могут питаться болотные черепахи и сейчас из картинок на проекторе, вам необходимо выбрать то, чем питается черепаха. Дети из разных «растений» выбирают те, что могут стать «едой» для черепахи.
Станция «Защита»:
Воспитатель: Ребята, как вы думаете, почему эта станция называется «Защита»?
Дети:Здесь нам нужно будет рассказать, как защитить болотную черепаху, которая занесена в красную книгу, и ее среду обитания.
Воспитатель: Да, здесь я предлагаю вам нарисовать плакат, где нужно изобразить рисунок о важности защиты природы.
Заключительная часть
Воспитатель: Кто такая болотная черепаха? Где она живет? Чем питается?
Почему она занесена в Красную книгу Ульяновской области?
Дети:Болотная черепаха – редкий вид, занесённый в Красную книгу Ульяновской области. Относится к семейству пресноводных черепах. Живет в реках, озерах, прудах. Питается насекомыми, водорослями и т.д.
Воспитатель: Почему важно охранять таких животных, как болотная черепаха? Как мы можем им помочь?
Дети: Потому что они вымирающий вид. Рассказывать всем о важности сохранения экологии, чтобы черепахи не исчезли.
Воспитатель:Вот и закончилось наше увлекательное занятие, а сейчас я предлагаю вам нарисовать болотную черепаху, чтобы рассказать своим родителям и близким дома о ней.
Для вас я приготовила вот такие памятки с информацией о болотной черепахе и её охране, чтобы вы могли поделиться этими знаниями с родителями и знакомыми.
Памятка про болотную черепаху Красной книги Ульяновской области

ЧЕРЕПАХА БОЛОТНАЯ,пресмыкающееся средних размеров с длиной верхнего панциря от 15 до 20 см, с хорошо развитыми плавательными перепонками на лапах. Обитает в реках, озёрах, старицах, прудах с илистым дном. Хорошо плавает и ныряет, при опасности уходит в воду, затаиваясь на дне. Питается беспозвоночными, жуками, дождевыми червями, головастиками, водорослями, другими водными и околоводными растениями. Зимует
на дне водоёмов, продолжительность жизни — 25—30 лет. На территории Ульяновской области проходит северная граница её распространения. Обнаружена в поймах рек: Сура, Свияга, Сызранка, Большой Черемшан.
Болотная черепаха – единственный вид черепах, обитающий в Ульяновской области, и находящийся под особой охраной. Внесена в Красную книгу региона, как уязвимый вид, численность которого продолжает сокращаться. Основные причины – разрушение и загрязнение мест обитания, отлов человеком и гибель на дорогах.
Черепаха предпочитает тихие водоемы с пологими берегами, богатой растительностью и достаточным количеством солнечных мест для прогрева. Важно сохранять прибрежные зоны от застройки и хозяйственной деятельности, не допускать сброса отходов и загрязнения воды.
Если вы встретили болотную черепаху в естественной среде, не трогайте ее! Не пытайтесь поймать или переместить животное. Сообщите о находке в природоохранные органы Ульяновской области. Ваше неравнодушие поможет сохранить этот редкий вид для будущих поколений.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/601989-konspekt-zanjatija-igraputeshestvie-na-temu-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования»
- «Коррекционно-педагогическая работа логопеда при дислалии, ринолалии, дизартрии, афазии и нарушении голоса»
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Основы экономики в управлении образовательной организацией»
- «Введение ФГОС СОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.