- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий весеннего праздника для детей ср. гр
ВЕСЕННИЙ ПРАЗДНИК (МБДОУ№13)
Для средней группы «Солнечные зайчики» 2023 г.
Дети заходят в зал под музыку «Веснянка» и садятся на стулья.
ВЕДУЩИЙ:Почему всё изменилось? Почему всё заискрилось?
Засмеялась и запела, ну, скажите, в чём тут дело?
Это так легко понять!
Дети: К нам весна пришла опять!
ВЕДУЩИЙ:Давайте прочитаем стихи о весне!
Стихи:
1 ребенок: Вот и небо посветлело
Землю солнышко пригрело
Пробудились все от сна,
Это к нам пришла весна.
2 ребенок: Растаял снег, подсохли лужи,
Скворцы, грачи поют свой хор,
Как после долгой зимней стужи
Весны прекрасен разговор.
3 ребенок: Опять приветствовать весну
Все люди очень рады,
Весна одела дуб, сосну
В зеленые наряды.
4 ребенок: Стала травка зеленеть,
Стали птицы звонко петь,
А погода так ясна,
Значит, к нам пришла весна!
ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ «А ВЕСНОЙ» слова Л. Некрасовой, музыка З.
Ведущий:Открывайте ворота! Идет Красавица Весна!
Под музыку входит Весна
Весна:Здравствуйте, мои друзья, всех вас рада видеть я.
Знаю, ждут меня повсюду, приношу я радость людям,
Ведущий:Здравствуйте Красавица Весна! Расскажи, с чем ты к нам пришла?
Весна:Со снегами талыми, с ручейками малыми, с солнышком весенним,
С звонким птичьим пеньем! Буду рада вместе с вами звонко петь и танцевать,
Пляской, играми, стихами этот праздник отмечать.
Ведущий:Весна, ребята тебя очень ждали и хотят для тебя исполнить весенний хоровод!
Весна:Я с радостью с вами потанцую!( приглашает детей на хоровод, берёт за руку ведущего ребёнка)
ИСПОЛНЯЕТСЯ ВЕСЕННИЙ ХОРОВОД «НАДОЕЛА НАМ ЗИМА»
Весна:Спасибо, ребята! Мне очень понравился ваш хоровод!Да, я Весна – Красна! Принесла с собой ларец. В том ларце у меня спрятан солнца лучик, а ещё щебет птиц, да загадок куча. Ну- ка, скворушки мои летите, да ларец скорей несите.
Под музыку 2 ребенка в ободках скворца несут ларец.
Весна:Спасибо мои скворушки, а ларец мой не простой..В нем загадок куча,
Поскорее отгадайте, будет веселее.
1. Кто растет не в верх а вниз, кто украсит наш карниз?
Кто, лишь солнце припечет слезы льёт, и льёт, и льёт? (сосулька)
2. Скажите, кто на улице Поёт весной весь день
Одну и ту же песенку: Кап-кап, динь-динь, день-день? (Капель)
3 .Птицы прилетают, почки набухают,
Солнце пригревает когда это бывает? (весной)
4 .первый месяц весны? (март)
Весна:Молодцы ребята! А теперь я хочу с вами поиграть!
ПРОВОДИТСЯ ИГРА «КТО БЫСТРЕЙ ВОЗЬМЁТ ЦВЕТОК»
( играет 7 детей, цветы раскладываются по кругу( цветов -6), дети встают вокруг. Пока звучит музыка-дети бегут по большому кругу, как только музыка остановится, детям нужно взять цветочек и высоко поднять)
ПРОВОДИТСЯ ИГРА «ПЕРЕПРЫГНИ РУЧЕЁК»
( на середину зала выстилается голубая или синяя ткань(Ручеёк) Сначала играют мальчики, под музыку они перепрыгивают с одной стороны на другую не замочив ноги, затем играют девочки)
Весна:Давайте откроем мой ларец и посмотрим, что ещё там есть.
(Открывает и достает колокольчик)
Этот колокольчик не простой! Он сейчас будет приглашать вас танцевать! Выходите в кружок!
ПРОВОДИТСЯ ИГРА «С КОЛОКОЛЬЧИКОМ ХОЖУ!»
Весна:Давайте снова откроем ларец и посмотрим, что мы ещё там найдём?!.
(Открывает и достает ленточки и раздает детям)
Вот вам лучики солнечные. Потанцуйте весело с ними!
ИСПОЛНЯЕТСЯ ТАНЕЦ «С ВЕСЕННИМИ ЛУЧИКАМИ» (С ЛЕНТОЧКАМИ)
После танца дети садятся на стульчики
Весна:Как прекрасно вы танцуете, и поете , и стихи читаете.
Ведущий:Дорогая Весна! Ты нас развеселила, согрела своей теплотой и лаской , а теперь ты садись а наши детки тебя порадуют своими стихами.
СТИХИ (О ВЕСНЕ)
1. Весна на земле наступила,
Тепло нам с тобой подарила.
И солнечным ярким лучом
С улыбкой вошла в каждый дом.
2. Засияло солнце ярко
Солнышко пришло с весной.
Здравствуй первый листик в парке,
Здравствуй маленький, родной.
3.Теплу и солнцу рады
Березка и сосна.
Домой вернулись птицы,
К нам в детский сад пришла весна.
Весна:Спасибо вам мои друзья за песни и стихи,я тоже хочу порадовать вас и подарить Вам вот такое угощение! (показывает корзинку с угощением) Пора мне уходить. До свиданья всем!(Весна прощается с детьми и уходит.)
Ведущий:Ну вот, весна ушла! Да и нам пора возвращаться в группу!
(Под веселую музыку дети идут в группу.)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/602140-scenarij-vesennego-prazdnika-dlja-detej-sr-gr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- «Старший вожатый: содержание профессиональной деятельности и особенности организации работы с детьми и подростками»
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Содержание профессиональной деятельности руководителя организации социального обслуживания»
- «Реализация инклюзивного образования в детской музыкальной школе (ДМШ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание химии»
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.