Помним, гордимся!» (патриотическое воспитание детей дошкольного возраста по средствам игрового занятия)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД КРАСНОДАР

«ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И ЮНОШЕСТВА»

(МБОУ ДО ЦРТДЮ)

«Помним, гордимся!»

(патриотическое воспитание детей дошкольного возраста по средствам игрового занятия)

г.Краснодар, 2025г.

Цель: воспитание гражданина и патриота своей страны, формирование нравственных ценностей.

Задачи:

- формировать гражданственность на основе изучения музыкальной и физической культуры, желание участвовать в развитии музыкальных традиций.

- формировать духовно-нравственное отношение и чувство любви к Родине, истории своего народа, через музыку;

- развивать познавательные, физические, художественные и творческие способности детей через ознакомление с музыкальными произведениями.

Ход

Педагог: Дорогие ребята, сегодня мы поговорим о защитниках Отечества. Скажите, а что такое Отечество? (Ответ детей).

Педагог: Правильно, ребята, Отечество – это наша Родина. Родина – значит родная, как мать и отец. Ребята, мы с вами живем в стране, у которой удивительно красивое имя – Россия. Посмотрите на карту, какая она большая.

Педагог: Но не всегда наша Родина была такой. Более тысячи лет назад образовалось русское государство и называлось оно Русь. Вспомните, пожалуйста, как назывались наши предки – защитники земли Русской?

Дети. Богатыри.

Педагог: Кто такие богатыри?

Дети. Воины, Силачи, борцы.

Педагог: А какие они были?

Дети. Сильные, смелые, отважные, бесстрашные, решительные, героические, доблестные, храбрые, мужественные.

Педагог: Вот послушайте, стихотворение о богатыре Никиты Морозова:

Силён, как вольный ветер,

Могуч, как ураган.
Он защищает землю
От злобных басурман!

Он силой доброю богат,

Он защищает стольный град.
Спасает бедных и детей,

И стариков, и матерей!

Педагог: А откуда вы знаете о богатырях?

Дети. Из русских народных сказок.

Педагог: Правильно. А как вы думаете, что помогало богатырям в борьбе с врагами земли русской?

Дети. Сила, храбрость, смелость, находчивость, любовь к Родине.

Педагог: Но, чтобы себя оберегать в бою, богатырям необходимо было специальное обмундирование. Сейчас при помощи загадок мы с вами узнаем, что же им помогало.

1. Рубашку такую не вяжут, не шьют, ее из колечек железных плетут. (Кольчуга)

2. Железная шапка с острым концом, а спереди клюв навис над лицом. (Шлем)-

3. Оружие - это не просто поднять, не просто поднять и в руке удержать. Снести им легко было голову с плеч… Ну, что, догадались? Конечно же… (Меч)

4. Чтоб грудь защитить от ударов врага, уж вы это знаете наверняка, на левой руке у героя висит тяжелый, блестящий и кругленький… (Щит)

Педагог: Конечно, все это помогало защищать богатырям свою Родину.

А как же сейчас называют русских богатырей?

Дети: Солдаты.

Педагог: Конечно, солдаты, солдатушки-бравы ребятушки, они так же, как и богатыри в давние времена охраняют наш покой и нашу Родину.

Песня «Солдатушки-бравы ребятушки»

Педагог: песня всегда помогала солдатам, сопровождала их в мирные дни и нелегкие дни войны.

Педагог: военные песни сделали для нашего народа очень многое. Как же появлялись эти песни в нелегкие годы? Кто придумывал слова, музыку для песен?

Ответы детей: солдаты, поэты, музыканты.

Педагог: конечно, в правы. И вот одна из главных песен тех времен, «Катюша».

Песня «Катюша», М. Исаковский, М. Блантер в исполнении детей……

Педагог:Что же еще помогает солдатам оберегать нашу Родину вы узнаете из-за загадок. А загадывать их будут вам ваши папы:

1. Ползет черепаха-стальная рубаха,
   Не знает ни боли она и ни страха.
   Враг в овраг, и она, где враг.
   Что это за черепаха? (Танк).

1. Словно небывалые чудесные цветы,
   Прилетели зонтики с небесной высоты. (Парашютисты).

1. Железная рыба плывет под водой
   Врагу, угрожая огнём и бедой,
   Железная рыба ныряет до дна,
   Родные моря охраняет она. (Подводная лодка).

1. Летит, а не птица
   Жужжит, а не жук? (Самолет)

Педагог: Много песен было написано о пилотах, солдатах, о моряках, и сейчас я вам расскажу о том, как появилась песня «Пилоты», песня военных лет - «Перелетные птицы» «Мы друзья - перелетные птицы», «Потому что мы пилоты», написана композитором Василием Соловьевым-Седым на для кинофильма «Небесный тихоход» в 1945. И так, заводи моторы, вперед и с песней.

Песня «Пилоты», А. Фатьянова, В. Соловьевым-Седым ………………

Правила игры «Построй крепость» Под музыку «Богатырская наша сила»

Правила игры: Дети строятся в две команды, у каждого ребенка по мягкому кубу в руках (разные фигуры). По команде дети должны построить устойчивую крепость.

Играют в математическую игру «Взятие крепости»

Игроки делятся на две команды. По сигналу нападающие начинают штурм, цель которого — ворваться в крепость.

Участники забрасывают крепость противника «ядрами». Считается, что ядро попало в цель и поразило крепость в том случае, если нападающие записали на ядре (ядро из бумаги) правильный ответ. Побеждает та команда, которая на ядрах послала в крепость противника наибольшее число правильных ответов.

Дидактическая игра «Старинное и современное оружие».

Педагог: И теперь, когда вы узнали многое о солдатах, давайте промаршируем как солдаты.

«Марш»

Педагог: Для многих нынешних мальчишек и девчонок богатыри, солдаты, которые воевали - это далекое прошлое. Прошлое, о котором нужно знать и помнить. Ветеранов становится все меньше и меньше, но мы с вами будем всегда помнить, помогут нам в этом песни.

Звучит музыка, дети выходят из зала

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/602407-pomnim-gordimsja-patrioticheskoe-vospitanie-d